Проект с детьми старшей группы «Бумажные чудеса»

Наташа Кветкина
Проект с детьми старшей группы «Бумажные чудеса»
▼ Скачать + Заказать документы

ГБОУ СОШ пос. Просвет структурное подразделение «Детский сад «Сказка»

муниципального района Волжский Самарская область

Проект с детьми старшей группы

«Бумажные чудеса»

Разработала

Кветкина Наталья Геннадьевна

Воспитатель,

2016г.

Публикация «Проект с детьми старшей группы „Бумажные чудеса“» размещена в разделах

• Бумага. ИЗО, поделки
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2016

Постановка проблемы: Дети по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познать. Мир ребенка – сложный комплекс разнообразных зрительных, слуховых, осязательных ощущений и эмоций.

Бумага - самый доступный и распространённый материал для детского творчества.

Но не всегда взрослые используют его возможности. Работая с бумагой и картоном, ребенок получает дополнительные знания и практические умения, расширяя одновременно свой кругозор. Поэтому, учитывая интерес детей к данной теме, воспитатели нашей группы составили план работы по теме: «Волшебный мир бумаги». Считаем, что работа по данной теме будет доступна и интересна детям дошкольного возраста.

Цель проекта :

Дать ребенку возможность реально, самостоятельно открыть для себя волшебный мир листа бумаги, постичь свойства, структуру, насладиться палитрой цветовых гамм, сочетанием комбинаций различных форм, величин.

Развивать образное представление о возможностях предметов, учиться конструировать, находить неожиданные варианты их использования.

Задачи:

Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях и постараться открыть ее новые возможности.

Развивать эмоционально – личностную сферу ребенка.

Развивать свободную творческую личность.

Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу.

Формировать потребности в создании собственной поделки, картины.

Учить пользоваться специальной терминологией.

Воспитывать интерес к истории создания бумаги, искусству оригами, технике квиллинг, папье-маше, технике торцевание.

Продолжительность проекта : 15феврвля- 14марта 2016г.

Участники проекта :

1. Дети

2. Педагоги

3. Родители

Ожидаемые результаты:

- Развивать умение делать простейшие выводы, умозаключение при проведении опытов с бумагой

- Формировать умение конструировать из бумаги поделки.

- Воспитывать дружеские отношения, взаимодействия друг с другом

- Выставка поделок из бумаги.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

№

п/п

Мероприятие

Сроки

Содержание

1. Подготовительный этап

1.1 Выведение проблемы

Выяснить представление детей о значении бумаги для человека. Разработка проекта. Планирование работы с детьми, родителями и педагогами.

2. Основной этап

2.1 Постановка проблемы. Выдвижение гипотезы – путем решения. Планирования деятельности, выбор форм выбора продукта

Тема недели: Тайна бумажного листа

1 неделя Цель недели: Познакомиться с производством бумаги, с её свойствами, качествами и разнообразием.

Д/ И : «Что будет если?»

Цель: Выяснить, для чего нужна бумага Учить устанавливать простейшие причинно – следственные связи и отношения. Развивать логическое мышление.

Д/ И: «Угадай по описанию»

Цель: Упражнять детей в составлении и отгадывании описательных загадок о предметах, изображённых на картинках. Развивать воображение, умение рассказывать о характерных свойствах описываемых предметов, их предназначении, материалах, из которых они сделаны, определять тематическую группу, к которой относятся предметы. Воспитывать внимание, наблюдательность, умение действовать в группе, интерес к дидактическим играм.

Беседа с детьми «История возникновения бумаги»

Цель: Познакомить детей с производством бумаги, определить её качества и свойства.

НОД «Волшебная бумага»

Цель:

Презентация «Бумага и макулатура»

Изготовление альбома «Виды бумаги»

Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»;

Тема недели: «Бумага. Какая она»

2неделя Цель недели: : опытным путем определить свойства бумаги, узнать как разные виды бумаги ведут себя при воздействии

Опыт «Свойства бумаги»

Цель Формировать у детей представления о свойствах бумаги.

НОД «Юные экспериментаторы»

Цель: Продолжать формировать представление о свойствах писчей бумаги. Учить детей проводить опыты и эксперименты

НОД «Секреты бумажного листа»

Цель Развитие способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы.

Д/ И: «Найди лишнее»

Цель: Развивать логическое мышление умнее классифицировать предметы

Д/ И: «Из чего сделано»

Цель : Учить детей группировать предметы по материалу из которого сделаны.

Создание альбома опытов с бумагой «Бумажные чудеса»

Консультация для родителей «Варианты совместной исследовательской деятельности детей и родителей в ходе использования естественных ситуаций дома»

Тема недели:

3-4 неделя НОД «Тарелочка из папье-маше»

Цель: продолжить изучение свойств бумаги, освоить технику изготовления предметов из папье-маше»

НОД «Бабочка, давай играть!»

Цель повышать интерес к изготовлению поделок в стиле оригами: продолжать закреплять умение складывать квадрат по диагонали, умение соотносить по цвету; упражнять в аккуратном наклеивании, развивать фантазию.

НОД «Подснежники»

Цель : Совершенствовать аппликативную технику, составлять растения из отдельных деталей сделанных способом «квилинга». развивать мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к природе.

НОД «Подарок для мамы».

Цель: Учить детей оформлять открытку в технике торцевание. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к технике торцевания.

Консультация для родителей «Бумагопластика»; «Бумагопластика и моделирование из бумаги»

Практикум семинар для родителей: «Нетрадиционные техники и материалы в детском художественном творчестве"

3. Заключительный этап

3.1 Выставка детского творчества «Бумажные фантазии»