Семинар практикум для воспитателей работающих в группах младшего дошкольного возраста тема «Поручения».

елена крюкова
Семинар практикум для воспитателей работающих в группах младшего дошкольного возраста тема «Поручения».
▼ Скачать + Заказать документы

1. Обсуждения вопросов. Поручения как одна из форм организации детской трудовой деятельности. Специфика поручений в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Коллективные поручения в младшем дошкольном возрасте как этап подготовки к фронтальному коллективному труду.

Воспитательные и учебные задачи,решаемые в процессе поручений.

Публикация «Семинар практикум для воспитателей работающих в группах младшего дошкольного возраста тема „Поручения“,» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семинар, практикум
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2017

Методы и приемы руководства деятельностью детей в процессе поручений.

2. Осморт выставки: материалы,оборудование и инвентарь для организации трудовой деятельности в процессе хозяйственно-бытового труда в группах младшего дошкольного возраста; ширмы,фотографии,методические рекомендации и пр.

3. Просмотр организации коллективного поручения : в младшей группе (первая подгруппа воспитателей) и в средней (вторая подгруппа воспитателей.

4. Анализ деятельности воспитателя : а)соответствие содержания задания возрасту и возможностям детей;

б)выполнение психологических и гигиенических требований к организации детской деятельности;

в)оптимальность применяемых приемов;

г)оценка промежуточного результата;

д)правильность оценки результата деятельности детей;

е)воспитательная значимость используемых методов и приемов;

ж)рациональность использования времени;

з)проявление личностных качеств педагога.

5. Анализ деятельности детей:

а)активность;

б)стремление к самостоятельности;

в)уровень сформированности навыков;

г) темп деятельности;

д)взаимоотношения детей;

е)отношение к полученному результату.

6. Блиц -игра.

Содержание игры: называть коллективные поручения, соответствующие возрасту и возможностям детей четвертого года жизни.

Ход игры. На двух больших листах ватмана написаны примеры поручений, которые можно давать детям в помещении и на участке.

Листы прикреплены вертикально так, чтобы на них можно было писать фломастерами.

В помещении.

Втроем развесить полотенца (брать из одной стопки)

Второем протереть один фикус.

Вдвоем подготовить к стирке кукольное белье: в один таз сложить светлое9белое, розовое, голубое)без рисунка, в другой- цветное и темное с рисунком

проверить коробки с карандашами (все сломанные и исписанные и положить на поднос для затачивания)

На участке.

Собрать в большой таз большие шишки, в маленький - маленькие.

В одно ведро собрать камешки, выбирая их из песка.

Вдвоем полить один газон.

В одну коробку собрать крупные кленовые листья, в другую - мелкие от разных деревьев.

Вдвоем вымыть в одном тазу совочки и формочки.

6. Деловая игра.

Содержание: написать конспект на тему"Организация коллективного поручения в группе младшего дошкольного возраста"(указатель содержание, воспитательные задачи,используемые материалы, методические приемы). Разыграть ситуацию:воспитатель приходит к зам. заведующей по УВР для обсуждения разработанного конспекта.

Ход игры. участники разбиваются на две команды. Играющие каждой подгруппы не только дают оценку работе товарищей, анализируют умение участников выполнить взятую роль.