Валерия Воронцова
Конспект занятия во второй младшей группе «Прощай, лето!»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия во второй младшей группе
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
—обобщить представления детей о времени года – лето;
Развивающие:
-развитие свободного общения между детьми ;
— развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
Воспитательные:
-воспитывать дружеское отношение к сверстникам.
Ход:
Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Прощай, лето!“» размещена в разделах
- До свидания, лето! Сценарии развлечений прощания с летом
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Лето. Конспекты занятий на тему Лета
- Темочки
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Все собрались? Рада видеть вас на празднике! А как вы изменились: повзрослели, подросли за лето!
Воспитатель: Мы сегодня с прощаемся до следующего года с летом.
А нам так не хочется.
Ведь осень уже наступает.
Воспитатель: Ребята, не будем с вами расстраиваться.
Давайте поиграем в игру. Я сейчас хочу узнать, кто пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». "
Ребята к нам пришли дружные?
Сильные?
Смелые?
Старших уважают?
Малышей обижают?
Природу любят?
Деревья губят?
Из рогаток стреляют?
Кошек за хвосты таскают?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
На празднике мы вместе время проведем,
Чтоб было веселее, играть мы все начнем!
я предлагаю вам поиграть в одну интересную игру!
Воспитатель: Ой, я слышу, кто- то просит о помощи. Это же рыбки. Они без воды, им без воды нельзя. Надо им помочь. Ребята поможем рыбкам?
Эстафета №1
Из обруча взять рыбку, добежать до бассейна (тазик) и положить рыбку в воду. Вернуться обратно, передать эстафету, следующему игроку.
Игра Солнышко и дождик»
Воспитатель: Дождик прошел, но после себя оставил лужи. А давайте попрыгаем через них.
Игра «Прыгаем через лужи
На полу - листы бумаги (можно вырезать овалы). Это лужи. Дети пытаются перепрыгнуть через все лужи - сначала через небольшие, затем через те, которые побольше. Тот, кто перепрыгнет через самую большую лужу, станет победителем.
Воспитатель: И так, а сейчас мы с вами превратимся в бабочек. И поиграем в такую игру.
Игра «Бабочки и цветочки»
На полу - цветы, вырезанные из цветной бумаги (картона). Все дети - бабочки. Под музыку они кружатся, летают. Как только музыка заканчивается, дети встают на цветочки и приседают.
Воспитатель: А сейчас давайте отдохнем, и проверим ваши знания, и вашу внимательность.
Игра «Кто летает?»
Воспитатель называет животных. Если животное летает, дети машут руками, как крыльями. Если животное не летает, дети стоят, опустив руки.
(Корова, гусь, слон, муха, заяц, бабочка, собака, ворона, рыба и тд.)
Воспитатель может сопровождать слова действием (махать руками) и иногда показывать действие неправильно, чтобы запутать участников игры.
Воспитатель: Скажите-ка, кто из вас этим летом собирал ягоды?
А теперь посмотрим, как вы это умеете.
Игра «Собираем ягоды»
На полу - кружочки, вырезанные из красной бумаги. Это ягоды. По команде воспитателя дети начинают их собирать. Игра закончится, когда все ягоды будут собраны. Победителем окажется тот, кто соберёт ягод больше других.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы со всеми заданиями справились.
