Конспект НОД по изодеятельности «Книжки-малышки»

Маргарита Сагайдачная
Конспект НОД по изодеятельности «Книжки-малышки»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход НОД

1. Мотивация детей к деятельности.

- Ребята,к нам сегодня в гости пришла бабушка сказочница,она очень любит детские сказки!А,вы любите сказки?У вас есть любимые сказки?

- Дети,бабушка-сказочница пришла к вам не с пустыми руками,а принесла с собой интересные книжки-малышки!

2. Постановка детьми цели деятельности.

- Вы хотите поиграть со Сказочницей,изготовить книгу своими руками по любимой сказке,а Сказочница угадает,какую сказку вы нарисовали внутри книжки-малышки?

3. Совместная работа с детьми. Рисование "книжки-малышки".

Публикация «Конспект НОД по изодеятельности „Книжки-малышки“» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки своими руками
• Книжки - малышки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- Ребята,прежде чем приступить к работе,давайте еще раз рассмотрим книжки-малышки,которые принесла нам бабушка-сказочница.

- Ребята,скажите,книжки большие или маленькие?А какой они формы?Молодцы!Ребята,давайте с вами попробуем нарисовать в воздухе маленькую книжку четырехугольной формы. Хорошо,молодцы!Ребята,а сейчас посмотрите на доску,я нарисую четырехугольник.

- Дети,посмотрите,перед вами лежат карандаши для рисования книжки-малышки,лучше использовать яркие цвета!А сейчас возьмите в руки листы бумаги и согните их пополам,соединяя уголочки!У нас получилась маленькая книжка!А теперь на каждой страничке вашей книжки нарисуем четырехугольник.

Молодцы,у вас все здорово получается!

- Ребята,чтобы Сказочница могла угадать сказку,нужно на "обложке" нарисовать главного героя,например,колобка!

- Я нарисую колобка на пенечке,он будет ярко-желтого цвета,как солнышко!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Потягуни-потягушечки

От носочков до макушечки,

Мы потянемся-потянемся,

Маленькими не останемся!

Вот уже растем,растем,растем.

И,до неба достаем!

- Ну,что,отдохнули,а сейчас продолжаем рисовать наши книжки-малышки!

(Во время рисования педагог проверяет правильность приемов работы,обращая внимание детей на то,что если сильно нажимать на карандаш,то при рисовании можно порвать бумагу).

- Ребята,покажите получившиеся книжки-малышки нашей гостье-Сказочнице. (Сказочница узнает сказку,хвалит детей).

4. Рефлексия.

- Ребята,бабушке-Сказочнице пора возвращаться домой!Вы сегодня были молодцы!А сейчас отнесем ваши книжки-малышки в наш книжный уголок.