Урок по ИЗО 1 класс «Сад Царевны Несмеяны» (коллективная работа)

Светлана Трошина
Урок по ИЗО 1 класс «Сад Царевны Несмеяны» (коллективная работа)
▼ Скачать + Заказать документы

" Сад Царевны-Несмеяны"

Форма организации коллективной работы :совместно-индивидуальная с элементами игры.

Вид занятий: Рисование по памяти с натуры по представлению.

Цели и задачи: Научить детей любоваться красотой, яркостью красок различных

садовых растений,рисовать цветы с натуры и по памяти.

Оборудование урока :

Для учащихся: краски, кисти, карандаши, баночка по воду,лист бумаги,ножницы,

клей.

Публикация «Урок по ИЗО 1 класс „Сад Царевны Несмеяны“ (коллективная работа)» размещена в разделах

• ИЗО в школе
• Коллективные работы
• Начальная школа. 1 класс
• Начальная школа. 1-4 классы
• Поделки. Мастерим с детьми
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Для учителя Натурные постановки,картинки с изображением различных цветов

Зрительный ряд: На доске плакат с изображением Царевны-Несмеяны,она стоит перед пустой цветочной клумбой (к лазам приклеены слезинки)

Литературный ряд: загадки про цветы.

Ход урока

1. Организация класса.

2. Беседа по теме урока.

Учитель:-Ребята,как вы уже все обратили внимание на доске у меня нарисована Царевна-

Несмеяна.

- Как вы думаете,почему наша царевна так горько плачет7

Дети: - У нее на клумбе не выросли цветы.

- Кто-то сорвал все цветы.

-Сьел козлик и т. д.

Учитель:-Молодцы ребята! Как много версий вы все сказали.

- А что нам надо сделать, чтобы наша Царевна-Несмеяна стала веселой7

(Ответы детей)

- Правильно! Надо нарисовать ей в саду красивые цветы, чтобы порадовать ее.

- ребята, а какие цветы вы знаете?

(ответы детей)

Учитель: Загадывает загадки про цветы, дети отгадывают.

В белой юбочке стоит,

Про любовь секрет таит:

Может скажет, иль промашка -

Погадай-ка нам. (ромашка!

Словно синий огонёк

Кто-то вдруг во ржи зажёг.

Яркий полевой цветок.

Что же это? -(Василёк).

Словно рюмочка цветочек,

Нежный, длинный лепесточек,

Разных красок бывает,

Подскажи, как называют?

(Тюльпан)

Учитель:- А сейчас ребята,вы должны нарисовать по одному красивому цветочку для клумбы нашей Царевны. Чтобы она больше никогда не плакала.

Самостоятельная работа учащихся.

Дети рисуют: После высыхания цветы вырезают и приклеивают на клумбу.

Так потихоньку вместо пустой клумбы получается красочный цветник.

Учитель: (убирает слезинку на лице царевны)Царевна-Несмеяна больше не плачет,

она улыбается и любуется красивыми цветами, которые нарисовали дети.

Итог урока.

При подведении урока подчеркнуть, как смогли передать красоту растений, как проявили свою наблюдательность и графические навыки.

(Для закрепления материала урока можно приготовить кроссворд по теме на

загадки)