Конспект занятия по рисованию пальцами на песке с детьми 2–3 лет «Солнышко-колоколнышко»

Анна Сибрина
Конспект занятия по рисованию пальцами на песке с детьми 2–3 лет «Солнышко-колоколнышко»
▼ Скачать + Заказать документы

VI. «Солнышко - колоколнышко»

Задачи: Учить одной рукой держать фигуру, а другой обводить по контуру. Закрепить название геометрической фигуры «круг». Развивать чувство формы и цвета, мелкую моторику. Воспитывать интерес к рисованию.

Оборудование: большая коробка из под обуви, песок сухой, вырезанные из картона круги.

Техника: рисование пальцами.

Ход.

Воспитатель: Ребята попробуйте отгадать загадку.

Это кто нас утром будит,

Публикация «Конспект занятия по рисованию пальцами на песке с детьми 2–3 лет „Солнышко-колоколнышко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Рисование песком и на песке
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Рисование
• Солнце. Конспекты занятий
• Солнце. Рисование пальчиками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

Кто тепло приносит людям,

Светит ярко и смеется?

Вечно, детки, это – СОЛНЦЕ!

Е. Вишневская

Мы сегодня с вами будем рисовать солнышко. Ой кто-то к нам стучится в дверь? Давайте посмотрим кто к нам пришел. Кто это ребята? (Солнышко)

Посмотрите на какую геометрическую фигуру похоже наше солнышко? (Круглое) Какого цвета? (Желтое)

Сегодня мы с вами будем рисовать солнышко, возьмите круги и по краю обведем его.

Положите свой круг в коробочку с песком, одной рукой держим круг, а другой обводим по краю пальчиком. А теперь уберите круги, посмотрите что у вас получилось? (Круг) Чего не хватает у солнышка? (Лучиков) Правильно, давайте дорисуем лучики.

Давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

(Поочередно загибать пальчики на руке)

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в родном краю,

Всех я вас – люблю!

VII. «Баранки»

Задачи: Продолжать учить рисовать предметы круглой формы. Развивать чувство формы, мелкую моторику. Воспитывать доброжелательность.

Оборудование: большая коробка из под обуви, песок сухой.

Техника: рисование пальцами.

Ход.

Воспитатель: Ребята посмотрите, кто к нам в гости пришел? (Зайка)

Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегайка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки - коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

- Погладьте зайку, ребята, чтобы он не боялся. Зайка шепчет мне на ушко. Зайка хочет научиться рисовать баранки. Мы его научим. Правда ребята? (Да) Ты зайка посиди и поучись у ребят.

- У меня в руке баранка. На какую геометрическую фигуру она похоже? (Круг) Давайте в воздухе пальчиком прорисуем круг.

- А теперь давайте нарисуем баранке на песке.

- Зайка иди посмотри сколько баранок нарисовали наши детки! Ему очень понравились. И теперь он знает как нужно нарисовать баранки. Хотите с зайкой поиграть? (Да)

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так, он ушами шевелит.

(Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой)

Зайке холодно сидеть – надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть,

(Встают, поглаживают одной рукой другую, потом на оборот)

Зайке холодно стоять – надо зайке поскакать,

Вот так, вот так – надо зайке поскакать.

(Прижимают кисти рук к груди (как лапки) и прыгают на месте)