Совместное мероприятие с родителями по правилам дорожного движения по сказке «Прогулка волчонка и Козлят»

Волненко Татьяна Николаевна
Совместное мероприятие с родителями по правилам дорожного движения по сказке «Прогулка волчонка и Козлят»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: дать дошкольникам знания по правилам дорожного движения в занимательной форме, привить им умения и навыки правильного поведения на улице.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

В зале стоят макеты домов, проезжей части, в другой части зала, лесная избушка, козлята (дети) сидят на скамейке.

: Ведущий Жила – была коза у леса на опушке

Жила она с козлятами

В своей лесной избушке

Коза ходила в лес

Дом крепко запирала

Козлятам строго-настрого

Наказ давала

Чтоб дверь не открывали и волка не впускали.

Публикация «Совместное мероприятие с родителями по правилам дорожного движения по сказке „Прогулка волчонка и Козлят“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• Коза, козлик, козлята
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сказки для детей по правилам дорожного движения
• Прогулки по ПДД: наблюдение за транспортом, дорогой
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Прогулки. Консультации
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Сценарии по сказкам
• Темочки

(козлята под музыку танцуют)

Игра "Волк и козлята" муз. Вихаревой

Дети козлята стоят в центре стайкой.

Ведущая поёт песню:

1. Вот как топают копытца,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

Прибежали на полянку

И все вместе вдруг – стоп!

Козлята бегают по залу врассыпную, руки согнуты в локтях перед грудью.

2. Стали рожками бодаться,

Тук и тук, тук и тук.

Так козлята веселятся,

Стук и стук, стук и стук.

Стоя на месте, козлята бодаются рожками, приставив указательные пальцы ко лбу.

Ведущая: А в кустах-то волк стоит, на козлят давно глядит.

Звучит «злой» аккорд и волк ловит козлят.

Волчонок:Тук, тук, вы двери открывайте

И весело со мною поиграйте…

Козлёнок:нельзя, нам мама запретила

С тобой играть не разрешила.

Волчонок:Я приглашу вас на прогулку

За лесом город есть большой

Туда гулять пойдём гурьбой.

Ведущий:козлятам очень интересно

Ведь не гуляли дальше леса

Забыли, что сказала мать

И с волком все ушли гулять

Но что бы в городе гулять

Правила безопасности должны все знать.

Но вот проезжая часть на пути у ребят

Машины мешают дальше гулять

Волчонок:мы побежим через дорогу

Машин здесь очень, очень много…

Ведущий:Стоп. Обращается к детям. А разве можно перебегать дорогу?

Дети:нет

Ведущий:с помощью какого знака мы можем перейти через дорогу?

Дети:показывают знак пешеходного перехода.

Ведущий:правильно. А сейчас мыпоможем вам вспомнить знаки дорожного движения для пешеходов и автомобилистов, и расскажем о новых.

(Родители по одному выходят, одевают маску-знак дорожного движения, занимают места на проезжей части согласно правилам дорожного движения и читают стихотворение о знаке).

Знак: «Пешеходный переход»

Чтобы перейти дорогу,

нужно знак такой найти

«Пешеходный переход»

Вам покажет верный ход

Зебра на дороге есть

Перейдём дорогу здесь.

Знак: «Остановка автобуса»

На пути мы видим знак

Что он означает

Люди здесь стоят и ждут

Остановка дети тут

Здесь автобус подъезжает

Люди путь свой продолжают

Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.

Сто серьезных докторов,

Там вам скажут : «Будь здоров!»

Знак: «Осторожно, дети»

Если знак мы видим красный

Значить запрещающий

И мы знаем, этот знак

Он оповещающий

рядом школа, детский сад

безопасность для ребят

Ведущий:итак, давайте повторим знаки (воспитатель показывает, дети повторяют). Ну что волчонок запомнил знаки, а вы козлятушки?

Ведущий:хорошо, тогда я предлагаю вам отдохнуть и поиграть в игру: «Будь внимательным». Я называю поступки людей на проезжей части и около неё, если так делать правильно – вы кричите «Да» и хлопаете в ладоши, если так на дороге делать нельзя – вы кричите, нет, и топаете ногами. Готовы?

Начинаем!

-Переходить дорогу можно в любом месте (нет)

-Что бы перейти дорогу нужно найти пешеходный переход (да)

-Можно ехать в автобусе, громко кричать и баловаться… (нет)

-В транспорте нужно сидеть тихо и обязательно пристегнуться (да)

-Нужно переходить дорогу на зелёный цвет светофора (да)

- машины едут на красный цвет светофора (нет)

-В мяч можно играть около дороги… (нет)

-В футбол мы будем играть на стадионе (да)

-на велосипеде, катаюсь, где хочу (нет)

-кататься на велосипеде я пойду на детскую площадку (да)

Ведущий:Вы молодцы!А теперь все приготовьте ваши пальчики (родители и дети).

Пальчиковая игра:

«Дорожных правил очень много»

(дети и родители загибают пальчики)

Раз – дорога впереди

Два – машина на пути,

Три - зелёный дружно ждём

четыре – по зебре мы идём,

Пять – ты умный пешеход

Безопасный путь нас ждёт

(раскрывают все пальчики обеих рук)

Правила всем нужно знать

И всегда их выполнять.

(выходят три девочки в косынках (красная, желтая, зеленая)

1-я девочка:мы веселые огоньки Светофора.

2-я девочка: Забежали с вами поиграть.

3-я девочка: Давайте поиграем в игру «Найди свой цвет».

Проводится игра «Найди свой цвет» (пока звучит музыка, дети танцуют по всему залу, по окончании музыки дети бегут к своему «Огоньку»).

В зал под музыку входит Светофор.

Светофор: Здравствуйте, козлятушки, здравствуйте ребятушки! Вижу, вы дорожные знаки плохо знаете, вот и решил заглянуть к вам. Вы знаете, кто я? Ответы: детей.

Светофор: Правильно, ребята, я – Светофор.

У любого перекрестка

Вас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

«Свет зеленый – проходи.

Желтый – лучше подожди.

Если свет зажегся красный-

Значит, двигаться опасно!

Стой! Пускай пройдет трамвай,

Наберись терпения! Изучай и уважай

Правила движения.

Ведущий: Здравствуй, Светофор! Наши козлятушки вместе с волчонком не будут больше так себя вести, все знаки запомнили и правила выучили. А они про тебя песню знают. Вот, послушай.

Если добрый ты.

Если пешеход правильно пошёл,

И по переходу топал.

Значит это всё – очень хорошо,

А когда наоборот – плохо.

Светофор горит ярко на пути,

Смотрит каждый глаз строго,

Слушаться его – это хорошо,

А когда наоборот – плохо.

Слушаться его – это хорошо,

А когда наоборот – плохо.

Правила всегда, очень всем нужны,

Помнит даже пусть кроха.

Если знаешь их – это хорошо,

А когда наоборот – плохо.

Если знаешь их – это хорошо,

А когда наоборот – плохо.

какие молодцы, но у меня тоже для них задание есть. Вот у меня на светофоре все цвета поменялись, поможете собрать? (Игра найди свой цвет)

(Дети должны собрать по цветам из бумаги светофор)

Светофор:ну что, все такие молодцы, запомнили правила дорожного движения.

Воспитатель:анашим козлятам пора возвращаться домой, а повезет их автобус, занимаем свои места.

Музыкальная игра «Автобус».

1) Вот мы в автобусе сидимИ сидим, и сидим2) И из окошечка глядим Всё глядим!

3) Глядим назад, глядим вперёд

Вот так вот, вот так вот

4) Ну что ж автобус не везёт

Не везёт?

5) Колёса закружились

Вот так вот, вот так вот

Вперёд мы покатились

Вот так вот!

6) А щётки по стеклу шуршат

Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик

Все капельки смести хотят

Вжик-вжик-вжик!

7) И мы не просто так сидим

Бип-бип-бип, Бип-бип-бип,

Мы громко-громко все гудим

Бип-бип-бип!

8) Пускай автобус нас трясёт

Вот так вот, вот так вот

Мы едем-едем всё вперёд

Вот так вот! 1 — покачиваемся на стуле

2 — смыкаем пальцы рук «окошечком», смотрим в него, поворачиваясь в одну и в другую стороны

3 — «скручивания» в одну и другую сторону, смотрим из-под ладони

4 — пожимаем плечами.

5 — выполняем круговые движения руками впереди от себя

6 — качаем согнутыми в локтях руками перед лицом (имитируем движение «дворников»).

7 — «крутим руль» и бибикаем.

8- подпрыгиваем на стуле.

Воспитатель:а родителям мы предлагаем чаще участвовать с детьми в подобных мероприятиях. До новых встреч!