Проект по созданию коллекции магнитов «Города нашего округа — Югра»

Марина Шапкина
Проект по созданию коллекции магнитов «Города нашего округа — Югра»
▼ Скачать + Заказать документы

Кратковременный. Познавательный.

Воспитатель: Шапкина Марина Аркадьевна.

МБДОУ Д. Сад№12 «Журавлик»

Г. Урай ХМАО-Югра.

Актуальность:

Малая Родина – у каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать – всё. Всем известный факт: формирование личности человека происходит в дошкольном возрасте. Это факт касается и своевременного формирования у дошкольников чувства патриотизма: любви и привязанности, преданности и ответственности, желания трудиться на благо родного края, беречь и умножать его богатства.

Публикация «Проект по созданию коллекции магнитов „Города нашего округа — Югра“» размещена в разделах

• Магнит. Изучаем свойства магнита
• Проекты, проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Ханты-Мансийский автономный округ, ХМАО, Югра
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2020

Проблема:

Анализ результатов опроса детей по краеведению, их познавательной деятельности в этой области, показал недостаточный уровень, отсутствие мотивации и интереса к изучению культуры, традиций, городов нашего округа и их достопримечательностей.

Это свидетельствует о том, что огромный пласт возможностей краеведения воспитательного, образовательного, развивающего значения в воспитательно-образовательном процессе педагогами, к сожалению не используются.

Анализ имеющейся литературы, показал, что ни определённой системы работы, ни методических пособий по ознакомлению дошкольников с основами краеведения нашего округа, городами Югры не существует.

Новизна и оригинальность идеи:

Новизна и оригинальность идеи состоит в том, что знакомиться с городами нашего округа можно с помощью создания коллекции магнитов с изображением достопримечательных мест городов : Урай, Ханты – Мансийск, Нефтеюганск, Сургут, Когалым, Лангепас и др.

Основные направления реализации проекта :

Работа по созданию коллекции и изучению городов нашего округа осуществляется по трё м направлениям:

1. Работа с детьми.

2. Работа с родителями.

3. Работа над развитием предметно-развивающей среды.

Цель проекта :

воспитание интереса и любви к малой родине на основе создания коллекции магнитов «Города нашего округа - Югра»

Для реализации проекта поставлены задачи :

1. Развивать и обогащать знания старших дошкольников о родном крае.

2. Познакомить детей с городами округа – Югра.

3. Воспитывать у детей интерес к людям проживающих в этих городах и их трудовой деятельности.

4. Учить устанавливать причинные связи, делать выводы, развивать умение сравнивать и мыслить логически, развивать воображение, обогащать речь и словарный запас.

5. Способствовать повышению активности родителей в воспитании у ребёнка любви к родному краю, коллекционированию.

Работа с родителями:

Одна из задач в воспитании любви к своему дому, к своей Родине состоит в том, чтобы сделать процесс воспитания и познания прошлого и настоящего нашей Родины творческим, развивающим и интересным для ребёнка. Это дело не сможет в полной мере стать успешным без привлечения родителей, и их активного в нём участия. Чтобы эта работа дала хорошие результаты необходимо объединить педагогов и родителей. Работа с родителями строится на преемственности семьи и детского сада.

Цель работы с родителями:

повышение активности родителей в воспитании у ребёнка любви к родному краю, коллекционированию.

Задачи:

Побудить интерес со стороны родителей к истории традициям характеризующим колорит ХМАО-Югры.

Способствовать активному участию родителей в жизни детского сада, создании коллекции магнитов, изучении городов округа.

Предполагаемые результаты реализации проекта.

1. Расширение знаний детей по краеведению, возрастание интереса к родному краю, его городам и их достопримечательностям.

2. Воспитание любви и чувства гордости за малую Родину, бережному отношению к родному городу, краю.

3. Развитие у дошкольников познавательной активности, исследовательских умений и навыков, интереса к коллекционированию.