Совместная деятельность «Весна пришла»

Павликова Зоя
Совместная деятельность «Весна пришла»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Автор: Павликова Зоя Владимировна

«Весна пришла»

Цель: Научить детей совместно (в паре) изготовить гнездо с птенцами.

Задачи: -Уточнить представления детей о весенних изменениях в природе, расширить представления о птицах.

-Научить создавать поделку совместно «гнездо с птенцами».

- Формировать умение использовать различные материалы.

Публикация «Совместная деятельность „Весна пришла“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Предварительная работа: Наблюдения на прогулке, занятия по теме, беседы, рассматривание иллюстраций, развивающие игры: «Времена года», игры-плакаты: «Дикие птицы», «Животный мир: звери, птицы, рыбы, насекомые», «Зимующие и перелетные птицы», чтение художественной литературы.

Материал: -Плетеная корзиночка

-Вата

-Пряжа «травка»

-Салфетки желтого и красного цвета

-Цветная черная бумага

-Цветная самоклеющаяся бумага

-Тесьма широкая и узкая

-Клей ПВА

-Скорлупа (половинки)

-Ножницы

-иллюстрации с разными видами гнезд

Введение в тему:

Беседа: Чтение стихотворения - И. Никитиной

Полюбуйся весна наступает,

Журавли караваном летят.

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…

Скоро гости к тебе соберутся

Сколько гнезд понавьют, посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари!

Вопросы к детям

– Дети, о каком времени года говорится в этом стихотворении? (о весне)

– Почему вы так решили? (журавли летят, ручьи шумят, птицы гнезда вьют)

- А сейчас какое время года? (весна)

- А какие приметы весны вы еще знаете (солнышко светит ярче, пригревает сильнее, тает снег, появляются сосульки, лед становится хрупким, появляются проталины, трава, первые цветы (подснежники, одуванчики, ландыши) ; просыпаются насекомые. на деревьях набухают почки, появляются первые листочки; прилетают птицы (вьют гнезда, откладывают яйца, высиживают птенцов)

-Каких перелетных птиц вы знаете? (ласточка, утки, грач, жаворонок)

- Какие перелетные птицы прилетают к нам первыми (грачи)

- В народе говорят, что весну открывают птицы, давайте посмотрим презентацию о перелетных птицах.

Презентация:

«Перелетные птицы»

Физкультминутка Черные грачи летели,

На лужайке тихо сели.

Походили, поклевали

Потом снова полетели.

– Как вы думаете, чем в первую очередь будут заниматься птицы, вернувшиеся на родину? (строить, вить гнезда). Что им для этого понадобится? (сухая трава, веточки и т. д.) А где строят, вьют гнезда птицы? (на деревьях, на кустах, под деревьями и т. д. – показ картинок).

- А для чего птицам гнезда? (откладывают яйца, выводят птенцов). Птенцы появляются на свет беспомощными. Как родители заботятся о них? (согревают своим теплом; прячут под крыло, защищая от непогоды; кормят их и т. д.)

-За лето птенцы вырастут,окрепнут и смогут лететь на юг.

- Я предлагаю вам изготовить гнездо с птенцами и оформить выставку для ваших родителей «Весна пришла!»

- Для работы вам нужно распределиться в пары (кто с кем пожелает)

-Материал для изготовления работы у вас на столах.

Презентация поэтапной работы: -Посмотрите поэтапность работы на презентации и распределите между собой : кто будет готовить гнездо, а кто будет изготавливать птенцов.

-Не забывайте,что вы работаете в паре поэтому помогайте друг другу.

Практическая работа. -Не забывайте соблюдать правила безопасности (с ножницами,клеем!

-Приступайте к работе!

Оказание индивидуальной помощи в ходе оформления изделия

Подведение итогов :

– О ком мы с вами сегодня говорили?

– Что нового об этих птицах вы узнали?

– Было ли вам интересно, трудно?

-Для чего мы с вами изготовили работы?

- Молодцы, вы потрудились очень хорошо, а результат вашей работы, гнезда с птенцами, которые мы с вами поставим в нашей раздевалке для своих родных и близких.

-Предлагаю пойти и оформить выставку!