Ирина Сыромятная
Консультация для родителей «Телевидение, видео, компьютеры: плюсы и минусы»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Телевидение, видео, компьютеры: плюсы и минусы».
Цель-результат: просветить родителей в области влияния телевидения, видео, компьютеров на развитие ребёнка; показать положительные и отрицательные стороны взаимодействия современных технических средств на психическое и физическое здоровье малышей.
Краткое содержание консультации
Публикация «Консультация для родителей „Телевидение, видео, компьютеры: плюсы и минусы“» размещена в разделах
- Видео
- Компьютер и дети. Консультации
- Консультации для родителей
- Телевидение и журналистика для детей
- Телевизор и ребенок. Консультации
- Темочки
Телевидение, видео, компьютеры вошли в нашу жизнь, и большинство из нас не желает расставаться с ними поэтому важно научиться правильно пользоваться ими и приучить к этому детей.
Телевидение, видео и компьютер – важные современные средства, которые способны помочь развитию ребёнка: его творческих способностей, интеллектуальной сферы.
Компьютерные игры имеют большое значение не только для развития интеллекта, но и моторики детей. В любых играх, от самых простых до сложных, необходимо учится нажимать на определенные кнопки, что развивает мелкую моторику. Действия рук нужно сочетать с видимым действием на экране. Так, совершенно естественно, без дополнительных специальных занятий, развивается зрительно-моторная координация.
- с какого возраста можно подпускать ребёнка к компьютеру? Сколько времени должен находится ребёнок за компьютером?
Исследования учёных показывают, что компьютер становится доступен пониманию ребёнка примерно с 5 лет. Если вы решили, что ваше ребёнок уже в 3 года может пользоваться компьютером, необходимо знать временные ограничения. По мере утомления в процессе общения с компьютером, психическое состояние и поведение детей изменяются по-разному: могут появится неуверенность, тревожность, ухудшится настроения, появится негативные мысли, страх перед компьютером, замкнутость.
Если телевизор или компьютер не мешают ребёнку нормально развиваться, общаться со взрослыми и сверстниками, гулять, заниматься физкультурой, то причин для беспокойства нет. Если мешают, то взрослым стоит задуматься. Дело не только в том, что неподвижное сидение на диване не делает ребёнка физически крепким и здоровым: таким образом невозможно научится самой главной вещи – общению.
-Никогда не предлагайте просмотр телевизора вместо живого общения.
-Не делайте телевизор участником семейных сборов: обедов, ужинов и по возможности будних вечеров.
-Не используйте телевизор в деткой в качестве фона.
-Если малыш хочет посмотреть «что-нибудь», то убедитесь в соответствии программы его возрасту.
-Ребёнок 4-5 лет нуждается в комментариях: смотрите вместе и рассказывайте малышу о происходящем на экране.
-Будьте осторожны: жестокость и агрессия могут негативно повлиять на детскую психику.
-Научите ребёнка не принимать всё происходящие на экране на веру: объясните, что реальность может отличаться от экранного изображения.
-Если ребенок увидел по телевизору что-то страшное, поговорите с ним, успокойте.
-Уделяйте больше внимания ребёнку – работа подождёт.
-Дарите ребёнку больше общения и научитесь ему доверять.
-Станьте ему лучшим другом.
-И, пожалуй, самое главное – разнообразьте жизнь ребёнка яркими впечатлениями.
Если грамотно и правильно научиться пользоваться телевизором, видео, компьютером, то они подарят ребенку много незабываемых мгновений, замечательных открытий. Главное – найти золотую середину.
Литература
Байд, К. Воспитание малышей и дошкольников / К. Бойд, К. М. Осборн, С. Гинзберг. – М. : Терра-Книжный клуб, 2001.
