Галина Ивановна Крец
Су-джок терапия в речевой развитии дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
В последнее время наблюдается рост числа детей, которые имеют нарушения общей и мелкой моторики и речевого развития. Поэтому нужно заботиться о формировании речи детей. Су-Джок терапия является одним из эффективных приёмов, которые позволяют обеспечивать развитие речи. Дети очень любят работать с массажными шариками и металлическим колечками. Дети повторяют слова за педагогом и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом. Затем поочерёдно надевают массажные кольца на каждый палец, одновременно проговаривают стихотворения. Достоинства СУ-ДЖОК терапии : если работать в системе наступает эффект. Этот метод безопасен. Такие упражнения могут использовать и родители в домашних условиях. А также этот метод прост и доступен. Такие шарики продаются в аптеках и относительно недорогие. Су-Джок шариками происходит стимулирование речевых зон в коре головного мозга, развивается память, внимание, снижается двигательная и эмоциональная расторможенность, повышается умственная и физическая работоспособность, происходит коррекция произношения. Шарики можно использовать при автоматизации звуков, при закрепления лексико-грамматических категорий: один-много, назови ласково, скажи наоборот, назови одни словом. Применение Су - Джок терапии не требует никакого дополнительного оборудования, эта система проста и доступна. Самомассаж можно проводить как индивидуально, так и с группой детей. Можно использовать многократно в течении дня. Самомассаж может быть включён в любое занятие, как физ. минутка. Самомассаж всегда проводится в игровой форме. Также обеспечивается тактильная стимуляция в определённом ритме,что способствует формирования чувства ритма. Если попробуем покатать шарик между ладонями-тут же ощутимо прилив тепла и легкое покалывание. Сжимать и разжигать шарик в кулачок чуть-чуть надавливая на него. Захватить шарик тремя пальчиками и стучать им по столу. Вращать шарик между ладонями по часовой с реке и против часовой стрелки. Круговые вращения между ладонями. Сжимание и передача шарика из руки в руку и т. д.
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
