Сюжетно-ролевая игра «Мы едем в магазин на автобусе»

Елена Сухарева
Сюжетно-ролевая игра «Мы едем в магазин на автобусе»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовка к игре: наблюдение за проезжающим транспортом на улице.

Игровые роли: Водитель, кондуктор, пассажиры.

Музыкальное сопровождение: песенка про автобус

Материал и оборудование: Игрушечный руль, кепка водителя, игрушечные билеты и деньги. Игрушки.

Цель: Социально-личностное воспитание детей через сюжетно-ролевую игру.

Задачи: 1. Закрепить знания детей о разных видах транспорта: автобус, поезд, самолет, грузовик.

2. Формировать у детей умение совместно развертывать игру, стимулировать творческую активность детей в игре;

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Мы едем в магазин на автобусе“» размещена в разделах

• Автобус. Сюжетно-ролевые игры в пассажиров
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин, супермаркет. Сюжетно-ролевая игра
• Магазин. Профессия продавец
• Общественный транспорт
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

3. Развивать интерес и желание участвовать в коллективных играх;

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, доброжелательность. Формировать культуру общения и культуру поведения в общественном транспорте.

Ход игры

- Ребята, посмотрите на картинку, что вы видите? (картинку - автобус)

- Правильно, это автобус. Скажите мне пожалуйста, что есть у автобуса?

-А для чего нужны автобусу колеса?

Правильно, молодцы. Ребята, а сейчас я вам предлагаю отправиться в магазин игрушек. Я слышала, что в магазин привезли много новых и интересных игрушек. Поедем покупать?

-Поедем мы с вами на автобусе. Я предлагаю построить вам автобус из стульчиков. (Ребята с моей помощью расставляют стульчики).

- А кто будет шофером? (По собственному желанию выбирается шофер, и ребенок в роли шофера садится на переднее сиденье, держит игрушечный руль). Все автобус готов. Занимайте места и отправимся в путь.

- Ребята, а вы знаете правила поведения в автобусе?

- Ребята, в автобусе не нужно шуметь, сидеть тихо и спокойно. Ну все, ребята, Сели поудобнее? Поехали. Водитель заводи машину! ЧИК-Чик. Мотор включился Би-БИП. Поехали.

Включается аудиозапись: Детская песенка по автобус

- Ой, ребята, нам так далеко ехать до магазина, вы устали?

-Давайте отдохнем! Выходите из автобуса.

(Выходят из автобуса). Проводится

(Физминутка) .

Зашагали наши ножки – топ-топ-топ!

Прямо по дорожке – топ-топ-топ!

Ну-ка, веселее – топ-топ-топ!

Топают сапожки – топ-топ-топ!

Вот как мы умеем – топ-топ-топ!

Это наши ножки – топ-топ-топ! Стоп!

-Все, ребята, отдохнули?

- Можно дальше продолжать путь. Рассаживайтесь по местам, поехали!. Водитель заводи автобус. Чшшшш. Приехали, а вот и магазин. Сейчас я открою дверь, выходите.

- ОЙ, смотрите, сколько снега. Давайте пройдем через сугробы. (Дети поднимают ноги, представляя что они перешагивают через сугроб) .

Воспитатель: Ну вот, ребята, мы подошли к магазину. Заходим в магазин.

(За прилавком магазина сидит помощник воспитателя)

- Давайте поздороваемся с продавцом. Здравствуйте!

-Ой, сколько много разных, красивых игрушек. Давайте будем покупать игрушки? А в магазине просто так не дают игрушки, надо их купить за деньги. (Раздаю игрушечные деньги). (беседа с детьми какие игрушки кто хочет купить)

- Ну что, ребята, вам понравились покупки?

- Тогда садитесь обратно в автобус, поедем, назад в группу! .Водитель, заводи машину. Би-бип, поехали!.

(Включается Аудиозапись - детская песенка про автобус)

- Ну вот и все, ребята, мы в группе.

Подводятся итоги игры:

- Куда мы ездили, ребята? А на чем мы ездили? Как нужно себя вести в автобусе? Вам понравилось наша поездка на автобусе?

А теперь можете поиграть с вашими игрушками,