Речевые игры для детей

Ольга Вязова
Речевые игры для детей
▼ Скачать + Заказать документы

Речевые игры с детьми 5-7 лет

«Подбираем рифмы»

Цель: формировать умение образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных (ботинок, чулок, носков, тапочек).

Материал: предметные картинки-ботинки, чулки, носки, тапочки, рукавички, две сороки, два щенка, две синички.

Воспитатель: (читает шуточное стихотворение)

Даю вам честное слово,

Вчера в половине шестого

Я видел двух свинок

Без шляп и ботинок.

Даю вам честное слово! Пер. С. Маршака

Публикация «Речевые игры для детей» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

Понравилось вам стихотворение? Носят ли свинки ботинки? А может быть свинки носят чулки?

Дети отвечают.

Мы с вами можем тоже сочинить веселые шутки про разных птиц и животных. Я буду начинать, а вы продолжайте. Чтобы помочь, буду показывать картинки-подсказки.

Даем честное слово:

Вчера в половине шестого

Мы видели двух сорок

Без… (ботинок) и … (чулок,

И щенков без (носков,

И синичек

Без (тапочек) и … (рукавичек).

Веселые шутки у нас получились!

«Где я был?»

Цель: формировать умение образовывать формы винительного падежа множественного числа одушевленных существительных.

Воспитатель: Знаете, кого я видела? Я видела медуз, морских коньков, акул. Где я была?

Дети: На море.

Воспитатель: А теперь вы загадайте мне загадки. Расскажите, кого вы видели. Только говорите о них во множественном числе, например, много волков или много бабочек. Главное в этой игре-не отгадывание, а загадывание.

«Узнай по звуку»

Цель: дать представление о неизменяемых словах (пианино)

Материал: пианино, металлофон, барабан, бубен, колокольчик, балалайка и другие музыкальные игрушки.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Узнай по звуку». Закройте глаза. На чем я сейчас играю? (на барабане)

А сейчас? (на пианино). Послушайте, какое удивительное слово: пианино. Оно не изменяется. Так мы и говорим: играем на пианино, будем играть на пианино, пианино стоит в комнате.

А сейчас на чем я играла?