татьяна петрова
Спортивный досуг «Школа юных космонавтов»
«Школа юных космонавтов»
Сценарий спортивного досуга для детей старшего возраста(6-7лет)
Задачи: Создать положительный эмоциональный настрой. Формировать осознанную двигательную мотивацию в условиях соревнований. Развивать быстроту реакции в различных двигательных заданиях; быстроту и лёгкость ориентировки в игровой ситуации; умение входить в воображаемую ситуацию.
Публикация «Спортивный досуг „Школа юных космонавтов“» размещена в разделах
- Космос, день космонавтики. Сценарии спортивных развлечений
- Космос. Все о космосе для детей
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование: макеты космических ракет; карточки с изображением режимных моментов; «кислородные баллоны», узкие дорожки, степ-платформы, фонограммы.
Ход
Ведущий: 12 апреля – Международный день авиации и космонавтики! много лет назад в космос полетел первый человек нашей планеты. Напомните, как его звали? (Юрий Гагарин). В бесконечном космосе существует множество планет, на которых может быть живут разумные существа, но они так далеки от нас, что мы пока не можем до них долететь. Я думаю, что, когда вы вырастете, кто-то из вас изобретёт способ добраться до неизвестных планет, но, для этого нужно много знать и уметь. Путь к любому изобретению начинается с мечты. Издавна люди мечтали о том, как быстрее добраться до определённого места назначения. Вспомните, а на чём передвигались в сказках.
Дети: На ковре-самолёте, на летучем корабле, на сапогах скороходах. Ведущий: При определённых усилиях мечты сбываются. На чём современные люди научились передвигаться?
Дети: На машине, на поезде, на самолёте, на ракете.
Ведущий: Действительно, человек может на ракете отправиться в космос. А как называют людей, которые побывали в космосе?
Дети: Космонавты.
Ведущий: Физически слабым и ленивым людям никогда не будет места в космических кораблях, которые в будущем полетят к другим мирам. Готовиться к таким полётам нужно с раннего детства, а занятия физкультурой помогут быть ловкими, сильными и выносливыми.
А сейчас, ребята вам
Вот такой вопрос задам:
Школу юных космонавтов собираемся открыть.
Вы хотели бы, ребята в эту школу поступить? (да).
Очень рада, но сначала,
говоря без лишних слов,
одного желанья мало,-
каждый должен быть здоров!
В космонавты берут очень здоровых людей. Ведь во время космического полета организм человека испытывает очень большие перегрузки.
Итак, начинаем подготовку! Выходи на тренировку.
Степ-аэробика.
Ведущий: Молодцы ребята, разминка закончилась успешно! Продолжаем тренировку! Разделимся на команды, придумаем космическое название.
Итак, приветствие команд!
Космонавты следят за своим здоровьем. Подскажите, режим дня соблюдать обязательно? (ответы детей).
Первое испытание: «Режим дня»
Дети по очереди добегают до кубика, выбирают карточку и возвращаются в команду. Строятся в шеренге по порядку: зарядка, умывание, завтрак, занятия, прогулка, обед, сон, игры, ужин, прогулка, ночной сон.
Ведущий: Если будешь ты стремиться
Распорядок выполнять,
Будешь лучше заниматься,
Будешь лучше отдыхать.
Второе испытание: «Кто правильно питается - с болезнями не знается!» Ведущий: Вам ребята нужно быть внимательными, если еда
полезная отвечать «Да», если неполезная еда, отвечать «Нет».
Каша – вкусная еда, это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда, это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда – это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда, съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда. Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет,
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда, на столе у нас всегда!
А раз полезная еда – Будем мы здоровы? (Да)
Ведущий: Самое главное для настоящего космонавта – быть не только здоровым, но и ловким. Сейчас проверим ваш вестибулярный аппарат. Не закружится ли у вас голова во время полета?
Третье испытание «Вертушка»
Дети делятся на команды и перекатываются боком из положения лежа на животе до ориентира, возвращаются назад бегом.
Ведущий: Молодцы, ребята - справились с заданием! В открытом космосе космонавты дышат с помощью специального снаряжения. К скафандрам прилепляются кислородные баллоны.
Четвертое испытание называется «Выход в открытый космос»
Первый игрок надевает на себя кислородные баллоны (изготовленные из пластиковых бутылок) проходит по узкой дорожке, оббегает ориентир, возвращается бегом и передает снаряжение к следующему игроку.
Ведущий: Молодцы! Испытания продолжаются - космические загадки начинаются :
1. Отправляется в полет
Не планер, не самолет.
На далекую планету
Отправляем мы… (Ракету)
2. Ночью светит вам она,
Бледнолицая… (Луна)
3. Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
«Спать ложитесь, поздно!»
Потому что мать – луна,
А дочурки… (Звезды)
4. Светит весело в оконце –
Ну, конечно, это… (Солнце).
Ведущий: Наши ученые изобрели луноход, который изучает самостоятельно поверхность луны.
Шестое испытание: «Луноход»
По сигналу ребенок встает по-медвежьи (упор стоя) и так бежит до флажка, от флажка обычным бегом возвращается назад, передает эстафету другому.
Ведущий: А теперь проверим вашу быстроту.
Седьмое испытание:«Чья команда быстрее приготовится к полету»
Дети ходят по периметру зала, выполняя различные задания. Одновременно произносят слова:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок по планетам.
На какую захотим, на такую полетим.
Но в игре один секрет: опоздавшим, места нет!
Со словами: «Места нет» - дети занимают места в своих «Ракетах»
Ведущий:
По космическим просторам мчатся спутники, ракеты,
Звезды серебром мигают, манят нас к себе планеты.
Марс, Юпитер и Венера – много знаем мы планет,
Но красивей и милее, чем Земля родная – нет!
Ведущий: Ребята, поздравляю вас с прекрасным выполнением всех испытаний и хочу вручить вам на память космические медали. До свидания!
