Развлечение в старшей группе «Моя малая Родина»

Татьяна Спирина
Развлечение в старшей группе «Моя малая Родина»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Формировать у детей понятие “ малая Родина”.

Обогащать знания детей о родном городе, его достопримечательностях.

Закреплять представления о себе как о жителе родного города.

Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую Родину, желание сделать свой город лучше.

Ход развлечения:

Здравствуйте, ребята. Скажите в какой стране мы с вами живем? (Россия).

Правильно!

Назовите столицу нашей Родины? (Москва).

Как зовут нашего президента? (В. В. Путин). (Выбрать из предложенных портретов)

Публикация «Развлечение в старшей группе „Моя малая Родина“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Родина, Россия. Сценарии развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Как называют людей живущих в России? (Россияне).

Какие символы есть у каждого государства?

(Флаг, гимн, герб).(выбрать из предложенных картинок)

Под музыку «Барыня» заходит дедушка (коренной житель Володарска Дед Еремей)

- Здравствуйте ребята, я дед Еремей, коренной житель Володарска, давным-давно здесь живу, все знаю. Я вот слышу, что вы про нашу матушку Россию разговариваете, дай, думаю, зайду. Вот про Россию вы всё знаете, а про наш родной и любимый город Володарск вы знаете? (ответы детей, а давайте-ка проверим!

Дети делятся на 2 команды «Мальчики» и «Девочки»

Д. Е. Вот хотел у вас спросить, Скажите, что такое малая Родина? (Это место, где мы родились, живем, живут наши родственники, где мы выросли). Ребята, как называется город, в котором мы живем? (Володарск).

1 задание. "Собери флаг" Чья команда быстрее соберет флаг Володарска (разрезные картинки)

Как называются люди живущие в нашем городе? (Володарцы). У Володарского района есть свой герб. Я вам предлагаю следующее задание.

2 задание. "Собери герб нашего района". Чья команда быстрее соберет герб. (Разрезные картинки. Дети рассказывают что изображено на гербе и что обозначает).

Д. Е. Молодцы, справились и со вторым заданием, аж, стихотворение о городе Володарске вспомнил, послушайте: (Д. Е. читает стих)

Есть на Сейме-реке

Городок небольшой,

Но для тех, кто живет в нем-

Он самый родной.

Птицефабрика есть,

Мукомольный завод.

А еще там живет

Очень славный народ.

Любят свой городок

Володарцы душой.

Город наш небольшой

И совсем молодой.

Пожелать мы хотим

От наших людей,

Чтоб красивым, большим

Становился скорей.

Чтобы цирк и музей

Вырос в городе том,

И фонтан для друзей

И для радости дом.

-Ребята, я подготовила вам загадки про город.

3 задание. Отгадайте загадки.

Расширяясь год от года,

так растёт и строится,

что в черте его дорога

улицей становится. (Город)

В час пик по ней обильный

поток автомобильный,

и в тот же час на ней

полным-полно людей. (Улица)

То, где стыкуется

улица с улицей. (Перекрёсток)

За жёлтым сразу вслед

зажжёт он красный свет,

потом наоборот –

зелёный свет зажжёт. (Светофор)

Либо выкрашен под зебру,

либо может быть подземный. (Пешеходный переход)

От начала улицы

каждый нумеруется. (Дом)

Там простимся с кем-нибудь,

кто собрался в дальний путь,

и туда придём опять,

чтоб кого-нибудь встречать. (Вокзал)

Постоянно то да сё

из него домой несём,

но уходим налегке,

если пусто в кошельке. (Магазин)

Продавцы в её отделах

за стеклом в халатах белых,

заболевшие всегда

от врача идут сюда. (Аптека)

Целый день без пап и мам

малыши проводят там,

где часы разлуки

пролетят без скуки, (Детский сад)

Три летних месяца подряд

она пустует без ребят

и, как обычно, в сентябре

откроет двери детворе. (Школа)

В ней книжек видимо-невидимо,

а что невидимо, то выдано. (Библиотека)

В нём предметы старины

до сих пор сохранены,

любознательный народ

поглазеть на них идёт. (Музей)

Д. Е. Ребята, а вот у меня есть кубик интересный, в нем все самое интересное спрятано. И следующее задание «Назовите, какие достопримечательности есть в нашем городе»? (Дворец культуры, Районный музейный центр, ФОК, библиотека.)

4 задание. "Кто больше". Каждая команда называет по очереди все значимые места Володарска.

-Ребята, а какой общественный транспорт есть у нас в Володарске? (Автобус, электричка, такси). Давайте на них покатаемся

"Поездка на такси, автобусе". Водители с обручами должны перевезти всех детей в другой конец города. Чья команда быстрее переедет, та и победила. 1.2.3 начни.

Молодцы, быстрые у нас водители.

5 задание. "Собери достопримечательность города". Нужно собрать пазлы-картинки.

Молодцы справились все и с этим заданием. Скажите есть в нашем городе река? как она называется? (Сейма). Послушайте ребята расскажут стихотворение Л. Н. Мордовиной "Сейма речка".

Сказка про Сейму - речку.

Было время: Сейма - речка

Так просторно разливалась,

Что с Окой, своей подружкой,

В море целое сливалась.

Подходила к деревенькам

И была такой глубокой

По весне, как снег растает,

Полноводною, широкой.

Сейму сосны окружали -

Величавый бор, могучий.

А над ним сияло солнце,

Облаков темнели тучи.

Грозы вешние гремели

Над безбрежным морем леса,

И блестела, серебрилась

Дождевой воды завеса.

Постепенно лес рубили

Для нужды - не для веселья:

Люди строили жилища

И справляли новоселья.

На дрова для русской печки

Леса много надо было.

В дышле печки ненасытной

Пламя танец выводило.

Речка Сейма - быстротечна,

Шумно, радостно бежала.

Тальником, зеленой травкой,

Рыбкой вкусной привлекала.

Но безжалостные люди

Речку Сейму загрязнили.

Над природой надругались.

Рыбу в речке загубили.

И теперь река взывает:

- Стойте, люди! Пощадите!

Пожалейте вы природу

И меня вы не губите!

игра. "Построим мост". Нужно капитанам передавать кирпичики по одному в конец колонны. Последний в колонне строит дом. Чья команда быстрей построит, та и выиграла. 1.2.3 начни.

Д. Е. Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились, порадовали Деда Еремея. Любите свой город, берегите его. Досвидания.

-Давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили. (Ответы детей).