Техническая карта занятия для раннего возраста «Птицы из пластилина»

Настя Попова
Техническая карта занятия для раннего возраста «Птицы из пластилина»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Птицы из пластилина»

Вид НОД: Комплексное итоговое тематическое занятие

Тип НОД: закрепление ранее приобретенных знаний, умений.

Цель: закрепить знания о птицах.

Задачи:

Развивающая:

Публикация «Техническая карта занятия для раннего возраста „Птицы из пластилина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы, птички. Лепка, пластилин
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

1 Развитие умений и навыков работы с пластилином : отщипывание маленьких кусочков от большого, раскатывания круговыми движениями между ладонями, развитие умений выполнять движения за воспитателем. Развитие умений выслушивать собеседника, выражать свои мысли и эмоции.

2 Развитие памяти, мышления, речевых компонентов, слухового внимания.

3 Развитие любознательности, самостоятельности.

Обучающая

1 Закрепление знаний о строении птиц (голова, туловище, хвост, клюв)

Воспитывающая: воспитание любви к животному миру.

Литературный ряд: загадка Груданов Е.

Зрительный ряд: картинка с изображением птиц, скульптурная птичка.

Оборудование: Пластилин, дощечки (салфетки бумажные).

План:

1. Орг. момент – 1мин.

2. Беседа – 3 мин.

3. Физминутка – 1 мин.

4. Практическая часть – 4 мин.

5. Рефлексия – 1 мин.

Составитель: Попова А. И.

ФИО воспитателя, специалиста

Этап Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Задача на этап

Орг. момент Ребята, давайте мы с вами отгадаем загадку:

Мерзнет желтенькая пташка, Накорми ее, бедняжку. Дай и семечек, и сала, чтоб зимой ей легче стало. (Синичка) Дети слушают загадку, рассматривают картинки с птицами, пытаются найти правильный ответ на картинке Развитие мышления, речевых компонентов, слухового внимания.

Развитие любознательности.

Беседа

Ребята посмотрите, кто к нам прилетел? Птичка!Посмотрите какая она красивая, у нее есть и головка, и хвостик, и даже маленький клювик

а вы все хотите сами вылепить птичку из пластилина?

Значит, сейчас мы с вами попробуем сделать птичку из пластилина.

Давайте рассмотрим ее. Что у нее есть?

Какой формы голова и туловище?

-Да!

Голова, туловище, клюв, хвост,

голова - круглая, туловище - овальное Развитие памяти, мышления, умения выражать свои мысли, умение выслушивать собеседника, закрепление знаний о строении птицы (голова, туловище, клюв, хвост)

Физминутка Птички в гнездышке сидят,

И на улицу глядят

Погулять они хотят,

И тихонько все летят

(приседают)

(ладонь прикладывают ко лбу)

(машут руками как птички и летают)

(по группе) Развитие у детей памяти, умения повторять за воспитателем разученные действия.

Практическая часть Педагог показывает детям фигурку птицы. Дети сравнивают ее с изображением на картинке.

Педагог показывает приёмы лепки птички. Сначала разомнем пластилин чтобы он стал мягкий. Чтобы слепить голову, от большого куска пластилина отщипываем кусочек и раскатываем его круговыми движениями между ладонями. С одной стороны, будет голова с другой туловище. Теперь буду лепить туловище, также раскатываем большой кусок пластилина круговыми движениями между ладонями. Чтобы получилась птичка нужно соединить две части плотно прижимаем их друг к другу. Теперь нужно прищипнуть клюв и хвост. Воспитатель показывает, как он делает, затем помогает детям.

-А теперь пришла пора лепить и вам. Давайте еще раз повторим что есть у птиц (Голова, туловище, клюв, хвост.)

Дети внимательно смотрят за движениями воспитателя, пытаются выполнять показанные действия самостоятельно и с помощью воспитателя. Развитие навыков работы с пластилином : отщипывание маленьких кусочков от большого, раскатывания круговыми движениями между ладонями.

Развитие самостоятельности.

Рефлексия

Ребята, посмотрите, какие мы с вами сегодня молодцы, какие красивые птички у нас получились,

Сейчас мы сделаем выставку и полюбуемся нашими птичками.

Ребята рассматривают свои работы, любуются ими, радуются, хлопают друг другу в ладоши. Развитие умений выражать свои эмоции.