Проект «Новогодние фантазии»

Яна Коржова
Проект «Новогодние фантазии»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Новогодняя фантазия»

Коллективная работа воспитателей группы раннего возраста Буланджи Нины Владимировны и Коржовой Яны Анатольевны.

Вид проекта : творческий.

Продолжительность проекта : краткосрочный.

Участники проекта : воспитатель, дети группы раннего возраста, родители воспитанников.

Образовательная область: художественное творчество, познание, речевое развитие.

Проблема: какими бывают новогодние украшения.

Публикация «Проект „Новогодние фантазии“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017

Актуальность темы: незнание детей раннего возраста о разнообразии и назначении новогодних украшений.

Цель: создать радостное настроение и вызвать у детей желание самостоятельно и совместно с родителями изготавливать новогодние украшения.

Задачи:

1. Познакомить детей с новогодними украшениями.

2. Развивать познавательную активность дошкольников.

3. Развивать творческие способности детей.

4. Учить изготавливать и украшать новогодние украшения и силуэты ёлок.

5. Воспитывать аккуратность и усидчивость.

6. Повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ.

Продукт проекта :

1. Новогодние украшения, изготовленные совместно – детьми и родителями.

2. Презентация проекта.

3. Коллективная работа «Украсим ёлочку».

4. Коллективная работа «Лепка «Вот какая ёлочка».

5. Аппликация «Праздничная ёлочка».

6. Выставка работ «Новогодние фантазии».

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный этап.

– Подготовка наглядного материала.

– Разборка конспектов познавательно-речевых и творческих занятий, наблюдений, бесед.

– Подбор художественной литературы.

- Подбор подвижных и хороводных игр.

– Подбор информационного материала в уголок родителей.

2. Основной этап.

Содержание деятельности педагога:

1. Познавательно-речевое развитие

- «В гости ёлочка пришла»

Цель: учить детей различать характерные признаки предметов различными анализаторами (глаза, нос, руки и т. д.). Развивать тактильную ощущения. Закрепить сравнение предметов (репродукций, анализировать, делать выводы). Развивать наблюдательность, любознательность и речевую активность. Расширить словарный запас детей.

- «Волшебная снежинка»

Цель: Развивать у детей мышление, фантазию, творческое воображение, учить видеть красоту снежинки через лупу; знакомить со свойствами снега. Создать у детей атмосферу праздничного настроения.

- «Знакомство с новогодними украшениями»

Цель: знакомить детей наглядно с новогодними украшениями, материалами из которых их изготавливают. Вызвать желание самостоятельно изготовить новогодние украшения.

Чтение художественной литературы:

- К. Чуковский «Ёлка».

- З. Александрова «Ёлочка».

- Е. Ильина «Наша ёлка».

-О. Высотская «Ёлочка».

- А. Мельников «Снежинки».

- И. Бурсов «Мы снежинки».

- Т. Волгина «Перед праздником зима».

- К. Бальмонт «Снежинка».

- Рассказывание потешек.

2. Художественно-эстетическое развитие.

- Аппликация «Праздничная ёлочка»

Цель: Учить детей создавать образ нарядной праздничной ёлочки на основе силуэта ёлки. Продолжить учить разрывать бумажные салфетки на кусочки

, сминать в кусочки и приклеивать к силуэту ёлки – хаотично (огоньки). Закрепить технику наклеивания, развивать чувство формы и цвета. Воспитывать самостоятельный интерес к ИЗО деятельности.

- Коллективная работа «Украсим ёлочку» (рисование)

Цель: сформировать у детей представление о празднике Нового года, назначении елочных украшений; закрепить умение изображать новогодние украшения с помощью штампов, тычков; выделять существенные признаки украшений – цвет, форму, величину, создание праздничного настроения;вызвать интерес к сотворчеству с другими детьми при создании коллективной работы.

- Коллективная работа «Вот какая ёлочка» (лепка).

Цель: Учить создавать образ ё лки в сотворчестве с педагогом и другими детьми: раскатывать жгутики и прикреплять к стволу – столбику. Закрепить умениераскатывать комок пластилина прямыми движениями ладони. Закрепить знания зеленого цвета; развивать чувство формы и мелкую моторику.

3. Подвижные игры.

- П/И «Мы снежинки, мы пушинки».

Цель: Выполнять движения в соответствии с текстом.

П/И «Поймай снежинку».

Цель: Развивать умение подпрыгивать на двух ногах, развивать ловкость.

- Х/И «Выпал беленький снежок».

Цель: Закрепить умение водить хоровод, выполнение движений в соответствии с текстом.

Игры малой подвижности «Мы слепили Снежную Бабу».

Цель: Формировать умение скатывать из снега большие комки.

П/И «Медведь»

Цель: Закрепить умение реагировать на сигнал.

Работа с родителями:

Консультации:

1. История новогодних украшений.

2. Чем занять ребенка на Новый год дома?

3. Создание новогодних украшений дома.

Заключительный этап:

1. Выставка детских работ.

2. Украшение ёлки на участке.

3. Выставка «Новогодняя фантазия» (поделки изготовленные дома совместно родителей и детей).

Ожидаемый результат:

1. Создать хорошее настроение у детей.

2. Развитие творческих способностей

3. Развитие речевой активности.

4. Вызвать желание самостоятельно украсить группу к новогоднему празднику.

5. Повышение компетентности родителей.

6. Проведение выставок, конкурсов по теме проекта.