Спортивное развлечение «Прогулка в осенний лес» в младшей группе

Елена Добан
Спортивное развлечение «Прогулка в осенний лес» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: расширить представления детей о лесе – дать первоначальные знания о том, кто живет в лесу, адаптировать мыслительную и двигательную деятельность через разгадывание загадок и разрешение проблемной ситуации, воспитать дружеские взаимоотношения со сверстниками в совместной деятельности, воспитать любовь к родному краю, животным леса; обогащать двигательный опыт детей, развивать мелкую моторику рук; формировать умение переносить в игру правила безопасного поведения при участии взрослого; формировать привычку здорового образа жизни. Продолжать учить согласовывать движения со словом.

Публикация «Спортивное развлечение „Прогулка в осенний лес“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Задачи: воспитать желание заботиться об окружающем мире, контролировать свое поведение, поступки, чтобы не причинить вреда окружающей среде.

Образовательные задачи: расширить представления детей о разнообразии растительного мира, об охране природы.

Воспитательные задачи: формировать бережное отношение к природе. Систематизировать знания о пользе леса в жизни человека и животных, о правильном поведении в лесу.

Развивающие задачи : продолжать развивать у детей познавательный интерес к природе. Развивать умение координировать речь и движение.

Оздоровительные задачи: способствовать укреплению двигательного аппарата; формировать и закреплять навык правильной осанки; способствовать формированию положительных эмоций.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, пожалуйста, в окно. Сейчас утро, как вы считаете, какое оно? (доброе). Да, доброе и ласковое, как солнышко. А вот и солнышко, лучиками своими в окно к нам стучится.

Приготовьте свои ручки, берем солнышко осторожно, чтобы оно погрело ваши ручки и говорим друг другу «Доброе утро» (дети говорят). А вот и солнышко снова у меня в руках, давайте вместе поднимем ручки вверх и пожелаем всем окружающим : «Доброе утро».

Ведущий: Я вижу у вас у всех хорошее настроение. Поэтому я приглашаю вас сегодня в сказочный осенний лес.

Добрый лес, старый лес

Полный сказок и чудес.

Я сейчас гулять пойду

И с собой вас позову!

(звучат звуки леса)

Дети, а чтобы в лесу нас никто не боялся, я предлагаю вам всем превратиться в грибочки (детям одевают шапочки грибов).

Как хорошо в осеннем лесу. Деревья стоят золотые, воздух чистый и прозрачный. Ребята, я предлагаю подышать лесным свежим воздухом.

Глубокий вдох – носом

Выдох – губы- трубочкой

Воспитатель: Осень в золотой косынке

Приглашает всех гулять.

Шлепать весело по лужам,

И листочки собирать.

Дети, я предлагаю взять по 2 листочка в руки и построиться на дорожке (дети берут листья).

1. В лес отправимся гулять

Будем весело шагать! (ходьба)

2. Друг за другом дружно встали

На носочках побежали! (бег)

«Грибочки» ОРУ (с листочками)

1. «Грибочки удивляются». И. п. : ноги слегка расставлены, листья внизу в руках. Поднять руки вверх, сказать: «Ох!», опустить руки, сказать: «Ах!» (5 раз)

2. «Грибочки качаются». И. п. : ноги расставлены, руки с листьями на поясе. Наклониться вправо- влево, вернуться в и. п. (5 раз)

3. «Грибочки-шалуньи». И. п. : ноги вместе, руки вверху. Потопать на месте, помахать листочками.

4. «Грибочки-попрыгунчики». И. п. : ноги слегка расставлены, руки с листьями вверху. Прыжки.

Воспитатель: Молодцы, грибочки. А сейчас, слушайте вот такое задание: в красную корзину отнести красные листья, в желтую – желтые.

И с этим заданием грибочки справились. А сейчас я приглашаю вас еще прогуляться по лесу.

Ой, ребята, а что это за шарик, а к нему привязан какой-то конвертик.

Кто-то бросил мне в оконце,

Посмотрите письмецо.

Может это лучик солнца

Что щекочет мне лицо?

Может это воробьишко,

Пролетая обронил?

Может, кот письмо, как мышку

На окошко заманил?

Ребята, а вы хотите узнать, что написано. (Да)

Читает: «Очень скучно нам в лесу. В гости всех вас ждем. Лесные жители.»

А тут еще подсказка: «А чтобы попасть к нам в гости, нужно идти по следам осени».

А следы осени- это листочки. Нам нужно пройти по дорожке из осенних листьев. (ходьба друг за другом).

А погода осенью всегда разная : то солнышко выглянет, а то вдруг дождик пойдет. (на слово «солнышко» - дети поднимают руки вверх, «дождик» - хлопают в ладоши).

А после дождика в лесу образовался ручей, и нам нужно его перепрыгнуть (прыжки через гимнастическую палку).

Мы идем дальше по лесу. Ой, ребята, посмотрите, кто это? (дети находят в куче листьев ежика Степку, который с детьми делает разминку: «Ежик колючий».

Жил в лесу колючий ежик

Был клубочком и без ножек (обнять себя за плечи)

Не умел он хлопать – хлоп – хлоп,

Не умел он топать – топ – топ,

Не умел он прыгать – прыг – прыг,

Только носом шмыгать – шмыг – шмыг!

Но грибочки в лес пришли (да – да)

Ежика в лесу нашли (да-да)

Научили хлопать – хлоп – хлоп,

Научили топать – топ-топ,

Научили прыгать – прыг – прыг,

А он носом носом шмыгать – шмыг- шмыг!

Воспитатель: Спасибо тебе, ежик Степка. Нам нужно идти дальше. Грибочки, смотрите внимательно. Может быть нам еще кто-то встретится. Ой, а кто это? (находят медведя)

Медведь с детьми проводит пальчиковую зарядку с шишками.

Мишка с шишкою играет,

Между лап ее катает.

Медвежата все хохочут,

Шишки лапы им щекочут.

Колются не больно,

Дети все довольны.

(Дети прощаются с мишкой и идут дальше)

Воспитатель: Ребята, а кто это в лесу корзинку оставил? Как вы думаете, для чего она?

Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносит.

Но грибы, что дарит лес,

Это чудо из чудес!

Воспитатель: «Ребята, а сейчас мы поиграем в игру «Веселые грибочки».

Мы – веселые грибочки!

Мы растем на пнях и кочках

Любим прятаться, играть!

Ты попробуй нас догнать!

(на сигнал «Грибник», грибы прячутся в домики)

Ведущий: Вот и подошла к концу наша веселая осенняя прогулка. Нам пора возвращаться в детский сад. Посмотрите друг на друга внимательно, проверьте, никто не остался в лесу? (ответы детей)

Но это еще не все. Красавица – осень приготовила свое угощение (под платком находится корзина с угощением).

Воспитатель угощает детей.