Юлия Ванчаева
Сценарий досуга «Путешествие в Древнюю Русь» для старшего возраста
▼ Скачать
Цель:
1. Обогатить знания детей об истории Древней Руси, о том, как жили древние славяне.
2. Формировать понимание того, что Россия – страна с многовековой историей.
3. Вызвать у детей интерес к истории возникновения России.
4. Развивать связанную речь детей, обогатить словарный запас исконно – русскими словами: предки, вороги; летопись, монах, келья; богатырь, застава; древо.
5. Закрепить знания русских – народных пословиц и поговорок, где воспевается любовь к Родине.
Публикация «Сценарий досуга „Путешествие в Древнюю Русь“ для старшего возраста» размещена в разделах
- Быт наших предков, предметы быта и утварь
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
6. Продолжать развивать в детях умение ритмично выполнять движения в русских народных плясках, задушевно и напевно петь народные песни.
7. Воспитывать любовь и уважение к своему Отечеству, к своим предкам и благодарность им.
Оборудование:
Часы времени, музыкальные инструменты русские – народные костюмы для детей и ведущего; карта Древней Руси, макеты придорожного камня и Сивки Бурки, мечи для богатырей,, макет Мирового Древа, коллажи “Древняя Русь”, “В низ по Волге - реке”, платочки, книга “Былины”, карточки для составления рассказов. Театрализованные костюмы для Бабы Яги конструктор для постройки Царь – града.
каравай! -O-?
Предварительная работа:
Чтение книг: З. В. Левицкая “История Отечества для детей”, И. Ф. Виноградова, Л. А. Соколова “Моя страна Россия”, А. В. Смирнов “Сказы края Московского”, Н. И. Надеждин “Богатыри и витязи Русской земли ”.
Заучивание стихов из книги В. Степанова “Моя родина - Россия”, И. Никитина “Русь”, Е. Груздевой “Русь моя”. Знакомство с пословицами, поговорками о героизме русских воинов, о Родине, русскими – народными играми, хороводами, песнями, плясками.
Оформление альбома “Мой край родной”.
Ход праздника:
Дети вместе с бабушкой Маланьей под русскую – народную песню “Ах, ты степь, широкая” змейкой заходят в зал и приветствуют гостей.
Бабушка Маланья: (просит детей посмотреть налево, где виднеется “Древняя Русь”) Детушки, посмотрите, там, в дальнем– далике виднеется Древняя Русь. Нравится она вам? Эх, оседлать бы Сивку – Бурку, взлететь к самым небесам и окинуть взором нашу великую Русь - матушку. Так и хочется воскликнуть: “Ух, красотищи – то сколько!” Как же нам досталось такое невиданное богатство? Именно, об этом мы сегодня и узнаем из нашего путешествия. Хотите ли вы отправиться вместе со мной в путешествие по Древней Руси?
Дети: Да.
Бабушка Маланья: Но прежде чем отправиться в дальний путь, давайте послушаем замечательное стихотворение о нашей Родине.
Ребенок: Люблю тебя моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей!
Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный звон твоих равнин.
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин.
Люблю, глубоко пронимаю
Степей задумчивую грусть.
Люблю всё то, что называю
Одним великим словом - Русь!
Ребё нок:
За ясные зори, умытые росами
За русское поле с колосьями рослыми.
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россией.
Ребё нок:
Небо синее в России,
Реки синие в России,
Васильки и незабудки
Не цветут нигде красивей!
Ребё нок:
Слышу песни жаворонка,
Слышу трели соловья
Это русская сторонка,
Это Родина моя!
Песня "Росиночка-Россия"
Бабушка – Маланья: А сейчас мы с вами переведем часы на несколько веков назад, чтобы попасть в Древнюю Русь.
Переводят часы, закрывают глаза.
Бабушка – Маланья: Итак, Начинаем наше путешествие. (Звучит русская – народная музыка “Вижу чудное приволье”). Детушки, посмотрите, что это за камень лежит у дороги и черный ворон на нем сидит? Давайте прочитаем, что на нем написано.
Кто прямо пойдет,
Тот Древнюю Русь попадет! (на старославянском языке).
Бабушка Маланья: Вы все поняли, о чем здесь написано?
Дети: Нет.
Бабушка Маланья: Почему?
Дети: Это старославянские слова. Так говорили и писали наши предки.
Бабушка Маланья: Правильно, так раньше говорили и писали наши предки. Детушки, путь нам предстоит длинный и Сивка – Бурка сегодня не помощник. Как говорится в народной пословице “Медленнее идешь – быстрее придешь”. Но сначала давайте посмотрим, что за сундук тут стоит, что в нем (показывает) а в нем одежда сарафаны. Много воды утекло с тех пор, как впервые вступили на землю, что называется Россией, наши с вами предки. А вы знаете, как они тогда назывались?
Дети: Славяне.
Бабушка Маланья: Правильно, славяне. А давайте посмотрим, что же носили славяне (Дети одевают одежду, наряжаются.)Давайте рассмотрим эту одежду, на чем ее изготавливали (рассматривают иллюстрации на слайдах)
В далекие времена, когда и книг – то никаких не было, а история передавалась от отца к сыну, а от сына к его детям, обосновались славяне вдоль могучей реки Дунай.
Как вы думаете, как им тогда жилось?
Дети: Нашим предкам жилось сытно, привольно, свободно, радостно, вольготно, широко.
Бабушка Маланья: Да, привольно жилось нашим предкам, земля плодородная, края теплые, растений и животных в лесах, а рыбы в реках видимо – невидимо. Как вы думаете, чем занимались мужчины, например, одна из профессий Кузнец. (слайды).А женщины- рукоделие (Слайды).
Оркестр народных инструментов.
Бабушка Маланья: Не ушли бы миролюбивые славяне с освоенных земель, но стали их теснить более сильные соседи. Часть славян двинулась на север и на запад, другие на юг, а наши с вами предки – ушли далеко на восток. Год от года росла сила и мощь молодой Руси, увеличивались ее пределы. Ребятушки, а как вы думаете, кто защищал земли Славян?
Дети: Богатыри.
Бабушка Маланья: Правильно, а каких вы богатырей знаете (картинки на слайдах)
Дети: Самый сильный богатырь земли русской Илья Муромец.
Бабушка Маланья: Правильно, богатырь Илья Муромец. Каких еще богатырей вы знаете?
Дети: На Руси еще были богатыри: Добрыня Никитич, Алеша Попович, Микула Селянинович, Вольга Святославович, Садко, Никита Кожемяка.
Бабушка Маланья: Для чего нужны были богатыри?
Дети: Защищать землю Российскую от злых ворогов.
Бабушка Маланья: Как выглядели богатыри? На чем ездили?
Дети: Богатыри были сильными, высокими, рослыми, крепкими и кони у них были, как и они богатырские.
Бабушка Маланья: Как одевались богатыри?
Дети: Одежда богатырей состояла из шлема, кольчуги, шею защищала сетка – бармица. На ноги они надевал поножи, а на руки – поручи.
Бабушка Маланья: Расскажите мне ребятушки об оружие богатырей.
Дети: У богатырей были: копья, булавы, мечи, лук и для него в колчане стрелы.
Бабушка Маланья: Молодцы, много знаете про богатырей. А сейчас узнаем про их заботы.
( на фоне музыки звучат слова: “Нет, не перевились еще богатыри на земле русской”.
Мальчики:
Наша сила велика
И крепка у нас рука.
Ты, вражина, убирайся,
А не то намнем бока.
Танец "Богатырская сила"
Бабушка Маланья: отправляемся дальше. Давайте посмотрим,куда же мы с вами пришли?
Дети: Мы пришли к Мировому Древу.
Бабушка Маланья: Кто из вас знает, что такое Мировое Древо?
Дети: Мировое Древо – это самый большой и красивый дуб. Ветви его простираются над миром и поднимаются высоко в небо, а корни уходят глубоко в землю.
Бабушка Маланья: Почему его назвали Мировым Древом?
Дети: На Мировом Древе все жили в мире и согласии.
Бабушка Маланья: Дети, древние мастера и художники оставили нам богатое наследство. Они запечатлели на своих полотнах замечательные образы святых, людей, животных, деревьев. Но есть там одно особое дерево, Мировое Древо. Правильно вы о нем рассказали. Корни его уходят глубоко в землю, а могучие ветви достигают небес. По древнему преданию живут там все боги, святые, звери, птицы и люди в мире и согласии. Давайте и мы создадим такое Древо.
(Дети берут по одной картинке, рассказывают о ней и помещают на Древо)
Бабушка Маланья. Детушки, совершая это путешествие, вы все очень устали. Зайдем на лужайку, что находится перед нами, и посмотрим, чем еще занимались наши предки?
(Слайды игры хороводы).
Хоровод "Весна"
Игра "Перепрыгни костер"(по одному и парами)
Бабушка Маланья: Очень любили славяне сочинять сказки. Глянет наш предок в небо и захочется ему полетать, как птица, чтобы все страны увидеть. Для этого, он придумал ковер – самолет, захочется ему быстро пробежаться по лугам заливным и придумает сапоги – скороходы. Много в сказках и были, и небылиц. Но почти во всех найдется маленькая избушка на курьих ножках. Там живет…
Дети: Баба – Яга.
Бабушка – Маланья: Правильно, Баба – Яга. Лучше Бабы – Яги стражника и придумать трудно. И хоть слово “ягаться” у наших предков означало кричать, ругаться, но в русских народных сказках с Бабой – Ягой всегда можно было договориться. Перед словом ласковым даже Яга человеком становится и всегда во всем готова помочь.
(под музыку появляется Баба – Яга).
Баба – Яга: Пролетала я мимо и услышала, как вы тут про меня говорите. Я, и правда, хорошая. Это про меня специально придумали, что я злая, коварная, чтобы пугать детей. А вы меня не боитесь?
Дети: Нет.
Баба – Яга: Я тоже знаю много сказок и былин. Но в последнее время увлеклась отгадыванием кроссвордов. А вы хотите отгадать мои кроссворды?
Дети: Да.
(Баба – Яга загадывает загадки, а дети по первым буквам отгадок составляют слово – Россия).
Баба – Яга: Вот какие вы молодцы! Все умеете: и загадки отгадывать, и слова составлять. Какое замечательное слово составили – Россия! А пословицы про Русь знаете? Расскажите мне их.
Дети называют пословицы: “Нет земли краше, чем Россия наша”. “Кто за Родину горой – тот истинный герой”. “Чужбина – калина, родина - малина”. “Жить – Родине служить”. “Береги землю любимую, как мать родимую”.
Баба – Яга: Молодцы! Много пословиц назвали.
А я хочу с вами поиграть.
Игра с "бабой -Ягой"
Баба – Яга :А знаете, куда я хотела попасть? Хотела Царь – град посмотреть, но забыла “старая”, что этого града давно уже нет.
Бабушка Маланья: Как это так нет! А мы очень хотели завершить свое путешествие по Древней Руси в этом старинном красивом граде и вернуться обратно. Ну ладно, Баба – Яга не переживай, сейчас наши дети построят Царь – град. У нас есть настоящие зодчие. А чертеж у тебя есть?
Баба – Яга: (ищет в карманах и находит чертеж). Вот смотрите, нашла. Я пролетала мимо, когда строился этот город, и сделала наброски.
(Дети собирают Царь – град по чертежу, Баба – Яга хвалит их в конце строительства).
Баба – Яга: Какие вы дети умницы, как постарались, настоящие мастера! А за это я вас угощу напитком по древнему рецепту. Как он вкусно пахнет! Я смешала молока, немного сахара, добавила немного свежей малины и взбила все. Мне очень нравится такой напиток. А еще для вас я в печке блинов напекла. Вы, детушки, знаете, что такое блины?
Дети: Блины – это древнее русское блюдо.
Баба – Яга: Правильно, блины одно из древних блюд русской кухни. Слово “блин” происходит от слова “молоть”. “Млин” означает изделие из “намеленного” или мучное изделие. Блины на Руси пеклись круглые, словно солнышко. Вот и возьмите мои угощения с собой, подкрепитесь, когда вернетесь, так как путь – дороженька вам предстоит обратно длинная.
(Баба – Яга прощается с детьми).
Бабушка Маланья: Вот и закончилось наше путешествие в историю Древней Руси. Вы увидели, как хранили Русь – матушку для нас с вами наши предки и мы давайте будем заботиться, беречь её для наших потомков. Давайте отправляться обратно и переведем часы.
Переводят ЧАСЫ
Танец"Топни ножка моя"
Дети поют песню “Песня о Родине” (слова И. Лейне и В. Рысай, музыка В. Алексеева).
Бабушка Маланья и дети прощаются с гостями и уходят
