Сценарий праздника «Для мамочки моей» в старшей группе ко Дню Матери с показом кукольного спектакля «Репка»

Ирина Буран
Сценарий праздника «Для мамочки моей» в старшей группе ко Дню Матери с показом кукольного спектакля «Репка»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад «Теремок»

Конспект сценария праздника

«Для мамочки моей»

в старшей группе «Смешарики»

ко Дню Матери

с показом кукольного спектакля «Репка».

Воспитатель: Буран

Ирина Радионовна.

г. Ельня

2016г.

Цели:

1. Поздравить мам с Днём Матери.

2. Вызвать эмоциональный отклик у детей и желание участвовать в кукольном спектакле «Репка».

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Сценарий праздника „Для мамочки моей“ в старшей группе ко Дню Матери с показом кукольного спектакля „Репка“» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День Матери. Сценарии развлечений
• День Матери. Театрализованные постановки, инсценировки
• Старшая группа
• Сценарии кукольных спектаклей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Репка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2019

1. Расширить представление детей об отечественной традиции и празднике.

2. Обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения.

Развивающие:

1. Развивать диалогическую форму речи.

2. Пополнять словарный запас слов.

3. Развивать артистичность и творческие способности.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, радовать её.

2. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми и положительную эмоциональную атмосферу праздника.

Базовая образовательная область: речевое развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Время проведения: 35 минут.

Целевая аудитория методической разработки: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, все мамы и бабушки группы, заведующая Попроцкая Анна Геннадьевна.

Предварительная работа:

1. Чтение сказки «Репка».

2. Рассматривание цветных иллюстраций к сказке.

3. Заучивание художественного текста для постановки украинской народной сказки, сценарий Олеси Емельяновой. Пересказ по ролям.

4. Изготовление своими руками открытки-приглашения для мамы (изображение репки посредством пластилинографии).

5. Изготовление своими руками открытки в подарок маме (цветок).

6. Заучивание слов песни «Каждый по – своему маму поздравит». Слова М. Ивенсен. Музыка Т. Попатенко. (Смотреть приложение №2).

7. Разучивание танцевальных движений к исполнению парного танца.

8. Обяъснение непонятных слов и выражений. (Смотреть приложение№3).

9. Рассматривание картины «Основные меры древнерусских мер длины». (Смотреть приложение№4).

10. Рисование картины огорода к сказке.

11. Разучивание стихов для мамы к празднику.

12. Рисование солнышка к сказке.

13. Изготовление дома деда и бабы.

14. Изготовление костюмов сказочных персонажей.

15. Изговление перчатки по размеру руки ребёнка.

16. Подбор стихов по желанию ребёнка для заучивания наизусть.

17. Чтение стихов о маме.

18. Чтение рассказов о маме.

19. Беседа «Как наши мамы заботиться о нас?».

20. Беседа «Как мы можем поздравить маму с праздником?».

21. Прослушивание аудиозаписи. Текст песни: «Мама – первое слово». Слова Юрий Энтина. Музыка – Буржоа Жерара. (Смотреть приложение №1).

22. Изготовление картин для украшения музыкального зала.

Декорации и реквизит:

1. Ширма.

2. Солнышко.

3. Домик деда и бабы.

4. Плетень.

5. Деревья: яблони и груши с плодами.

6.Ёлочки и берёзки.

7. Лейка – игрушка.

8. Лопата для деда – игрушка.

9. Рукавичные куклы.

Работа с родителями.

1. Оказание помощи в пошиве перчатки по руке ребёнка, одежды для кукол.

2. Рисование картины «Огород деда».

3. Оказание помощи в разучивании стихотворений и заучивание слов художественного текста сказки к празднику.

Формы и методы: словесный, наглядный.

Ширма. Слева деревенский дом, с ёлочками и берёзками. Справа плетень. На втором плане – деревья: яблони и груши с плодами. Внизу во всю длину ширмы картина – огород деда.

Дети входят в зал под музыку с перчаточной куклой на руке и становятся полукругом перед ширмой.

Воспитатель: Добрый день, мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой замечательный праздник, как День Матери. Приветствуем сегодня всех мам и бабушек; кто пришёл к нам на праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Сегодня на целом свете

Праздник большой и светлый!

Слушайте, мамы, слушайте -

Вас поздравляют дети!

1 ребёнок: А у нас сегодня день особый,

Самый лучший праздник – праздник наших мам.

Праздник самый нежный,

Самый добрый.

Он, конечно, дорог очень нам.

2 ребёнок: На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама».

И нет на свете слов дороже, чем оно!

3 ребёнок: Люблю я маму, за что не знаю.

Наверно зато, что дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу и светлому дню.

За это тебя я родная люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

4 ребёнок: Мама! С праздником тебя мы поздравляем.

Жить подольше на земле желаем.

Пусть невзгоды пронесутся мимо.

Мамочка, ты нам необходима.

5 ребёнок: Пусть тебе, мамуля, солнце светит.

Самая ты лучшая на свете!

Ничего ты, мамочка, не бойся

И за нас ты зря не беспокойся.

6 ребёнок: Мамочка как бабочка,

Весёлая, красивая.

Ласковая, добрая,

Самая любимая.

7 ребёнок: Почему когда я с мамой,

Даже хмурый день светлей?

Потому что потому что –

Нету мамочки милей.

8 ребёнок: Мамочка родная

Я тебя люблю.

Я сорву цветочек

И тебе его дарю.

(Дети подходят к своим мамам и дарят открытки, приготовленные своими руками, и возвращаются на места).

9 ребёнок: Нас, качая в колыбели

Мамы песенки нам пели,

А теперь пора и нам

Песню спеть для наших мам.

(Дети исполняют песню: «Каждый по - своему маму поздравит». Слова М. Ивенсен. Музыка Т. Попатенко).

10 ребёнок: Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме,

За хлопоты, за сказки

За вкусные ватрушки

За новые игрушки.

Все дети: Спасибо!

11 ребёнок: Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаём.

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведём.

12 ребёнок: Мы вас часто огорчаем,

Чего порой не замечаем.

Мы Вас очень- очень любим.

Будем добрыми расти.

И всегда стараться будем

Все дети: Хорошо себя вести!

13ребёнок: Для мамочек милых мы сегодня старались.

Мы спели им песню, прочли им стихи.

Приготовили подарок своими руками,

Обещали хорошо себя вести.

Не забыли спасибо сказать

Жить подольше пожелать.

Что ж ещё мы можем сами,

Чтоб порадовать всех Вас?

А ещё мы нашим мамам

Все дети: Можем сказку показать!

Рассказчица: (родителям) Я Вам расскажу стишок, а Вы угадайте, как называется наша сказка?

В землю бросишь крошку – блошку,

Полежит она немножко,

А гляди – уже растёт

Самоварчик – корнеплод.

Родители: Репка!

(Звучит музыка: «В гостях у сказки», дети уходят за ширму. Перед зрителями остаётся одна рассказчица).

Рассказчик: Как в деревне Мухоморы

По весне цветут заборы,

А коль где лежит бревно,

В избу вырастет оно.

Там на всё чудес хватает –

Огород себя копает,

И зараз по вёдер сто

Носит воду решето.

Там воруют мусор воры…

Только где те Мухоморы?

Их на карте – то искать,

Что клопа за хвост таскать.

А у нас запросто так

Не найдётся и пятак.

(Из дома выходит Дед с лопатой и начинает копать огород).

Дед: Ой, беда-то, ой, беда!

В огороде лебеда!

Зря козу мы в прошлый год

Не пускали в огород!

Грядку вот сейчас вскопаю.

Только что сажать, не знаю.

(Из окна выглядывает Внучка).

Внучка: Дедка, посади цветы!

(Дед качает головой).

Дед: Вряд ли есть их станешь ты!

(Внучка исчезает в окне, из него выглядывает Бабка).

Бабка: Посади - дед картошку

Да морковочки немножко!

(Бабка прячется, из окна снова выглядывает Внучка).

Внучка: Дедка! Посади спаржу!

Дед: Лучше репу посажу!

(Дед бросает в землю семечко возле плетня).

Дед: Мы её родную, парим,

Тушим, сушим, жарим, варим!

Репу ест, который век

Всякий русский человек!

(Из дома выходит Бабка с лейкой и начинает поливать репу. Репа очень медленно появляется из земли. Видна только её ботва).

Бабка: Ярче, солнышко свети, свети!

Репа до небес расти –

В пять обхватов шириной

В пять аршинов вышиной,

Да во весь наш огород!

(Внучка выходит из дома)

Внучка: Ой, гляди, она растёт!

Дед: Ладно, внучка, подождём,

Пусть польёт её дождём,

Ясным солнышком пригреет.

К осени она созреет!

(Дед уходит в дом. Внучка оглядывает репу со всех сторон).

Внучка: Что - то очень долго ждать,

Да полоть, да поливать.

Я вот видела во сне

Репу вашу на сосне,

А потом у чудо - ёлки

Собирали зайцев волки.

Только тем, с кем я дружу,

Эту ёлку покажу!

(Бабка и внучка уходят в дом. Репа продолжает расти).

Рассказчик: Не успели пообедать,

Репку дед решил проведать.

(Репа появляется целиком. Из окна выглядывает дед).

Репка: (поёт) Я расту на огороде.

До чего же хороша!

Сладкая и крепкая,

Называюсь репкой я!

Рассказчик: А с луны она видна,

Как Китайская стена.

(Дед выбегает из дома и осматривает репу).

Дед: (озадаченно). Урожайный нынче год,

Из земли всё так и прёт!

Чтоб не стала, как гора,

Репку выдернуть пора.

(Звучит музыка)

(Дед подходит к репке, хватается за ботву и пытается вытянуть. Репка не поддаётся).

Дед: Слаб я стал на склоне лет,

Вот тяну, а толку нет!

Одолел радикулит –

Ох, спина моя болит!

Бабка!

(Бабка появляется в окне).

Бабка: Что ещё случилось?

Дед: Помоги мне, сделай милость.

Бабка: (со вздохом)

Жаль, в хозяйстве нет коня.

Дед: Ну, хватайся за меня!

(Звучит музыка)

(Бабка выходит из дома, хватается за Деда. Они тянут репку, вместе раскачиваясь туда – сюда).

Бабка и Дедка: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!

Репку вытянуть нам нужно!

Ты за грядку не держись,

Ну - ка, репка, покажись!

(Репка не поддаётся. Бабка и дедка продолжают тянуть).

Бабка: Ой, животик надорвём!

Ой, не справиться вдвоём!

Дед: Надо нам подмогу звать!

Бабка и дед: (хором) Внученька!

(Внучка появляется в окне).

Внучка: Ну что опять?

(Внучка выходит из дома).

Дед: Ты скорее к нам беги,

Бабке с дедкой помоги.

(Звучит музыка)

(Внучка хватается за Бабку, и они вместе пытаются вытянуть репку).

Дедка, Бабка и Внучка: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!

Репку вытянуть нам нужно!

Ты за грядку не держись,

Ну - ка, репка, покажись!

(Репка не поддаётся).

Рассказчик: Только репа, как руками,

Ухватилась корешками –

Лучше ей в сырой земле,

Чем на праздничном столе.

Дед, Бабка и Внучка: (хором)

Жучка!

(Жучка выбегает из дома).

Жучка: Гав! Гав! Гав! Бегу!

Я сейчас вам помогу!

(Звучит музыка)

(Жучка хватается за Внучку, и они вместе пытаются вытянуть репку).

Дедка, Бабка Внучка и Жучка: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!

Репку вытянуть нам нужно!

Ты за грядку не держись,

Ну - ка, репка, покажись!

(Репка не поддаётся).

Бабка: Впятером не совладать!

Внучка: Может, кипятком обдать?

Жучка: Дело говоришь ты, вроде.

Кошка: И съедим здесь, в огороде!

Дед: (в сердцах) Что ни делай всё, зазря!

Бабка: (мечтательно) Где б найти богатыря?

(Из дома выбегает Мышка).

Мышка: Пип! Я к вам уже бегу.

Не горюйте, помогу!

(Звучит музыка)

(Мышка хватается за кошку, и они все вместе тянут репку).

Все: (хором)Тянем вместе, тянем дружно!

Репку вытянуть нам нужно!

Ты за грядку не держись,

Ну - ка, репка, покажись!

(Репка выдёргивается. Все падают).

Рассказчик: Как все вместе налегли,

Репа вышла из земли.

Чистом весом в сорок пуд!

Не пропал, знать, мышкин труд!

(Все герои берутся за руки и строятся в ряд).

Все: (хором)

Приходи, честной народ,

Посмотреть наш огород,

Чудо – репке подивиться!

С нами петь и веселиться!

(Звучит музыка. Дети выходят из-за ширмы и становятся парами по кругу. Исполняют парный танец. По окончании танца выстраиваются в шеренгу перед зрителями).

Рассказчик: Роли исполняли и озвучивали:

(Ребёнок делает шаг вперёд, кланяется и становится на своё место).

Дед - Сохибов Амир

Бабка - Лосева Ксюша

Репка – Кибаленко Вера

Внучка – Дмитриева Диана

Собачка – Савченкова Валерия

Кошка – Остапив Диана

Мышка – Дмитриева Варя

Музыкальный руководитель – Савченкова Юлия Митрофановна

Режиссёр - постановщик – Буран Ирина Радионовна

Воспитатель: Рассказчик – Толкачёва Варя.

Ребёнок: Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

Мы желаем нашим мамам никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше и поменьше нас ругать.

Пусть невзгоды и печали,

Обойдут Вас стороной,

Чтобы каждый день недели,

Был для Вас, как выходной.

Мы хотим, чтоб без причины,

Вам дарили бы цветы.

Улыбались все мужчины,

От вашей чудной красоты.

Воспитатель: Наш праздник подошёл к концу. Мы благодарим всех участников за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Спасибо нашим

мамам за помощь, которую Вы оказали в проведении праздника. Спасибо Вам за Вашу доброту и душевное тепло.

(Звучит песня «Мама». Дети выходят из зала).

Используемая литература:

1. Олеся Емельянова. Репка. Сценарий для постановки русской народной сказки в кукольном театре.

2. Электронные ресурсы.

3. Из личного опыта работы воспитателя.

Приложение №1

Мама - первое слово.

Слова Юрий Энтина. Музыка – Буржоа Жерара.

Мама - первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Так бывает - ночью бессонною

Мама потихоньку всплакнет,

Как там дочка, как там сынок её -

Лишь под утро мама уснет.

Припев:

Так бывает - если случится, вдруг,

В доме вашем горе-беда,

Мама - самый лучший, надежный друг -

Будет с вами рядом всегда.

Припев:

Мама землю и солнце,

Жизнь подарила мне и тебе.

Так бывает - станешь взрослее ты.

И, как птица, ввысь улетишь,

Кем бы ни был, знай, что для мамы ты -

Как и прежде, милый малыш.

Припев:

Приложение №2

Каждый по – своему маму поздравит.

Слова М. Ивенсен. Музыка Т. Попатенко.

Каждый по-своему

Маму поздравит,

Слушайте, слушайте, как:

Му-у - телята,

Пи-и - мышата,

А поросят вот так: хрю-хрю!

Каждый по-своему

Маму поздравит,

Слушайте, слушайте, как:

Бе-бе - барашки,

Чив-чирик - пташки,

А медвежата вот так: у-у-ух!

Каждый по-своему

Маму поздравит,

Слушайте, слушайте, как:

Мяу - котята,

Вау - щенята,

А жеребята вот так: и-го-го!

Милую мамочку,

Все мы поздравим,

Песню споем для нее,

Скажем, что очень,

Скажем, что очень,

Очень мы любим ее! Да-да!

Приложение№3

Объяснение непонятных слов и выражений.

1. Урожайный нынче год, из земли всё так и прёт! – растёт очень быстро.

2. Китайская стена – Великая Китайская стена — это единственное творение человеческих рук, которое можно увидеть с Луны. Да, был и такой миф, но он тоже очень быстро был развеян. Во-первых, американские астронавты, высадившиеся на Луне сказали, что им не удалось разглядеть стену. Во-вторых, Луна находится на расстоянии 384,400 км от Земли.

3. А с луны она видна, как Китайская стена - репа настолько большая выросла, что можно увидеть с луны, как Китайскую стену.

4. Репа вышла из земли. Чистом весом в сорок пуд! Один пуд – это16,38 кг. Сказочно огромная репка.

5. Слаб я стал на склоне лет - на склоне лет - под старость, при приближении старости.

6. В землю бросишь крошку – блошку,

Полежит она немножко,

А гляди – уже растёт

Самоварчик – корнеплод. - напоминает форму самовара.

7. Обхват - расстояние по кругу, которое можно обхватить широко расставленными и сцепленными в кольцо руками, как мера толщины (дерева, столба, туловища и т. п.).

8. Аршин -(71,12 см)

9. В пять обхватов шириной

В пять аршинов вышиной – сказочно большая репка, преогромная репка.

10. Решето-приспособление, представляющее собой деревянный обод с натянутой частой сеткой для просеивания сыпучих веществ, обычно муки;

11. И зараз по вёдер сто носит воду решето - в сказке говориться о чудесах. Носить воду решетом, так неодобрительно говорят о чьём-то бесполезном труде без видимого результата или напрасно затраченных усилиях, о впустую потраченном времени.

12. Там на всё чудес хватает - нечто поразительное, удивляющее своей необычайностью.

13. Радикулит – болезнь.

14. Лебеда - травянистое или кустарниковое растение засоряющее посевы, с листьями, часто покрытыми мучнистым налётом.

Приложение №4

Основные меры древнерусских мер длины.

С древности, мерой длины и веса всегда был человек: на сколько он протянет руку, сколько сможет поднять на плечи и т. д.

Система древнерусских мер длины включала в себя следующие основные меры: версту, сажень, аршин, локоть, пядь и вершок.