Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы «К нам пришла весна!»

Маргарита Вылегжанина
Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы «К нам пришла весна!»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы

«К нам пришла весна!»

Цель:

Создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством

активации двигательной деятельности.

Задачи:

- совершенствовать навыки ходьбы и бега

- упражнять в равновесии, прыжках

- обогащать знание детей о временах года

- доставить детям чувство радости

Ход:

Дети входят в спортивный зал.

Публикация «Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы „К нам пришла весна!“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Инструктор:

Ребята какое сейчас время года?

Правильно, весна. Весной солнце светит особенно ярко и греет землю. Поэтому тает снег, бегут ручьи. Каждую весну с юга прилетаю птицы. Ребята, вам интересно как живут птицы и звери в лесу?

Дети вслед за словами выполняют движения.

Инструктор:

К нам весна шагает быстрыми шагами.

(Ходьба друг за другом).

И сугробы тают под ее ногами.

(Ходьба с высоким подниманием колен).

Потекли по лесу ручейки.

(Бег по кругу).

Видно, очень теплые ноги у весны.

(Спокойная ходьба друг за другом).

Инструктор:

1. Чтобы не промочить ноги, нам необходимы резиновые сапожки, но сейчас у нас их нет и мы пройдем по мостик.

Ходьба по не высокой скамейке (доске).

И пришли мы с вами в лес и встретили медведя. Сейчас мы поиграем с мишкой.

Игра «Медведь» (2-3 раза)

Вылез мишка из берлоги,

(Ходьба, переваливаясь с ноги на ногу)

Разминает мишка ноги:

На носочках он пошел

(Ходьба на носочках)

И на пяточках потом.

(Ходьба на пятках)

На качелях покачался

(Перекатывание с носков на пятки)

И за детками погнался.

(Дети убегают от медведя)

Стали прилетать в лес перелетные птицы.

Прилетели птички, захотели попить водички из ручейка.

(Ноги расставлены, руки за спиной, наклоны вперед).

Попили и поклевали зернышки!

(Наклоны и приседания, повторить 6 раз).

В лесу много деревьев, подул ветерок, закачались деревья.

(Ноги слегка расставлены, руки вверх над головой, наклоны вправо-влево).

Выбрали птицы себе деревья, где гнёзда вить будут, сели на веточки.

Пёрышки чистят с дороги.

(Повороты головы вправо-влево).

Крылышки свои расправляют.

Поднять правую и левую руку вверх, посмотреть на них.

Веточки, травинки сухие стали подбирать, гнёзда делать.

(Приседания).

Игра «Птички в гнездышках» (3 раза).

Молодцы ребята!

Пусть птицы отдыхают, а мы отправляемся дальше. Посмотрим, как зайцы весну встречают.

(Ходьба друг за другом).

Рады зайцы весне. Тепло стало, молодая травка на проталинах появилась: сочная вкусная. Весело зайцы по лесным тропинкам прыгают.

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед).

Слышите кто-то нас зовет. Да это же зайчик! Он очень рад, что вас встретил, и очень хочет с вами поиграть. Догоните зайчика!

Дети бегают за воспитателем, в руках у которого заяц (игрушка).

Ну вот мы и побывали в весеннем лесу, а теперь обратно надо возвращаться в детский сад.

Проводится игра " Ручейки"

(дети прыгают через атласные ленточки, голубого или синего цвета, которые лежат на полу. Затем поднимают их, становятся " ручейком" друг за другом и легко бегут)

Инструктор:

"Для нашей детворы,

Мы корзиночку нашли.

С конфетами, цветами.

Посмотрите, сами!"

Малыши угощаются конфетами и под музыку уходят из зала.