Совместная деятельность в группе раннего возраста на тему «Новый год в окно стучится»

Анна Скоробогатская
Совместная деятельность в группе раннего возраста на тему «Новый год в окно стучится»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

Цель:

создать условия для успешного сотрудничества взрослых и детей.

Задачи:

• Создать положительный эмоциональный настрой детей.

• Поощрять попытки повторять за воспитателем стихотворный текст.

• Обогащать словарный запас за счет слов: зима, снег, елка, праздник, снеговик, снежинка.

• Поддерживать двигательную активность.

• Вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения. Учить соотносить движения с характером музыки.

• Развивать мелкую моторику.

• Развивать речевое дыхание.

• Учить ориентироваться в микро пространстве.

Публикация «Совместная деятельность в группе раннего возраста на тему „Новый год в окно стучится“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Новогодние окна. Украшение окон на Новый год
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

• Закреплять умение соотносить предметы по величине.

Использование современных образовательных технологий:

• Социоигровая технология

• Игры В. Воскобовича

• Технология музыкального воздействия

• Исследовательская технология

• Логоритмика

• Здоровьесберегающие технологии:

дыхательная гимнастика

Оборудование:

игрушечный снеговик с елкой, снег в мисочке; снежки - игрушки, аудиозапись «Я глубокий снег найду»; пирамидка – елочка В. Воскобовича; вырезанные снежинки; на бумаге синего цвета нарисованы деревья и дома, белая гуашь; на фланелеграфе большая и маленькая елочки, большие и маленькие шарики; искусственная нарядная елка, диск с записью.

Предварительная совместная деятельность:

на прогулке лепили снеговика, играли в снежки; наблюдали, как падает снег; чтение книг и рассматривание иллюстраций про новый год.

Ход совместной деятельности:

Сюрпризный момент: «Кто стучится?».

Цель: ввести детей в совместную деятельность.

Загадка про снеговика:

С метлой в руке,

С ведром на голове

Стою зимой я на дворе.

На морозе не дрожу,

Нос морковкою держу.

Игровая ситуация «Игра в снежки».

Цель: речь с движениями под музыку.

Я глубокий снег найду и слеплю снежочек.

Вот сейчас я попаду, берегись дружочек!

Игровая ситуация «Вода холодная – теплая».

Цель: познакомить детей со свойствами воды.

Дети опускают пальчик в мисочки с холодной и теплой водой.

Игровая ситуация «Собери елочку».

Цель: учить собирать елочку, учить шнуровке.

«Ребята, давайте соберем пирамидку – елочку и украсим шариками!».

Игровая ситуация «Снежинки».

Цель: развитие речевого дыхания.

Дети сдувают снежинки с ладошки.

Игровая ситуация «Как красиво кругом».

Цель: развивать мелкую моторику, учить наносить мазки на бумагу.

Рисование пальчиком снега.

Логоритмика «Киска».

Цель: речь с движениями.

Снег идет, снег идет.

Прямо на дорожку,

А по снегу идет серенькая кошка.

Киска, киска уходи

Свои лапки не студи,

Брысь!

Игровая ситуация «Укрась елочку».

Цель: зрительно – поисковая деятельность в микро пространстве, соотнесение предметов по размеру (на большую елочку прикрепляем большие шарики, на маленькую – маленькие).

Игровая ситуация «И вот она нарядная».

Цель: развивать слуховое внимание, побуждать к пляске.

Под музыку хоровод вокруг елочки.