Сценарий выпускного праздника «Путешествие на всезнайском звездолёте Мечта»

Яна Гришина
Сценарий выпускного праздника «Путешествие на всезнайском звездолёте Мечта»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий выпускного праздника «Большое путешествие на всезнайском звездолёте Мечта по планетам Галактики» гр. НЕЗАБУДКИ

Звучат фанфары. Входят ведущие.

Ведущий 1: Ах! Сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали много лет,

И вот настал торжественный момент!

Ведущий 2: Очень взволнован сегодня детсад

В школу своих провожает ребят

Сколько гостей на нашем празднике

Публикация «Сценарий выпускного праздника „Путешествие на всезнайском звездолёте Мечта“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Выпускной. Сценарии звездных выпусков
• Космос. Все о космосе для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Вместе: Дайте дорогу - идут первоклассники!

Дети с разных входов вбегают в зал с шариками.

ТАНЕЦ «С воздушными шариками»

В конце танца выпускают шары под потолок и встают полукругом.

Ведущий 1: А как нелегко расставаться нам с вами

и вас из-под крылышка в свет выпускать!

Ведущий 2: Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать!

1ребенок. Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь ученики.

2ребенок. Наш любимый, наш красивый

Наш чудесный детский сад.

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят.

3 ребенок: Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы,

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня, даже пляска.

Дружно здесь друзья живут.

Как планету ту зовут?

4 ребенок: Той планеты нет на карте

И в космическом пространстве.

Очутиться каждый рад

На планете Детский сад!

5 ребенок: Есть вода на ней, еда,

Чистый воздух здесь всегда.

Мы спешим от пап и мам

К той планете по утрам!

6 ребенок: Здравствуй, детская планета,

Ты теплом сердец согрета.

На планете весь народ

Очень весело живёт!

7 ребенок: На нашей планете

Нельзя без прогулки,

Чтоб съесть с аппетитом

Борщи нам и булки!

8 ребенок: Нас после прогулки

Ждет сытный обед.

Едим с аппетитом

И я, и сосед!

9 ребенок: За обедом тихий час.

Ходит дрема возле нас!

10 ребенок: Есть для сказки и игры

Время перед ужином,

Тихо сядем на ковре,

Тишину послушаем.

11 ребенок. Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек.

Мы пришлем тебе из школы

От отличников

Все. Привет!

Дети встают в рассыпную поскоками под музыку

Песня с движениями «Детский сад, детский сад-это домик для ребят»(под минус)

Сели на места.

Входят инопланетяне.

И1: Здравствуйте, дорогие дети планеты Земля! Мы жители планеты всезнания!

И1: Мы прилетели передать вам экстренное сообщение sos.

Каждую ночь мы наблюдаем за Галактикой в подзорную трубу, а сегодня мы видели космических пиратов, которые прилетели на землю и украли волшебный портфель.

И2: В нём хранятся все школьные принадлежности для всех детей планеты ШКОЛА. Тот, кто владеет этим портфелем учится только на пятёрки и четвёрки.

И1: А чтобы попасть на планету под названием ШКОЛА, сначала вам придётся отправиться за космическими пиратами вдогонку, путешествие будет трудным и опасным.

Ведущий: А на чём же мы полетим, инопланетяшки?

И1: Мы поможем вам и подарим всезнайский Звездолёт. Вот он. (снимают ткань)Смело отправляйтесь на нём к звёздам!

Ведущий: Спасибо вам Инопланетяшки, полетели вместе с нами, вдруг нам понадобится и ваша помощь в сражении с космическими пиратами.

И1: Полетим (обращается ко И2)

И2: Полетим.

И1: Поможем?

И2: Поможем.

Ведущий: А бортпроводниками будем мы-ваши воспитатели. Надевают пилотки.

Ведущий 1: Дорогие выпускники, я рада приветствовать вас на борту нашего космического корабля.

Ведущий 2: Воздушное судно под названием МЕЧТА совершит увлекательное путешествие по нашей Галактике! Во время полё та вам будут предложены: развлекательные программы, прохладительные напитки и много всего интересного.

Ведущий 1: Присаживайтесь поудобнее в кресла, пристегните ремни безопасности. Приятного вам полёта!

Ведущий 2: Вот ракета ускорилась ввысь

Все мы в космос понеслись

Ведущий: 1: Ждут планеты нас друзья

До свидания земля!

Звучит рёв мотора (не громко)-дети делают «моталочку», затем поднимают руки домиком вверх.

Ведущий: Считаем громко и все вместе с родителями от 10до1 -10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Пуск.

Ребята, мы приближаемся к какой-то неизвестной планете.

Звучит музыка входит Чудо-Юдо Инопланетное.

Ч. Ю. : Уууух, кто-осмелился вторгаться на мою территорию? Сюда никогда не вступала нога человека!

Ведущий: Здравствуйте, мы жители планеты Земля, а это инопланетяне, а вы кто?

Ч. Ю. : Ааааа, а я Чудо-Юдо инопланетное! Приветствую гостей! Куда и зачем путь держите? Отвечайте поскорей.

Ведущий: Мы ищем космических пиратов, которые украли волшебный портфель, а держим путь на планету ШКОЛА.

Ч. Ю. : Ну, про космических пиратов слышал-вредины жуткие, а что за планета Школа, что за зверь такой? И слыхом не слыхивал и видом не видывал, зачем эта школа вам? для чего нужна?

Ведущий: Что ты, Чудо-Юдо, Школа людям очень нужна, там приобретают знания.

Ч. Ю. : Подумаешь, на моей планете ещё никто и никогда школьником не был. Ну-ка расскажите мне об этой школе поподробнее.

Ведущий: Уважаемое Чудо-Юдо, мы с ребятами лучше тебе песню споём о том, чему же учат в школе.

Дети встают полукругом

Песня «Учат в школе» под минус

садятся на места

Ч. Ю. : Ну, ладно! Очень убедительно и очень увеселительно! А порадуйте меня ещё чем-нибудь таким эдаким весёлым.

Ведущий: А ты знаешь, что такое Алфавит?

Ч. Ю. : Нееет.

Ведущий: А читать умеешь?

Ч. Ю. : Нееет.

Ведущий: Хочешь мы тебя научим?

Ч. Ю. : Читаааать?А как это?

Ведущий: Ребята, давайте покажем, как мы земляне умеем читать и буквы в слова составлять.

Ребятки, берите буквы и вставайте на танец.

Ребёнок (или трое) читает стихотворение «Азбука» :

Тридцать три родных сестрицы,

Писаные красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж —

Прикатили на еже,

З, И, К, Л, М, Н, О —

Дружно вылезли в окно,

П, Р, С, Т, У, Ф, Х —

Оседлали петуха,

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —

Вот и все они друзья!

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

На одной живут планете

И всегда стоят рядком.

Танец с буквами «Алфавит»

В конце танца дети составляют слова Учитель, урок, книга, звонок, школа.

Ведущий: Чудо-Юдо, давай попробуем прочитать вместе с нами.

Читают слова по очереди.

Чудо-Юдо: Ураааа, я научился читать! Спасибо вам гости с планеты Земля!

Ведущий: Ребятки, кладите буквы на места.

Дети кладут буквы на место и присаживаются на места.

Ч. Ю. : Гости мои дорогие, а научите ещё чему-нибудь, раз вы такие умные?

И1: Срочное сообщение. Сигнал SOS.

И2: Космические пираты угрожают раскидать все школьные принадлежности из портфеля по всей Галактике. Нам нужно поторопиться!

Ведущий: Уважаемое Чудо-юдо, нам нужно торопиться, а то беда может случится,ну а ты теперь знаешь, что учиться это очень даже интересно.

Ч. Ю. : Спасибо вам большое, мои умнейшие гости с планеты Земля. Желаю вам скорей догнать пиратов, а я полечу на планету Школа и буду учиться только на пятёрки. До свидания! УХОДИТ!

Ведущий: До свидания чудо-юдо инопланетное!

Ребятки, нам нужно срочно отправляться в путь.

Ведущий1: Присаживайтесь поудобнее, пристегните ремни безопасности, наше воздушное судно продолжает своё путешествие.

Звучит рёв мотора (музыка не громко) -дети делают «моталочку», затем поднимают руки домиком вверх.

Ведущий: Считаем громко и все вместе с родителями 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Пуск.

Ребята, мы приближаемся к очень красивой и яркой планете.

Звучит музыка входит Художник.

Художник: Приветствую вас, гости моей разноцветной планеты. Какие вы все красивые, яркие и нарядные, так и хочется вас всех нарисовать. Ведущий: Здравствуйте, уважаемый художник!

Художник: Вы проездом или специально прилетели на мою планету?

Ведущий: Проездом. Мы ищем космических пиратов.

Художник: На моей планете нет космических пиратов.

Здесь живет акварель и гуашь,

Тонкий и толстый простой карандаш,

Непроливайка ластик и кисть,

Тушь и чернила и ватмана лист.

Ведущий: Это на вашей планете можно рисовать что ты хочешь и раскрашивать зверей в любые цвета?

Художник: Нет, солнышко на моей планете только жёлтое, небо голубое, облака белые, травка только зелёная.

Ведущий: Понятно, а вы знаете, уважаемый художник, что есть ещё одна планета, где можно рисовать любыми цветами. Наши ребята, знают весёлую песенку про эту планету, хочешь послушать?

Художник: Конечно, это очень интересно.

Дети встают полукругом.

Песня «Каля-Маля»

Садятся на места.

Художник: Да, очень интересная планета, там, наверное, живут фантазёры, надо туда слетать. Ребята, а вы куда летите? (ответы)

Ведущий: А наши ребята уже выпускники детского сада, мы летим на планету под названием школа, чтобы учиться, на пятёрки и четвёрки, правда ребята? Но сначала нам надо догнать космических пиратов, которые украли наш волшебный школьный портфель.

Художник: Понятно, а в том волшебном портфеле, наверняка есть всё и для урока рисования. А много ли вы знаете об уроке рисования.

Я сейчас проверю ваши знания о моём любимом предмете.

1. Пузатый чайник, расписной.

Он бело-сине-голубой.

Красив рисунок, мне поверь,

Зовется эта роспись. (гжель)

2. Золотой цвет, черный, красный —

В росписи других нет красок.

В птицах и цветах посуда,

В землянике чашки, блюда.

Узнали роспись, детвора?

Конечно, это. (хохлома)

3. Цветы на картине, фрукты и торт.

Картину такую зовем. (натюрморт)

4. Если на картине поле и река,

Или горы, лес и облака,

Или домик деревянный наш,

Мы картину назовем. (пейзаж)

5. Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас

Или принц в плаще старинном

Или Колька, твой сосед

Это значит, что картина называется (портрет.)

Художник: Молодцы.

Звучит музыка забегает Клякса.

Художник: А ты откуда взялась?

Клякса: Агаааа, узнали меня? Кто я? (дети клякса)

Я чёрная клякса появляюсь обычно у нерях и двоешников, вы же мои будущие друзья? Правда? Да?

Художник: Даже и не думай.

Сейчас я узнаю, а хорошо ли вы разбираетесь в красках, если не правильно будете отвечать, в ваших школьных тетрадках будут одни кляксы!аахахаа Ну, что готовы отвечать?

- Какой получится цвет, если смешать на палитре :

желтую и красную краски? оранжевый

белую и синею- голубой

желтую и синею- зелёный

Белый и красный- розовый

Красный и синий- феолетовый

В синий, добавить красного, белого и коричневого.

Клякса: Ага, не знаете?Теперь вы навеки мои друзья двоешники и неряхи. ураааааа, у меня новые друзья!

Художник: Ребята, не бойтесь её, я чёрную кляксу превращу в другого персонажа. (ставит кляксу в обруч поднимает ткань, клякса переодевает накидку в бабочку и надевает усики)

Превращение кляксы в бабочку. (и начинает летать по залу улетает в коридор.)

Ведущий: Уважаемый художник, а вы случайно не волшебник?

Художник: Все, кто умеет рисовать и фантазировать немножечко волшебники.

За ваши знания благодарю. Я убеждён, что вы будете учиться только на пятёрки, вы достойные выпускники и станете хорошими учениками.

Ведущий: Уважаемый художник, а наши девочки приготовили тебе танцевальный подарок. Девчонки выходите, ленточки цветные берите.

Девочки берут ленты встают на свои места.

Все: Много красок на планете

Мы раскрасим всё на свете.

1реб. Синее море играет волнами

Синее небо прямо над нами.

2реб. В небе сверкает жёлтые Солнце

И одуванчик жёлтый смеётся.

3реб. Красные маки растут на лугу

Красные ягоды в поле, в лесу.

4реб. Зелёный кузнечик песни поёт

Зелёный огурчик на грядке растёт.

Все: Много красок на планете

Вы дружите с ними дети!

Танец с лентами (девочки)

Художник: Молодцы, очень красивый танец. Я вам желаю учиться только на пятёрки и рисовать всегда и везде. До свидания. Счастливого пути!

И1: Нам надо поторопиться.

И2: Или ускориться.

Ведущий 2: Присаживайтесь поудобнее, пристегните ремни безопасности, приятного вам полёта!

Звучит рёв мотора (не громко)-дети делают «моталочку», затем поднимают руки домиком вверх.

Ведущий: Считаем громко и все вместе с родителями 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Пуск.

Ведущие вывозят тележку с соками каждому раздаёт, потом собирают.

Звучит музыка волшебная, таинственная, фоном.

Ведущий: Интересно, что это за планета, что-то нас никто не встречает.

И1: Мы знаем, что это за планета.

И2: Это планета называется Звёздная.

Входит Звездочёт.

Звездочёт : Здравствуйте, приветствую вас на Звёздной планете.

А я Звездочёт всем планетам веду счёт.

Меркурий- раз,

Венера-два.

Три- Земля,

Четыре- Марс

Пять- Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран

Восьмой –Нептун

И Луна, и Солнце, и ещё сто тысяч звёзд.

Их всё больше ярче светят

Как глаза у всех ребят.

Ведущий: Здравствуйте, многоуважаемый звездочёт. А наши ребятки тоже звёзды, ты их сосчитал?

Звездочёт : Не знаю, не помню, надо проверить записи в моей звёздной книге. А что ваши ребята умеют делать?

Ведущий: Они умеют: читать, считать, петь, танцевать и рисовать, пазлы быстро собирать, головоломку разгадать, спортом занимаются!

Звездочёт : Ничего себе, а как же я пропустил. Непорядок. Но прежде, чем я запишу вас в книгу свою, сначала проверю какие мысли у вас сейчас в голове. У меня есть волшебная шляпа (достаёт) она умеет читать ваши мысли, сейчас узнаем о чём вы думаете? (подходит к детям и родителям держит над головой и задаёт вопрос шляпу муз. рук включает музыку)

ВО ВРЕМЯ ЭТОЙ ИГРЫ, ДЕТИ, КОТОРЫМ НУЖНО ПЕРЕОДЕТЬСЯ ДЛЯ СОЛЬНЫХ НОМЕРОВ УХОДЯТ В КОРИДОР.

ВЫПУСКНАЯ «ШЛЯПА»

ДЕВОЧКЕ: Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?

КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ

Мальчику: О чём мечтает это мальчик?

КУПИТЕ МНЕ СОБАКУ

Мальчику: На какой машине этот мальчик будет ездить через 10 лет?

ЧЁРНЫЙ БУМЕР

Девочке: Что эта девочка думает про школу?

УЖАСНО ИНТЕРЕСНО

Девочке: А эта девочка будет подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

НИЧЕГО НИКОМУ НЕ СКАЖУ

Мальчику: Что он будет думать, если его вызовут к доске?

АНТОШКА (дили-дили)

Девочке: О чём она думает?

ВЕДЬ Я ТАКАЯ КРАСИВАЯ СЕГОДНЯ

Родителям: Что Вас ожидает с 1 сентября?

НИ МИНУТЫ ПОКОЯ

Папе: Давайте познакомимся с этим папой?

Я УМНЫЙ, КРАСИВЫЙ…

Маме: Много ли денег для счастья нужно этой даме?

МИЛЛИОН $ США

воспитатель: Какие пожелания будут у (___) для выпускников?

ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО

воспитатель: Какие пожелания от Вас будут нашим гостям?

ЖЕЛАЮ (Ваенга)

Музыкальному руководителю: О чём думает ваш музыкальный руководитель(___)

Как здорово

Звездочёт : Разные мысли у вас в голове.

Ведущий: Звездочёт, запиши нас скорей в свою звёздную книгу.

Звездочёт : Ну что ж, готов и вас я в свою книгу записать, а сейчас мы будем новые звёзды на небе зажигать. (отходит, присаживается около зрителей, открывает книгу берёт перо)

Выходят дети читают стихи. НОМЕРА

Ведущий 1: Спортивные люди – они так красивы.

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Ведущий 2: Здоровье усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь ты в себя и добейся высот.

О чем ты мечтал, даст тебе музыка и спорт.

Звездочёт : Я дарю вам звёздную книгу, чтобы каждый мог записать в неё свои достижения. (передает воспитателям) А мне пора продолжать считать новые звёзды на небе. Удачи, до свидания. УХОДИТ.

Ведущий: Спасибо вам Звездочёт, ребята, а нам нужно продолжать наше путешествие.

Звучит музыка вбегают космические пираты

Пират1: Эй, одноглазый, хватай их!

Мы пираты важные,

Сильные и страшные

Очень любим мы стрелять

1,2,3,4,5.

Пират2: А ещё всех обижать

Раз, два, три, четыре, пять.

А ну, открывайте карманы, сейчас мы вас грабить будем.

Пират1: Фу-ты какие нарядные, чистые, аккуратные. Аж, противно!

Пират2: Куда это вы намылились?

Ведущий: Вы кто такие? Какие не культурные, и где вас только воспитывали?

Пират1: На планете Шалтай-болтай!

Ведущий: А там что школы нет?

Пират2: Вот ещё, есть школа, да мы в неё не ходим!

И1: Это космические пираты. Мы видели, как вы украли волшебный школьный портфель.

И2: Верните портфель ребятам.

Пират 1: Опа! нас узнали вон эти две верзилы инопланетные, что будем делать? (обращается ко 2 пирату)

Пират 2: Вернуть им портфель? ага Щаз!Просто так не отдадим.

Пират1 поднимает вверх чёрную метку.

Ведущий: Это что такое?

Пират1: Это чёрная метка, когда у пиратов что не по их, они всегда показывают чёрную метку, а ней условия! (протягивает ведущему)

Ведущий: Ааа, вы хотите с нашими ребятами посоревноваться.

Итак, первое задание- Математика.

А вы сами –то умеете считать?

Пират: да.

Ведущий: 2+2

Пираты: 8 или 9

Ведущий: Всё понятно.

Пират 1: Да, у нас есть карточки с математическими примерами. Ну, что приступим, вставайте и первое наше задание быстро выполняйте.

1 задание. Игра «Весёлый счёт»

(дети под музыку поскоками прыгают по залу, музыка стоп, пираты поднимают пример, дети встают по правильному ответу)

Пират1: Смотри какие умненькие, это только начало не радуйтесь.

И1: 1-0

И2: В нашу пользу.

Ведущий: Второе задание- сверхсложные задачки.

Пират2: Да, да. Сейчас мы вам загадаем сложнейшие загадки, мы еле отгадали сами.

2 задание. Загадки школьные

1) Должен каждый ученик

В школу брать с собой…

(Дневник)

2) Чтобы ручками писать,

Приготовим мы …

(Тетрадь)

3) Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно…

(Карандаш)

4) Чтобы вдруг он не пропал,

Уберем его в …

(Пенал)

Ведущий: Пираты, это самые лёгкие загадки, которые можно только придумать, правда ребята?

И1: 2-0.

И2: В нашу пользу.

Пират1: Не радуйтесь. Читайте следующее задание состязание.

Ведущий: Следующее задание Музыкальное.

Пират2: Мы вот умеем играть на музыкальных инструментах, а вы нет. (дразнятся) (начинают играть на инструментах как хотят)

Ведущий: А наши ребята тоже умеют. Ребята выходите и класс покажите.

Дети берут инструменты встают на места.

Ведущий: Волшебную музыку так сыграем, чтобы пираты рты пооткрывали.

Пираты вместе: ой,ой,ой.

3 задание. Оркестр «Вальс шутка»

Дети кладут инструменты на место и садятся на места.

Пират1: Ну, хватит, хватит, разыгрались они. (злится)

Ведущий: Пираты, отдавайте портфель 3:0 уже!

Пират2: Это кто тут такой умный (подходит к воспитателю).Ещё два задания!

Пират1: Следующее состязание –

Ведущий: танцевальное, только для настоящих мужчин.

Пират2: Сначала мы.

Танец пиратов.

Ведущий: Инопланетяшки, помогите нашим мальчикам перевоплотиться в инопланетян.

Пират1: Это ещё что такое! Эти инопланетные всезнайки всё нам портят.

Пират2: Ну, мы им устроим, этим двум дылдам!

Ведущий: Мальчики покажите, как надо танцевать!

Мальчики готовятся к танцу

4 задание Танец «Инопланетян» мальчики

И1: Ахахаха 4-0.

И2: В нашу пользу!

Пират1: Ладно, петь то вы точно не умеете, вы же не можете всё уметь, а вот мы умеем.

Пират2: Запевай частушки.

Пират1: Если ты порвал подряд

Книжку или мячик

Все на свете говорят-он хороший мальчик.

Пират2: Мальчик в грязь полез и рад

Что грязны штанишки

Про такого говорят:

Чистенький мальчишка!

Ведущий: Ребята, разве это правильные песни? Разве пираты про хорошее поют?

Давайте встанем и споём весёлую песню о том, как же скоро вы пойдёте в школу.

Дети встают полукругом.

5 задание Песня «Скоро в школу»

Садятся.

Пират1: Ну, ты посмотри, вы что всё умеете?

Пират2: Зато мы с тобой ничего не умеем.

И1: Всё-мы выиграли соревнования. 5-0.

И2: В нашу пользу! Отдавайте портфель ребятам.

Пират1: Неееет, не отдадим.

Пират2: А вы догоните нас, длинноногие инопланетяшки.

Инопланетяне бегают за пиратами.

Догоняют отбирают портфель.

Пираты 1: Ах, тааааак. Вот вам! Метеоритный дождь! Сейчас ваш звездолёт сгорит.

Пират2 берет корзину с шариками (метеоритами) и раскидывает в сторону детей, бросает корзину и убегают.

И1: Не бойтесь ребята, скорей собирайте метеориты обратно, а то наш звездолёт испортится.

Метеоритный дождь (собирают)садятся на места

Ведущий: Спасибо вам Инопланетяне, что помогли отобрать волшебный портфель у вредных пиратов.

И1: Мы сейчас проверим всё ли на месте в портфеле.

Открывают.

И2: Достаёт, дети отвечают. (ручка, карандаш, тетрадь, линейка, краски, дневник, карточки с пятёрками и четвёрками.)

И1: Дорогие выпускники планеты Детский сад! Вы приглашены на планету ШКОЛА!

И1и И2: Добро пожаловать! До встречи! До свидания!

Уходят Инопланетяне

Ведущий: Ребята, задачу мы выполнили, пиратов догнали, знания, смелость ваши проверили, а нам осталось вернуться на планету детский сад, чтобы сказать слова благодарности!

СНИМАЮТ ПИЛОТКИ!

Ведущий1: Присаживайтесь в кресла, пристегните ремни.

Звучит рёв мотора (не громко)-дети делают «моталочку», затем поднимают руки домиком вверх.

Ведущий: Считаем громко и все вместе с родителями 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Пуск.

Ведущий 1: Что сказать вам на прощание в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желания и мечты сбылись у вас.

Ведущий 2: Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело.

Чтобы вами все гордились, учитесь на отлично, танцуйте, пойте и дерзайте

Вместе: Но про нас не забывайте.

дети встают полукругом

1 реб. Нам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

Где солнечные сны, где звездные тропинки,

Где в песенках слышны смешинки и грустинки.

2 реб. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,

Здесь сказки наяву приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно.

Под парусом мечты летит планета детства.

3 реб. А мы грустим совсем немного,

Ведь время не вернуть назад.

А нам пора, пора в дорогу.

Прощай, любимый детский сад!

4реб. Мы на прощание сейчас подарим песню эту,

Пусть эта песня майским днём летит по белу свету!

Песня «В сентябре звонок весёлый»

Перестраиваются парами

Мальчик. И мы от всех ребят сегодня

«Спасибо» дружно говорим,

Тебе любимый детский сад

И всем сотрудникам твоим!

Девочка: Спасибо-нежно говорим,

Мы воспитателям своим

Ещё признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам,

Спасибо вам сто тысяч раз

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Примите вы поклон от нас!

Мальчик:

Все с восхищеньем смотрят на нас.

Для вас мы станцуем прощальный свой вальс.

Вальс «Кружатся пары»

Садятся на места.

Ведущий и родители, и дети: Поздравляем (скандируем вместе с родителями, если можем)

Ведущий: Слово предоставляется заведующей детского сада Алексеевой Любовь Викторовне.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.

Ведущий: Слово предоставляется родителям.

Сюрприз от родителей. ФЛЭШМОБ!

Дети с родителями выпускают шарики в небо.