Вовлечение родителей в образовательный процесс организации совместной исследовательской деятельности

Ольга Бердникова
Вовлечение родителей в образовательный процесс организации совместной исследовательской деятельности
▼ Скачать + Заказать документы

Вовлечение родителей в образовательный процесс организации совместной исследовательской деятельности и гражданско-правового образования в логопедической подготовительной к школе группе «Фантазеры» 2011-2012 учебный год

План работы с родителями был построен с учетом работы экспериментальных площадок, открытых на базе нашего сада. Поэтому направлениям экспериментальной деятельности было уделено особое внимание.

Темочки:

• Исследовательская деятельность
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Экспериментирование. Исследовательская деятельность
• Темочки

С целью вовлечения родителей в образовательный процесс организации совместной исследовательской деятельности проведены следующие мероприятия :

- беседа «Роль семьи в развитии поисково-исследовательской деятельности»

- стендовая консультация «Экспериментальная деятельность в семье».

Данные мероприятия позволили познакомить родителей с содержанием программы развития экспериментальной деятельности, с методами развития поисково-исследовательской деятельности.

Наиболее результативным, на наш взгляд, стало использование детско-родительских проектов. При разработке проекта, проведении исследования родителями были учтены наши рекомендации. Совместно с ребенком родители принимали участие в проекте группы, сада. Например, в рамках проекта «Животные жарких стран» Монастыршин Илья вместе с мамой подготовил презентацию исследовательской работы «Почему зебры полосатые», работа Шамраева Артема была представлена на всероссийском конкурсе «Мои первые открытия». Такая форма работы способствовала вовлечению родителей в образовательный процесс, способствовала выявлению затруднений и проведению коррекции при организации исследовательской деятельности детей.

С целью организации совместной работы с родителями в рамках гражданско-правового воспитания были проведены следующие мероприятия:

- родительское собрание в форме дискуссионного клуба «Защита прав и достоинств маленького ребенка» (мероприятие направлено на правовое образование родителей)

- стендовая консультация «Переживание детьми дошкольного возраста физического наказания», «Наказания в воспитании» (профилактика жестокого обращения);

Клуб бабушек «Секреты бабушкиного сундучка» - обмен опытом в воспитании внуков, выставка поделок.

Организовать систематическое участие родителей в различных мероприятиях нам позволяет использование проектного метода. Например, в рамках проекта «Выборы Правителя Сказочной Страны» родителями и детьми были подготовлены предвыборные компании, агитационные мероприятия и т. д.

Становлению гражданской позиции у детей способствовало привлечение родителей к участию в городских, всероссийских акциях.

Анализ форм работы с родителями показал, что выбранные нами формы работы были целесообразны в организации совместной деятельности детей и родителей.

Анализируя степень участия родителей в совместных мероприятиях, мы сделали выводы о том, что не все родители были активными участниками наших предложений. Поэтому,в перспективе на следующий год мы планируем привлечь родителей к совместному обсуждению и составлению плана работы экспериментальной деятельности в роли консультантов, экспертов.