Козлова Светлана
Сценарий викторины для детей старшего дошкольного возраста «Моя пожарная безопасность»
ВИКТОРИНА «Моя пожарная безопасность»
Цель: Создать условия для совершенствования знаний и умений детей по правилам пожарной безопасности и правилам поведения при пожаре.
Задачи:
- закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре;
- способствовать развитию мышления, памяти, любознательности, логического мышления;
- воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;
- способствовать воспитанию умения работать в коллективе.
Ведущий: – Ребята, сегодня у нас викторина: «Моя пожарная безопасностиь»
Ведущий: – Вы знаете, что огонь приносит не только пользу, но и вред человеку. Если обращаться с ним правильно, то он принесет пользу. А если не правильно, то возникают пожары. Пожар – это огромное бедствие для всего живого: людей, природы и зверей. Много пожаров происходит по вине людей из-за неосторожного обращения с огнем или просто из-за незнания правил пожарной безопасности. Я предлагаю нам проверить, знаете ли вы эти правила. За правильные ответы вы будете получать фишки. Победителем становится тот игрок, кто набрал наибольшее количество фишек и награждается медалью.
1-й конкурс «Отгадай загадки"
2-й конкурс «Вызов пожарных»
Ведущий.
- Что вы будете делать, если увидите пожар? (Ответы детей.) Сегодня мы с вами научимся правильно вызывать пожарных.
Дети по одному подходят к телефону, поднимают трубку, называют свой адрес, место пожара и идут обратно.
3-й конкурс «Вопросы и ответы»
• Почему нельзя играть со спичками, свечами и зажигалками?
• Можно ли оставлять без присмотра включенные газовые или электрические плиты?
• Можно ли самому, без взрослых, пользоваться микроволновой печью, тостером, утюгом, электрочайником, другими электрическими нагревательными приборами?
• Можно ли оставлять без присмотра включенные электрические приборы, электролампы, электронагреватели?
• Назови номер пожарной службы?
• Как тушить горящие электроприборы?
• Можно ли открывать окна во время пожара?
• Можно ли прятаться под кроватью, в шкафу, под ванной?
• Можно ли оставаться в задымленном помещении?
• Можно ли при пожаре пользоваться лифтом?
• Нужно ли сообщить соседям о пожаре?
Ведущий: Приглашаю вас на физкультминутку «Пожарные»
Мы пожарные лихие, все ребята удалые, (маршируют на месте)
Вверх по лестнице крутой заберемся мы с тобой, (поднимают ноги высоко, руками «цепляются»)
Эх, поборемся с огнем - рубим стену топором, (руки в замок, наклоны вниз)
Раз – два, раз – два, быстро в шланг течет вода, (круговые движения руками)
Огнетушители включаем, пеной пламя заливаем, (руки вытянуты, повороты в стороны)
Раз, раз, раз, раз и огонь погас! (прыжки с хлопками)
Ведущий: Запомните, дети, ещё одно правило: ожидая приезда пожарных, сохраняйте спокойствие. Когда приедут пожарные, выполняйте точно все их указания.
Ведущий: Ребята мы сейчас поиграем в интересную игру «Доскажи словечко».
4 конкурс: Дидактическая игра «Доскажи словечко»
5 конкурс: «Собери целое»
Дети собирают разрезные картинки и получают фишки за скорость
Итог. Награждение победителей.
Самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой опасности: «Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!»
Ведущий: Вот и закончилась наша викторина. Все сегодня молодцы.
