ООД по аппликации «Открытка для ветеранов ВОВ» в средней группе

шухова алла
ООД по аппликации «Открытка для ветеранов ВОВ» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Открытка для ветеранов ВОВ

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Р а з д е л : развитие продуктивной деятельности и детского творчества (аппликация).

Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств. Программные задачи: Образовательные: Дать представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы. Инициировать самостоятельный выбор детьми разных способов создания, выразительного образа (обрывание, выщипывание или сминание бумажной формы для передачи фактуры)

Темочки:

• Аппликации. Конспекты с аппликациями
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Ветеранам посвящается! Конспекты занятий
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• День Победы. Открытки к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытка своими руками
• Поделки. Мастерим с детьми
• Средняя группа
• Темочки

Развивающие: Побуждать принимать активное участие в беседе, развивать, диалогическую речь, развивать выразительность речи, отвечать на вопросы. Выполнять действия по тексту.

Развивать интерес к участию в создании коллективных работ.

Воспитательные: Помочь детям понять о значение этого праздника – Дня Победы, отчетливо произносить слова. Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них. Воспитывать патриотические чувства, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину.

Воспитывать дружелюбие.

Предварительная работа воспитателя: подборка иллюстраций, фотографий, документов, предметов военных лет, оформление уголка.

Предварительная работа с детьми: Беседы с детьми о Великой Отечественной войне с использованием иллюстративного материала.

Просмотр презентаций: «День Победы!», «Дети войны»

Чтение художественных произведений (рассказы, стихотворения) :

Прослушивание военных песен.

Формы организации ООД воспитанников с учетом интеграции образовательных областей: фронтальная, индивидуальная. Используемые методы, приемы и технологии: словесный метод (беседа, наблюдение, наглядный метод (иллюстрации, игровой метод (физ. минутка, практическая работа). Виды детской деятельности: игровая (аудиозапись, продуктивная (аппликация, социально - коммуникативная (беседа, двигательная (физ. минутка, ИЗО деятельность (аппликация). Словарная работа (закрепление терминов) : война, подвиг, победа, героизм, защитник, ветеран.

Воспитать у детей нравственно-патриотические чувства.

Обогатить знания о великом празднике - Дне Победы.

Сделать открытки своими руками и украшенные цветами.

Ход непосредственно-образовательной деятельности.

Вводная часть; Организационный момент Дети входят в группу под музыку «День Победы». II часть. Мотивация детей в деятельности Воспитатель: Показ картины с салютом. Ребята, кто из вас знает, почему каждый год 9 мая вечером на улицах городов рассыпаются звезды салюта? Ответы детей: Потому что 9 мая День Победы. К этому празднику готовится вся наша страна.

Ребенок читает стихотворение А. Усачева

«Что такое День Победы!» :

Что такое День победы!

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты.

Марширует строй солдат.

Что такое День победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо.

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы!

Это песни за столом,

Это речи беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы

– Это значит - нет войны!

Воспитатель: Да, День Победы, это Победа в Великой Отечественной войне. В этой войне погибло много солдат и мирных жителей. Но многие вернулись домой с войны героями. Сейчас еще живы те, кто воевал в той страшной войне. Когда была война, они были молодыми, а теперь они старенькие, больные и их с каждым годом становится всё меньше и меньше. Их называют Ветеранами Великой Отечественной войны. Воспитатель: Ребята, как называют людей, которые воевали в той войне? (Показать иллюстрацию с изображением ветеранов на параде)

Воспитатель: В день Победы ветераны надевают ордена, военные награды и отправляются на парад, чтобы встретится со своими фронтовыми друзьями и вспомнить, как они воевали.

Воспитатель: Ребята, у вас есть дедушки и бабушки, которые воевали?

Воспитатель: В честь Великой Победы в нашей стране поставлено много памятников. В нашем селе тоже есть памятник, который находится в школьном парке «НЕ известный солдат».

По бокам памятника установлены плиты, на которых выбиты имена погибших воинов, земляков, погибших в годы Великой Отечественной войны. Возле памятника стоит лампа, которая зажигается с наступлением темноты, у памятника всегда лежат цветы, люди их приносят с благодарностью, чтобы почтить память погибших.

Ребенок читает стихотворение

Т. Лавровой "Пусть дети не знают войны"

Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас

– Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!

Воспитатель: В нашей армии много войск это и танковые войска и ракетные. А что означает слово военно-воздушные силы? Это летные войска. Давайте мы с вами поиграем в игру.

Проводится игра «Летчики на аэродром»

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Воспитатель: В нашей стране праздник Победы отмечается ежегодно и вечером бывает большой салют в честь Победы. А сейчас я предлагаю немного отдохнуть. Физкультминутка.

Воспитатель: прежде чем продолжить наше занятие немного отдохнем.

Слава нашим генералам, - маршировать

Слава нашим адмиралам И солдатам рядовым - руки в стороны Пешим, плавающим, конным – указывающие движения руками с поворотом туловища

Слава павшим и живым – От души спасибо им. - поклон

Основная Воспитатель:

Сейчас еще живы те, кто много лет назад воевал. Это наши дорогие ветераны. В День Победы они надевают боевые ордена, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. А еще в праздник принято преподносить ветеранам цветы и делать подарки.

Воспитатель: А какой подарок мы можем преподнести ветеранам. - Дети предлагают сделать открытки для ветеранов.

Воспитатель: Предлагает детям образец открыток. Прежде, чем наклеивать детали нужно составить композицию. Когда композиция будет выложена и понравится вам, можно приступать к наклеиванию деталей. При наклеивании старайтесь не помять их. Выполнить аккуратно.

- Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь детям. IV часть. Заключительная- Итог занятия

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные подарки у нас получились. Попросите родителей отвести вас на парад посвященный дню Победы. Возьмите цветы и отнесите их к памятнику Воинам Великой Отечественной войны.

Ребенок читает стихотворение:

Победой кончилась война.

Те годы позади.

Горят медали, ордена

У многих на груди.

Кто носит орден боевой

За подвиги в бою,

А кто за подвиг трудовой

В своем родном краю.

Воспитатель: Что тебе больше всего понравилось на занятии? Воспитатель: О чем мы сегодня беседовали на занятии? Воспитатель: Когда празднуют День победы?

Воспитатель: Куда возлагают цветы дети и взрослые 9 мая?

Воспитатель: Что мы сегодня делали? Воспитатель: Для кого мы делали открытки?