Елена Паюсова
Развитие певческих навыков, через театрализованную деятельность.
▼ Скачать + Заказать документы
Развитие певческих навыков детей, через театрализованную деятельность
.
В нашем детском саду проводился конкурс, посвящённый С. Я. Маршака.
Маршак писал очень много произведений для детей. «12 месяцев», «Почта», «Кошкин дом», «Усатый полосатый», «Детки в клетки» и др.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Развитие детей. Материалы для педагогов
- Театр. Консультации для педагогов
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
Каждая группа готовила свою сказку или стихотворение, но нужно было не только интересно показать, а ещё и спеть. Поэтому во многих группах получились не только сказки, а целые мюзиклы. Исполняя песню того или иного персонажа дети не только старались изобразить своего героя, а ещё и правильно передать интонацией, пением, голосом, его характер. В процессе пения дети обучаются музыкальному языку, что повышает восприимчивость к музыке. У них формируется способность чувствовать тембровые, высотные и ритмические изменения в музыке. Ребёнок дошкольник не просто познаёт язык музыкальной речи, он начинает сознательно, активно им пользоваться в своей исполнительской деятельности.
Лучшей музыкальной постановкой был мюзикл «Колечко». Дети выразительно передавали образы жестами, мимикой, движениями, интонацией, пением. Были изготовлены яркие декорации и костюмы.
вит
