Развлечение по ПДД в средней группе. «Познакомим Рассеянного с правилами поведения на улице и дороге»

Крайко Светлана
Развлечение по ПДД в средней группе. «Познакомим Рассеянного с правилами поведения на улице и дороге»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Уточнить представление детей об улице, дороге, о транспорте. Расширять знания детей о правилах дорожного движения. Закрепить знание детьми дорожных знаков «Пешеходный переход», «Жилая зона» и «Автобусная остановка». Воспитывать умение быть на улице внимательными, слушаться взрослых.

Ход развлечения:

Воспитатель: - Ребята, я хочу позвать вас на прогулку. А куда, вы узнаете, отгадав загадку:

На ней дома друг против друга стоят

И окнами друг на друга глядят.

Вдоль домов деревья растут,

Публикация «Развлечение по ПДД в средней группе, „Познакомим Рассеянного с правилами поведения на улице и дороге“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Утром по ней на работу люди идут

Быстро мчатся здесь машины,

И шуршат у них всех шины

Дети : - Улица.

Дети слышат шум улицы, моторы машин.

Вдруг слышен визг автомобиля и на дороге появляется человек Рассеянный с улицы Бассейной с сумкой в руке.

Воспитатель: Многоуважаемый Рассеянный! Почему Вы идёте прямо по дороге, а не где все люди ходят?

Рассеянный : - А где ходят люди?

Дети : - Все ходят по тротуару.

Рассеянный : - Где же иду я?

Дети: - Вы идёте по дороге.

Рассеянный : - А для кого тогда эти дороги?

Дети: - Дороги для машин.

Воспитатель: - Многоуважаемый Рассеянный, вы наверно не знаете правил уличного движения?

Рассеянный : - Какие такие правила? Я куда захочу, туда и иду.

Воспитатель: - Чтобы не было аварий, неприятных ситуаций, были придуманы правила дорожного движения : дорогу поделили для людей и машин специальной разметкой.

Рассеянный встаёт на дорогу

Рассеянный : - Это как место называется?

Дети: - Дорога.

Рассеянный встаёт на тротуар.

Рассеянный : - А это что за часть дороги?

Дети: - Это тротуар.

Рассеянный видит «зебру», бежит к ней и радуется.

Рассеянный : - Какая красивая полосатая дорожка!

Воспитатель: - Ребята, расскажите Рассеянному с улицы Бассейной, ка правильно называется эта полосатая дорожка.

Дети: - Это пешеходный переход, по нему нужно переходить на другую сторону улицы.

Рассеянный бегает туда – сюда по «зебре»

Воспитатель: - «Зебра» - это разметка на дороге из белых полос, и по ней мы перейдём на другую сторону улицы.

Рассеянный : - Разве переходить дорогу нужно по правилам?

Дети: - Да. Подойдя к дороге, надо посмотреть сначала налево, потом направо, если машин нет близко, то тогда можно переходить дорогу.

Рассеянный видит знак, гладит его рукой:

Рассеянный : - Какая красивая картинка! Дети, кто её нарисовал?

Дети: - Это дорожный знак.

Воспитатель: - Дети, кто может назвать дорожный знак?

Дети: - Это «Пешеходный переход», здесь можно переходить улицу.

Воспитатель с детьми и Рассеянным переходит на другую сторону улицы.

Воспитатель: - Дети, дорожных знаков очень много : одни – для машин, а другие – для пешеходов.

Рассеянный (оживлённо достаёт из сумки коробку) : - Я купил в аптеке игру (читает) «Дорожные знаки». Но дорожные знаки как пазлы – их нужно собрать, а я неумею.

Воспитатель: - Ребята, давайте мы разделимся на две команды «Светофорики» и «Машинки». У «Светофориков» капитан Алмаз, а у команды «Машинки» - капитан Максим. Я сейчас раздам знаки – пазлы командам и они соберут знаки очень быстро.

Игра «Дорожные знаки»

Играют зрители.

Воспитатель: - Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука над головой.

Азбука улиц, проспектов, дорог,

Город даёт нам всё время урок.

Рассеянный : (почёсывает голову). - Да –а – а! Оказывается много надо знать дорожных знаков, чтобы не случилась беда на дороге.

Воспитатель: - Рассеянный, наши ребята многое знают и умеют, мы сейчас поиграем в игру, а ты повторяй вместе с нами.

Игра – загадка: «Это я, это я, это все мои друзья»

После каждого вопроса дети должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»

1. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья

2. Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья

3. Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья

4. Знает кто, что красный свет –

Это значит, хода нет?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья

Рассеянный : (увидел светофор и показывает рукой) - Какой красивый огонё к горит: то красный, то жёлтый, то зелёный.

Воспитатель: - Ребята, подскажите Рассеянному, что это за огоньки?

Дети: - Это светофор.

Воспитатель: Если свет зажёгся красный –

Значит, двигаться опасно.

Жёлтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала без движенья.

Свет зелё ный говорит:

«Проходите, путь открыт»

Игра «Машины и пешеходы»

Дети – машины и дети – пешеходы двигаются в соответствии с поднятым зелёным светом, светофором будет человек Рассеянный с улицы Бассейной.

Рассеянный : - Мне очень понравилось быть светофором, ведь ни одной аварии не случилось.

Ведущий: - Надеюсь, что вы, многоуважаемый Рассеянный с улицы Бассейной,будете соблюдать правила дорожного движения и не будете перебегать дорогу в неположенном месте.

Воспитатель: - Дорогие ребята и взрослые, нам пора возвращаться с детский сад. Мы сейчас поедем на микроавтобусе. Давайте подойдём к остановке. Водителями у на будут: Вася, Никита, Абдурахим.

Дети едут и поют песню по желанию (под минусовку)

Рассеянный : - Я знаю, что многие мальчики мечтают стать полицейским; следить за машинами и пешеходами на дороге.

Воспитатель: - Мы сейчас поиграем в игру «Полицейский ДПС». Правила такие : кто быстрее наденет форму, фуражку и возьмёт свисток и жезл.

Игра «Полицейский ДПС»

Рассеянный : - Машин на дороге большое множество, а знают ли дети их название?

Воспитатель: - Сейчас ребята назовут на картинках все машины.

Игра «Машины на улицах города»

Дети подходят к мольберту, называют машины.

Рассеянный : (огорчённо) : - А как же моя игра?

Воспитатель достаёт игры из сумки Рассеянного.

Воспитатель: - Не печалься, сейчас тебя ребята научат, как собирать картинки – пазлы.

Играют все дети на ковре.

Рассеянный : - Спасибо, ребята, что всему меня научили. А теперь мне пора возвращаться в свою книгу.

Рассеянный уходит.

Воспитатель: - Сегодняшнее наше путешествие было очень полезным. Мы научили Рассеянного правильно переходить улицу, познакомили его со светофором и правилами поведения на улице и дороге.