Конспект занятия по рисованию «Колечки» в младшей группе

Ирина Ермолова
Конспект занятия по рисованию «Колечки» в младшей группе

Цель: научить детей рисовать предметы круглой формы.

Задачи:

Образовательные.

Познакомить детей с приёмом рисования слитными линиями, круговыми движениями не отрывая карандаш от бумаги.

Обогащать представление о предметах круглой формы.

Развивающие:

Развивать умение правильно держать карандаш, использовать карандаши разного цвета. Развивать восприятие цвета.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, умение радоваться своей работе.

Вызвать чувство радости от созерцания разноцветных рисунков.

Словарная работа:

Познакомить с новыми словами: разноцветные, неотрывно.

Материалы и оборудование:

цветные карандаши, половина альбомного листа, игрушка мишки, колечки от пирамидки, мешочек с сюрпризом.

Методы и приемы: сюрпризный момент, наглядный, практический, игра.

Предварительная работа:

лепка колечек, рисование клубочков.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Цель: способствовать формированию у детей позитивной мотивации к игровой деятельности.

(Педагог привлекает внимание детей, предлагает расположиться на ковре, обращает внимание на стук в дверь)

Кто пришёл к нам в гости?

-Что он принёс? (Достаёт из мешочка цветные кольца разного размера и цвета.)

Мишка пришел из цирка к нам на занятие, но у него беда. Он потерял свои любимые кольца. Осталось лишь три кольца.

-Какие это кольца? (размер, цвет, форма,

-Давайте поиграем с мишкой.

-Кольца разные бывают (руки вверх)

-Все детишки это знают. (руки скрещиваем в кольцо)

-Кольца бубликов и сушек (соединение указательного и большого пальца)

-Кольца громких погремушек (соединение большого и среднего пальца)

-Кольца детских пирамидок (соединение большого и безымянного пальца)

-Завитушки у улиток (вращение кистями рук)

-Мои кольца, прям из цирка (руки вверх)

-А внутри у них по дырке (соединяем руки в кольцо)

-С ними я играть люблю (прыжки)

-Ловко кольца я ловлю (взмахнуть руками и прижать к груди)

Поможем мишке?

Нарисуем ему колечки?

Давайте перейдем к столам и нарисуем ему красивые колечки.

2. Основная часть

Цель: учить детей рисовать колечки слитными линиями, не отрывая карандаш от бумаги.

-Как мы обводим? (не отрывая палец от кольца)

-На что похожи кольца? Нарисуйте колечко в воздухе.

(Инструктаж педагога о том, как правильно держать карандаш)

-Каким карандашом вы будете рисовать?

-Посмотрите, как я буду рисовать колечки на листе.

-Давайте нарисуем свои колечки для мишки.

(Педагог следит за осанкой и помогает правильно справиться с заданием)

Молодцы ребята.

Вы хорошо потрудились.

3. Заключительная часть

Чем мы занимались на занятии?

Что вам понравилось?

Какие новые слова вы узнали?

Давайте попрощаемся мишкой.