Отцарева Галина Анатольевна
Внеклассное мероприятие «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят»
▼ Скачать + Заказать документы
Внеклассное мероприятие
«Книга - первый, книга – верный, книга – лучший друг ребят»
в дошкольной группе «Колобок» МБОУ «Коровинская СОШ»
в рамках Всероссийской акции «Неделя детской книги»
Цель: приобщение подрастающего поколения к книжной культуре.
Задачи:
- формировать представление у детей о роли книги и чтении в жизни человека;
-развивать у детей внимание, представление и воображение;
-развитие творческих способностей и коммуникативных навыков;
-развивать мелкую моторику;
Публикация «Внеклассное мероприятие „Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят“» размещена в разделах
- развивать традиции семейного чтения;
-воспитывать бережное отношение к книгам, чувство сопереживания и радости.
Актуальность.
«Неделя детской книги» - ежегодная Всероссийская акция, направленная на популяризацию литературы для детей. Девиз НДК 2024года – «Читает семья – читает страна». Именно книги в большей степени способствуют воспитанию чувств, глубокому освоению знаний. Сегодня, когда наши малыши только знакомятся с книгами, постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить книгу, так как это положительно влияет на общее развитие ребёнка.
Ход мероприятия.
Воспитатель: Здравствуйте, дети,
Самые - лучшие на свете!
Я рада вам сообщить, что у нас с вами началась непростая неделя, а
«Книжкина неделя». Праздник самого близкого, самого умного вашего друга
– КНИГИ!
Это Книжкина неделя
Пролетит по всей стране,
Как приветствие апрелю,
Как приветствие Весне.
Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
Не словами, а на деле
Мы докажем, что ведёт
Наша книжкина неделя
За собою книжный год.
1 ребёнок. Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдём от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться!
2 ребёнок. Неважно, что с книжкой давно мы знакомы,
Пускай и с героем мы тоже знакомы,
И чем там закончится, тоже известно,
Дети хором: Хорошие книжки всегда интересны!
Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться по страницам ваших любимых сказок. Вы будете угадывать героя из сказки. И если вы правильно угадаете героя, то вы с ним встретитесь.
(показ проектором на экране сказочных героев)
Викторина «Отгадай сказочных героев»
1. На сметане мешен
На окошке стужен.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама ей шапку красивую сшила
И пирожков в корзину положила.
Как же, девочку зовут? (Красная Шапочка)
3. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя. (Буратино)
4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино.
И вообще для всех людей,
Он зловредный злодей.
Знает кто – нибудь из вас,
Кто же, это? (Карабас)
5. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его. (Незнайка)
6. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке,
Маму дети поджидали,
Волка в дом не пускать,
Эта сказка для ребят. (Волк и семеро козлят)
7. И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Милая, хорошая,
Кто же это. (Золушка).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы внимательно слушали сказки и правильно назвали всех героев.
Физминутка.
«Зарядка семи гномов»
Первый гном присел и встал, (приседания)
А второй вдруг побежал, (бег на месте)
Третий плавно покружился, (кружатся направо)
А четвёртый наклонился, (наклоны)
Пятый вправо повернулся, (поворот направо)
А шестой назад прогнулся. (наклон назад)
Гном седьмой без остановки
Прыгал высоко и ловко. (прыжки на двух ногах)
Белоснежка вдруг сказала : Повторяем все сначала».
Воспитатель: А это, что за сказка, угадайте? В этой сказке, я изменю одно слово, на другое слово : «Стоит в поле домик, домик. Он не низок не высок. Кто, кто в домике живёт? Кто, в невысоком живёт?»
Дети: Теремок.
Воспитатель: А давайте покажем, кто в теремке жил?
Инсценировка сказки «Теремок»
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что книги могут болеть? Болезнь опасна, но излечима.
(ответы детей)
Воспитатель: Если книжка заболела,
Выпали страницы,
Ёе вылечит всегда «Книжкина больница»
Аккуратно «доктора» - добрые детишки,
Странички склеят без труда!
Будь здорова, книжка!
Воспитатель: Ко мне обратились больные книжки. Просят, чтобы их вылечили. Без вас ребята, я не справлюсь, давайте вместе вылечим книги.
«Книжкина больница» - ремонт любимых книжек.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь эти книги встретятся в детском саду ёще с другими малышами, которые придут в детский сад. Танцевально – ритмическая физминутка.
(под любую веселую музыку)
«Три медведя»
Три медведя шли домой, (дети идут переваливаясь)
Папа был большой – большой, (ручки вверх)
Мама с ним поменьше ростом, (руки на плечи)
А сынок малютка просто. (дети сели на корточки)
Очень маленький он был, (руки в кулачки)
С погремушками ходил, (дети идут по кругу)
Дзинь, дзинь, дзинь, дзинь, (трясут кистями рук)
С погремушками ходил. (трясут кулачками)
Воспитатель: Как много у нас в саду разных, интересных книг – это энциклопедии, музыкальные книги, книги раскладушки.
Они одинаковые по размеру?
Нет.
Воспитатель: А вы любите получать подарки?
А дарить подарки?
Я предлагаю вам приготовить подарок для ваших маленьких братиков, сестрёнок, а может маме или папе - книжку, не обычную, а книжку -малышку.
Внимание ребята, сейчас откроется у нас типография, где и изготовим книжку – малышку.
Воспитатель: Ребята, при изготовлении книжек нам надо быть очень внимательными и аккуратными.
(работа с ножницами)
Воспитатель: Молодцы, какие замечательные книжки – малышки у вас получились.
Воспитатель: В конце нашего мероприятия, я желаю вам, милые дети любите книги. И пусть будет доброй традицией в вашей семье, обязательно вечером, перед сном, чтобы читали вам книги родители!
