 | Тамара Труфанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказкотерапия. Воспитание сказкой
|
Пояснительная записка Дошкольный возраст – это яркая, неповторимая страница жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром природы, людей, предметным миром; происходит приобщение к культуре, к... |
|
Предмет ( направленность) : Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Социализация», «Труд», «Физическая культура», «Здоровье”, «Безопасность» Возраст детей: средний дошкольный... |
|
В нашей логопедической работе мы не только ставим, исправляем, дифференцируем звуки, но и обогащаем, расширяем речь детей. Сказкотерапия подразумевает влияние в большей степени на психическое здоровье детей, а мы с вами рассмотрим элементы сказкотерапии помогающие в... |
Сказкотерапия. Воспитание сказкой
|
Воробьишкина история Эта история случилась тёплым весенним деньком. С самого утра улыбалось ласковое солнышко, а тёплый ветерок шелестел молодыми зелёненькими листочками. В детском садике начался ещё один день. Надо сказать, что под крышей этого садика жила семейка... |
|
Познать загадочный мир детской души взрослому человеку порой бывает очень нелегко. Но не все так безнадежно, как может показаться на первый взгляд, ведь каждый из нас когда-то тоже был ребенком, и нас тревожили те же проблемы и интересовали те же вопросы, которые... |
|
Как вы думаете, что является «нитью» в работе педагога, которая помогает подняться ввысь, подобно воздушному змею? Наверное, «нитью» я назвала бы радость, которую несет педагог в работу через самого себя. Через то, как он входит в детский сад, улыбается детям,... |
 |
|
Дети любят обсуждать тему труда в сказках. Слушая сказку, ребенок отождествляет себя с главным героем и переживает вместе с ним его печали, радости, победы. Так как главным героем сказки является такой персонаж, который самоотверженно трудится ради торжества добра,... |
|
Сценарий для 2-й младшей группы «Теремок» Кот: Здравствуйте, ребята! ( дети отвечают) Я – котик необычный, я кот – Баюн. Я люблю сказки рассказывать. А вы любите сказки? ( дети отвечают) Приглашаю вас в сказочное путешествие. Раз, два, три, четыре, пять будем... |
|
Сказка о смелом Тимоше ( Коррекция детской лжи и лени) Эта история произошла несколько лет назад в волшебном лесу, где живут очень добрые, честные и трудолюбивые звери. В этом самом лесу жил вместе со своей большой дружной семьей зайчонок по имени Тимоша. Он очень... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами...
26 ноября 2024 в 23:49
Конспект образовательной деятельности по области:...
26 ноября 2024 в 23:36
Конспект коррекционного занятия по развитию зрительного...
26 ноября 2024 в 23:28
Урок русского языка
26 ноября 2024 в 23:16
Методическая разработка. Лэпбук «Математический рюкзачок»
26 ноября 2024 в 23:08
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
