Оксана Иванова
Родительское собрание в разновозрастной группе «Итоги года и наши планы»
▼ Скачать + Заказать документы
Итоговое родительское собрание за 2017-2018учебный год в разновозрастной группе структурного подразделения «Детский сад» МАОУ ООШ с. Красный Яр
«Итого года и наши планы.»
Цель: Познакомить родителей с достижениями и успехами детей за учебный год; подвести итоги совместной деятельности педагогов, детей и их родителей; познакомить с планом оздоровительной работы; познакомить с планами на следующий учебный год.
Публикация «Родительское собрание в разновозрастной группе „Итоги года и наши планы“» размещена в разделах
- Итоговые родительские собрания
- Планирование. Годовые планы на учебный год
- Планирование. Планы работ
- Темочки
Задачи: - проанализировать результаты образовательной и культурно-досуговой деятельности детей за учебный год; -содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения; - вовлечение родителей в педагогический процесс.
Материалы: презентация работ воспитанников за прошедший учебный год.
Предварительная работа: заполнение анкет родителями.
Повестка:
1. Подведение итогов за 2017-2018 учебный год
2. Организации летнего отдыха детей
3. Планы на следующий учебный год
4. Анкетирование родителей «оценка качества работы образовательного учреждения»
5. Разное
Ход собрания:
Здравствуйте, дорогие родители, мы очень рады видеть Вас и так хочется начать наше общение словами из песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…». Наши дети - это маленькие, но очень яркие светлячки, которые освещают и согревают нашу жизнь как лучики солнца. И наше сегодняшнее родительское собрание, конечно же, посвящено темам, связанным с нашими детьми.
1. Подведение итогов :
За прошедший учебный год в нашем структурном подразделении в соответствии с годовым планом, было организовано и проведено множество различных мероприятий с детьми, такие как: музыкальные праздники (День дошкольного работника, День матери, Новый Год, Прощание с елкой, 23 февраля, Масленица, 8 марта, День смеха, Праздник весны, Выпускной бал, спортивные мероприятия, тематические посиделки с чаепитием, постановка и показ театра для первого класса, выставки рисунков, выставки поделок, участие в общешкольных мероприятиях (митинг 9 Мая, День семьи, увлекательный проект «Космические дали» и многое другое.
Презентация работ воспитанников за прошедший год.
Нам хочется объявить вам благодарность за участие в жизнедеятельности структурного подразделения, участие в мероприятиях и творческих конкурсах, за оказанную помощь в создании предметно - развивающей среды.
Спасибо за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаетесь неравнодушными к жизни группы.
Хотим мы промолвить Вам слов благодарных,
Хотим Вам большое спасибо сказать!
Людей повстречать таких сильных и славных
При нашей жизни как есть благодать.
Для Вас не бывает проблем неподъемных,
Любые заботы способны решить,
В решение задач Вы усилий огромных
Для помощи быстрой готовы вложить!
С Вашей помощью и участием уважаемые родители были проведены многие праздники, посиделки с чаепитием, выставки совместного творчества, а также частично обновлены тематические зоны в группе.
2. Как прошёл летний оздоровительный период в структурном подразделении,
«Обеспечение безопасного летнего отдыха детей».
Ознакомление с пленом летней оздоровительной работы, с её целями и задачами, с профилактической работой, познавательной работой с детьми, организацией двигательного режима, режимом дня в тёплый период и планом занятий.
1. «Неделя солнечная».
1. Праздник, посвящё нный Дню защиты детей: «Здравствуй, солнце, здравствуй лето». Посещение ДК.
2. Игра «Все вместе».
Рисование на асфальте «Солнечный круг»
2. «Неделя здоровья».
Беседы о здоровье: «Если что-то у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда», «Чтобы не было беды», «Телефон 03»
Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн, «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки» «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач»
Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского
С/р игра «Больница»
Игра – драматизация по сказке «Айболит»
Д/ и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь».
Игры с водой
3. «Неделя дружбы»
Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
Чтение художественной литературы: «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» Бр. Гримм, «Друг детства» В. Драгунский, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носов Изготовление подарков другу. Рисование портрета друга.
П/ и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусель».
Слушание музыкальных произведений о дружбе и друзьях
4. «Неделя сказки».
Чтение русских народных сказок.
Рисование по содержанию сказок. Отгадывание загадок.
Выставка рисунков, выполненных детьми «Мои любимые сказки».
Слушание аудио записей сказок.
Лепка «Сказочный герой. Кукольный театр.
5. «Неделя осторожного пешехода».
Коллективная аппликация «Едем в город»
Вечер вопросов и ответов «Как избежать неприятностей».
Музыкально-познавательная программа «Каждый маленький ребёнок правила дорожного движения должен знать с пелёнок».
Беседа с детьми о правилах поведения на дороге.
Оздоровительная работа с детьми в летнее время является основной частью лечебно-профилактических мероприятий. Летние месяцы благоприятные для организации различных экскурсий. Цель таких экскурсий - наблюдение за окружающей природой, с детьми можно рассмотреть, насекомых, высушить и сделать гербарий растений, разучить стихотворение, да просто, побеседовать, поиграть в игру.
Лето – это пора цветов. Учить детей любоваться ими, различать, бережно относиться. Лето - это особенный период в жизни ребенка, широко открывающий дверь в мир природы, дающий малышу, при поддержке взрослых, уникальную возможность познания, новых открытий, созидания, общения.
Как построить оздоровительную работу в семье, что бы она была интересной, разнообразной, не скучной? Основная задача взрослых при этом как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей поможет четко спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера.
В летний период в домашних условиях родителям целесообразно проводить закаливающие процедуры – босо хождение, водные и воздушные ванны. В Нашем краю есть все условия для закаливания ребятишек, прекрасная природа
Рекомендации родителям по безопасному летнему отдыху детей. :
Отравления, солнечные ожоги, травмы, тепловой удар.
Лето – время действий, проб, проверки сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Летом дети активно растут физически и интеллектуально. Необходимо тренировать память ребенка. Это повторение стихов, которые мы учили в течение года, чтение сказок. Конечно, во время летнего отдыха будет много фотографий, которые вы можите принести для оформления выставки «Лето – 2018».
Уважаемые родители, помните, что вы ближайший и самый верный друг ребенка на всю жизнь. С уважением относитесь к нему, внимательно слушайте его, не перебивайте. Не стесняйтесь выражать свою любовь, чаще улыбайтесь и хвалите ребенка - и вы увидите благотворные результаты.
3. Краткие планы на следующий учебный год.
4. Анкета для родителей
Уважаемый родитель!
1. Как вы считаете? Наш детский сад
• пользуется авторитетом
• не пользуется авторитетом:
• о нем вообще не говорят;
• затрудняюсь ответить.
2. Ваш ребенок ходит в детский сад
• с удовольствием;
• через силу;
• чаще с удовольствием;
• редко с желанием.
3. Устраивает ли Вас работа педагогов в группе?
• устраивает полностью;
• устраивает частично
• не устраивает совсем.
4. Спокойно ли Вы уходите на работу, оставив ребенка в детском саду?
• да;
• нет;
• частично.
5. Информируют ли Вас воспитатели о травмах, изменениях в состоянии здоровья ребенка, привычках в еде, о поведении ребенка и т. д. ?
• да;
• нет;
• не знаю.
6. Удовлетворяет ли Вас лично уход, оздоровление, воспитание и обучение Вашего ребенка в детском саду?
• да;
• нет;
•не знаю.
7. Чувствуете ли Вы, что сотрудники детского сада доброжелательно относятся к Вам и Вашему ребенку?
• да;
• нет;
• не знаю.
8. Рассказывает ли Ваш ребёнок о занятиях в детском саду?
.Рассказывает почти каждый день
.Иногда рассказывает
.Никогда не рассказывает
9. Как Вы оцениваете труд воспитателя в развитии Вашего ребёнка? (поставьте оценку от 1 до 5 наивысший балл) ___ Ф. И. О. воспитателя 1 балл 2 балла 3 балла 4балла 5 баллов.
___ Ф. И. О. воспитателя 1 балл 2 балла 3 балла 4балла 5 баллов
10. Что бы Вы хотели пожелать педагогу в его будущей работе?
___
Спасибо за сотрудничество
5. Разное : оформление уголка природы в группе.
