Наталья Владимировна Тогалева
Сценарий выпускного в детском саду «Музей необычных вещей»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий выпускного праздника «Музей необычных вещей».
Подготовила воспитатель:Тогалева Н. В.
Цель: создание праздничной атмосферы среди воспитанников,педагогов и родителей.
Задачи:-развивать эмоциональную отзывчивость
-развивать творческие способности детей
-добивать ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах.
Ведущий:
Публикация «Сценарий выпускного в детском саду „Музей необычных вещей“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ну, что ж друзья, настал тот час,
Которого мы ждали!
Мы собрались в последний раз,
В уютном этом зале!
Сюда проститься с детским садом,
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Под музыку (куда уходит детство) и аплодисменты дети входят в зал, встают у центральной стены.
Ведущий:
Собрались мы, друзья, в этом зале,
В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.
Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник у вас!
Скоро станете вы первоклассниками,
Ждет вас светлый, просторный класс.
А в сторонке сидят родители,
И с волнением на вас глядят,
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.
Выпускники :
Матвей
1. Мы качались на качели,
Малышами звали нас,
А теперь мы повзрослели,
И пойдем мы в первый класс!
Сядем в классе мы за парты,
На доске напишем мелом,
Мы изучим цифры, карты,
В общем, мы займемся делом!
Детский садик, до свиданья!
Школа нам теперь нужна!
Здравствуй, школа, замок знаний.
Ты - волшебная страна!
Софья
2. Мы оставили игрушки,
На плечах портфели.
Мы учиться будем дружно,
Не теряя время.
Шагнем по школьной лестнице,
На первую ступень.
И встретим звонкой песенкой
Мы первый школьный день.
Алиса
3. Дни за днями быстро мчатся,
Мчатся, не воротятся.
Жалко с садом расставаться,
Но и в школу хочется.
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем.
От страницы до страницы
Мы его к весне прочтем.
ВЕДУЩАЯ: Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном сказочном мире, под названием «детский сад».
Мы хотим пригласить вас на экскурсию в наш музей, который сегодня для вас открывает двери. Здесь хранятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении 5 лет, пока дети ходили в детский сад. Итак, первые экспонаты музея! (выносят огромные глаза и улыбку на палочке) Мамины восхищенные глаза и восторженные улыбки – непременные атрибуты наших праздничных утренников. К этому добавляется трехлитровая банка слез, не только детских, от утренних расставаний с мамой, но еще и родительских слез радости и умиления от своих чад. Очень скоро попали в наш музей следующие предметы (выносят пустышку и слюнявчик). Все эти предметы теперь остаются в нашем музее, думаю, что больше они не понадобятся. А вы помните, какими ваши дети пришли в наш сад? Давайте освежим в памяти те моменты…
ЧАСТУШКИ
(дети находятся за ширмой, на которой нарисованы малыши, выглядывают через прорези-головы)
1. В сад пришли мы вот такими,
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили и на ручки брали нас.
Булочки, бараночки. Горевали мамочки.
2. Нас из ложечки кормили няни, воспитатели,
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Булочки, бараночки! Вы — вторые мамочки.
3. Умывали, раздевали, клали спать нас, баю-бай!
И игрушки нам давали:
«На, малыш, и не рыдай!».
Булочки, бараночки! Как нам стыдно, мамочки!
(Дети выходят из-за ширмы)
4. Мы играли, занимались, ели кашу и компот,
Подросли, большими стали,
И теперь такие вот!
Булочки, бараночки! Вы гордитесь, мамочки!
ВЕДУЩАЯ. Да, такими детьми можно гордиться! Они выросли, и не только потому, что хорошо кушали, а еще и потому, что всегда по утрам делали зарядку.
Ну, ребята, не ленись, на зарядку становись!
ТАНЕЦ «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»
ВЕДУЩАЯ. Продолжим знакомство с экспонатами музея? (выносит подушку) Знакомый предмет?
Рита
Если целый день играть, можем даже мы устать.
И тогда, спасая нас, к нам приходит «Тихий час».
(Дети берут подушки и садятся на стульчики,лицом к зрителям)
СЦЕНКА «ТИХИЙ ЧАС»
Степа
Снова спать!Одно и тоже!
Кто придумал «тихий час»?
Целых 2 часа лежишь,притворяешься,что спишь!
А я спать не собираюсь,можно молча полежать,
Главное не схлопотать!
Рита
Молча?Так не интересно,предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Я бы в магазин пошла,
Продавать игрушки.
Приглашаю вас с собой,
Милые подружки!
Соня Пл.
Хочу я,ребята,художницей стать,
Чтоб небо,и солнце,и дом рисовать.
Еще нарисую цветы и лужок,
На тонкой травинке пригрелся жучок
Цветы пуст и бабочки пляшут друг с другом,
Пусть радуга все обведет полукругом.
Алиса.
Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Надену черные чулки,
И туфли-»шпильки»-каблуки.
Степа
Эй,тревога!Всем молчать!
Воспитатель идет!Спать!
(Все быстро ложаться и закрывают глаза)
(Входит воспитатель-ребенок)
Посмотрите-ка на них,
Спать не собираются.
Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит!Кто болтает?Кто не спит?
Все:Мы не знаем это кто,потому что спим давно.
(Поклон)
ВЕДУЩАЯ. Такое в тихий час бывало и у нас! Уж такие дети неугомонные!
А сколько они задавали вопросов «Зачем» да «Почему»! Все-то им было интересно! Вы сейчас сами в этом убедитесь!
А давайте проверим, как ребята готовы к школе. (Отвечайте «да» или «нет».)
В школу осенью пойдем- Да, да, да.
Там друзей себе найдем- Да, да, да
Будем в школе мы учиться- Да, да, да
А с друзьями будем биться- Нет, нет, нет
Будем мы читать, писать- Да, да, да.
На уроках будем спать- Нет, нет, нет
Дневник в школу будем брать- Да, да, да
Чтобы двойки получать- Нет, нет, нет
Будем с куклами играть- Нет, нет, нет
Задачки будем мы решать- Да, да, да
Станем мы учениками- Да, да, да
Уроки делать будем сами- Да, да, да. !
Ведущий: А у нас на очереди следующий экспонат. Итак, встречайте, книга, наш лучший друг. Книги любят все вокруг.
Ведь в них герои разные живут.
Звучит музыка. В зал заходит Шапокляк.
Шапокляк: Ну, здрасьте, что ли. А что это у вас тут за сборище такое, а драки нет?
Ведущая: Это не сборище, это праздник, мы провожаем наших выпускников в школу.
Шапокляк: Праздник – это хорошо! Значит, будут подарочки, люблю я очень подарочки и всякие гадости.
Ведущая: Да что ты, Шапокляк, о каких гадостях ты говоришь, лучше поздравь наших ребят.
Шапокляк: Ну конечно, я вас поздравляю и подарочки дарю.
Для хороших этих деток, мне не жалко ничего.
Вот рогатка вам ребятки, чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать.
Это кнопку предлагают вам на стульчик подложить.
Этим камнем драгоценным можно окна выбивать.
Этой палкой – выручалкой во все стороны махать.
Ведущая: Что это такое, ребята, нам нужны такие подарки?
Ответы детей.
Шапокляк: Не нужны, так не нужны. Давайте я тогда с вами игру проведу. Первые пять человек, желающие поиграть. Выходите сюда. Будем играть в игру «Кошелёк на верёвочке». Кто по команде «Раз, два, три, кошелёк бери!» быстрее схватит кошелёк, тот и получит 100 рублей, находящиеся в нём.
(Шапокляк проводит игру)
Ведущая: Ты не сердись Шапокляк, но в эти игры мы играть больше не будем.
Шапокляк: Да, что вы такие скучные. Это им не надо, в эти игры они не играют.
Шапокляк: Ну, если Вам так в садике хорошо, зачем вы в эту школу собираетесь? Что там делать то? Одни уроки – скукотища.
Ведущая: Учиться не скучно, а интересно.
Шапокляк: Ладно уж, раз вы решили идти в школу, то я открываю «школу вредных наук». Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Ведущая: А какие науки мы там будет изучать?
Шапокляк: Я научу вас мазать клеем скамейки, ссориться между собой, ябедничать, болтать на уроках, драться и многим другим вещам.
Ведущая: Хватит Шапокляк, ребята не согласны записываться в твою школу, правда ребята? Они уже записались в хорошую, настоящую школу.
Шапокляк: А мне можно с вами?
Ведущая: Чтобы идти в школу, нужны знания. У тебя они есть?
Шапокляк: Какие знания?
Ведущая: А мы тебе сейчас покажем. Вот буквы, которые ребята выучили в детском саду. Они из них научились складывать слова, и могут найти те предметы, которые начинаются на эту букву.
Игра «Найди предмет».
(на полу разложены предметы, 4 ребёнка берут по одной нарисованной или вырезанной букве и корзинку, начинают собирать в корзину предметы, которые начинаются на эту букву)
К - карандаш, кошка, кисточка, коробка, конфета, курица
М- медведь, машина,морковь, мышь, мухомор, мяч
Б - банан, бабочка, барабан, бант, белка, бинокль, буратино
Л – лиса, лейка, лопата, лимон, ложка, листок, лягушка, лук
Ведущая: А сейчас, а сейчас математика у нас!
Игра «Математика».
Ведущая: Выпускники! Прошу Внимания! Прошу приложить старание - Математическая игра! Нам считать пришла пора :
Сколько хвостиков у кошки? 1
Сколько пальчиков на одной ножке? 5
Подскажите мне, ребятки, - Сколько ручек у лопатки? 1
Сколько «ушек» у подушки? 4 Сколько лапок у лягушки? 4
Сколько месяцев у лета? - Порадуйте меня ответом! 3
Сколько окон в этом зале? 3 Сколько танцев станцевали? (2)
Шапокляк: (с удивлением) : Это столько нужно, знать, чтоб поступить в школу?
Ведущая: Шапокляк, ты не переживай, мы с ребятами тебе поможем, мы подарим тебе энциклопедию по математике и по обучению грамоте.
За лето ты много из неё узнаешь. И тебя обязательно примут в первый класс.
Шапокляк: Спасибо вам ребята, тогда я побегу, а первого сентября мы с вами встретимся.
(Шапокляк уходит)
Ведущая: А мы продолжаем нашу экскурсию по музею.
Сейчас я хочу представить вам следующий экспонат…
вносят экспонат «молочный зуб»…
Ребёнок (который нёс зуб) : В народе бытует такая молва:
«Если выпал зуб молочный – в школу вам идти пора».
Даниил:
Я сижу, сомкнувши губы: я свои теряю зубы!
Сколько их во рту осталось?
Не скажу вам точно,
Но с утра - какая жалость! -
Выпал зуб молочный.
Брат смеё тся: - Не беда,
Зуб молочный – ерунда!
Скоро вырастет другой, как у деда, золотой!
Сережа:Выпал зуб, во рту- дыра…
Значит, в школу мне пора!
Без молочных без зубов
В школу я идти готов!
В школе будут очень рады:
Взрослых им ребяток надо!
А с молочными зубами
В ясельках сидите сами!
Ведущая: А сейчас, детвора, у меня для вас игра
Игра «Собери пятёрки»
Выпускники по очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своему стульчику. Выигрывает тот, кто принесет больше «5».
Ведущая: А это что за смешной экспонат? Оторванный от шапки помпон… Кто поможет нам узнать, что это может обозначать?
(выходит мальчик, читает стишок)
Матвей:Любил я девчонку в нашем саду, делили мы всё : и горшок и еду.
Играли мы вместе, но стал замечать: с другим она мальчиком стала играть.
Я этой измены ей не прощу – больше её я к себе не пущу,
И с шапки помпон оторву – пусть ревет! С подругой её, я играть буду. Вот!
Ведущая: Вот такие нешуточные страсти кипят у нас в детском саду.
Ведущий. А сейчас подарок от выпускников для всех сотрудников нашего детского сада.
Песня «Воспитатель»(После вручение цветов и медалей)
Ведущий.
А мы продолжаем нашу экскурсию по музею. Сейчас я хочу представить вам следующий экспонат - наш музыкальный центр.
Ведь без него не проходит ни одно музыкальное занятие. Танцоры, музыканты и певцы, на сцену выходите и всё чему вас научили, гостям вы покажите.
Танец с игрушками
Муз. из м/ф «Лелик и Барбарики» («Что такое доброта») (вся группа).
Дети стоят врассыпную, лицом к зрителям, держа игрушки перед собой.
1 фигура
Такты 1-8. Дети легко прыгают на двух ногах, держа игрушку перед собой.
Такты 9-16. Бегут по кругу на подскоках.
2 фигура.
Такт 1. Поднимают игрушку вверх.
Такт 2. Опускают перед собой.
Такт 3-8. Повторяют движения тактов 1,2.
Такты 9 – 16. Бегут по кругу на подскоках.
3 фигура.
Такты 1-8. Покачивают игрушкой вправо-влево, легко пружиня.
Такты 9-16. Кружатся на месте, с окончанием музыки кладут игрушку на согнутую в локте руку горизонтально, приложив указательный палец правой руки к губам: «Тс-с-с…»
Ведущая: — Следующими экспонатами являются наши выпускники.
Встаньте, будущие первоклассники!
(выпускники выстраиваются)
Посмотрите, какие они стали взрослые, красивые, торжественные. Сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, поэтому прошу родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей. Зачитайте, пожалуйста, и распишитесь. (читает один из родительского комитета)
РАСПИСКА
Мы, родители сегодняшних выпускников, выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в д/с п. Алейский. Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.
27.05.2022 г.
Ведущий. Дорогие ребята,сегодня у вас большой праздник!Вы прощаетесь с детским садом!Вам было хорошо и интересно здесь?А для того,чтобы хорошо,уютно и интересно-Старались не только сотрудники детского сада,но и очень много помогали ваши родители.
Уважаемые родители,коллектив детского сада благодарит вас за то,что в течении этих лет вы принимали активное участие в жизни детского сада и в этой торжественной обстановке мы хотим отметить благодарственным письмом каждую семью. (Вручение Благодарственных писем).
Ведущая: Дорогие родители, сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, и поступают в ваше распоряжение. А к ним прилагается инструкция по эксплуатации.
ИНСТРУКЦИЯ
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИЗДЕЛИЯ «ВЫПУСКНИК»
Изделие «выпускник» - сложное. Оно содержит в себе советы воспитателей и педагогов, наставления родителей, фантазии и мечты.
В изделии «выпускник» содержатся такие элементы, как наполеоновские планы и страстное желание ничего не делать.
Изделие «выпускник» требует соблюдения особых правил ухода. А именно:
Мыть изделие «выпускник», иначе говоря, головомойку ему устраивать не рекомендуется;
Гладить разрешается и как можно чаще.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием «выпускник», то оно может испортиться. Если же вы будете неукоснительно соблюдать правила по уходу за «выпускником», то изделие может перейти в новое качество, станет, например, отличником.
Ведущая. Очень надеемся, что вы будете бережно обращаться с изделием «Выпускник».
Песня Детский сад на мотив Ягода-Малинка
(Вручение дипломов и подарков выпускникам)
Ведущая:Настал торжественный момент, сейчас вы получите свои первые в жизни дипломы — дипломы выпускников детского сада. (Вручение дипломов)
ВЕДУЩАЯ
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!
(Выходим на улицу для проведения обряда с шарами)
Обряд с шарами на улице
«Прощание с дошкольным детством»
ВЕДУЩАЯ:
И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
Дети берут по шарику.
ВЕДУЩАЯ:
Мы отпускаем детство?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩАЯ:
Пускай уходит навсегда?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩАЯ:
Мы будем плакать и грустит?
ДЕТИ: Нет!
ВЕДУЩАЯ:
Пусть шарик в небо улетит?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩАЯ:
Чудесно лето проведем?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩАЯ:
А осенью все в 1 класс пойдем?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩАЯ:
Сейчас считаем – 1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!
(отпустить шары)
Песня Садик до свиданья.
1 куплет
Садик до свиданья да-да-да
Мы с тобой прощаемся навсегда
Тебя мы очень любим
Скучать так сильно будем
И не забудем точно тебя садик никогда) повтор куплета 2 раза
Наш детский сад самый родной
Мы покидаем тебя дорогой
Будем скучать и вспоминать
Вот бы вернуться нам в группу опять
Наш любимый садик заскучает без нас
Дружно пошагаем скоро мы в первый класс
Садик наш пока,любимый наш пока
Будем мы скучать наверняка.
Припев
Мы здесь учились дружить и играть
Здесь помогали нам буквы узнать
Клеить,лепить и рисовать
Будем тебя садик мы вспоминать
Наш любимый садик заскучает без нас
Дружно пошагаем скоро мы в первый класс
Садик наш пока,любимый наш пока
Будем мы скучать наверняка.
Припев
