Проект к Дню Победы «Мы помним!»

Светлана Гайниева
Проект к Дню Победы «Мы помним!»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта: творческий.

Сроки: январь – май 2016 г.

Руководитель проекта: музыкальный руководитель – Гайниева С. М.

Участники проекта: воспитатели, дети и родители подготовительной группы.

Продукт проектной деятельности:

выставка детских рисунков на тему «Пусть всегда будет мир!», проведение праздника посвященного 71-летию победы «Мы помним».

Основные направления проекта:

-занятие «Художники о войне»;

Цикл занятий посвященных Дню Победы:

Публикация «Проект к Дню Победы „Мы помним!“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

- «Песни грозовых дней»

- «Лирические песни»

- «Прощальные песни»

- консультация для родителей «Песни, с которыми мы победили»

Проблема:

У современных детей слабая патриотическая направленность, недостаточно знаний о музыке Великой Отечественной войны.

Актуальность проекта:

В 2016 году исполняется знаменательная дата – 71-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.

Создание проекта «Мы помним» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, знакомству с музыкальными и художественными произведениями искусства на тему Великой Отечественной войны, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию Дня Победы.

Цель:

Воспитывать патриотические чувства детей. Закреплять знания детей о Великой Отечественной войне и героизме русского народа через художественную литературу, музыку, живопись.

Задачи:

- воспитывать любовь к Родине, интерес к ее героической истории;

- познакомить с патриотическими музыкальными произведениями, созданными в годы Великой Отечественной войны, и после её окончания, показать взаимосвязь поэзии и музыки;

- формировать представление детей о влиянии музыки на настроение человека, сравнивая различные по форме, характеру и жанру произведения;

- расширить представление детей о чувствах человека и их выражении в музыке и живописи. Познакомить детей с жанром сюжетно-исторического искусства - плакатом;

- формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; воспитывать будущих защитников Отечества;

- развивать музыкальные способности детей через пение, рисунок, музыкально-ритмические движения.

Этапы:

1 ЭТАП

Подготовительный:

- работа с методической литературой;

-подбор музыкального репертуара;

-разработка конспектов занятий;

-подбор иллюстраций картин о войне;

-подбор стихов и литературных произведений о войне.

Сроки реализации: - январь.

2 ЭТАП

Основной:

-чтение литературных произведений и стихов о войне;

-проведение тематических занятий в группе, посвященных подвигу нашего народа в Ве-ликой Отечественной войне;

-занятие с использованием иллюстраций картин о войне «Художники о войне»;

-проведение цикла занятий, посвященных Дню Победы:

«Песни грозовых дней»

«Лирические песни»

«Прощальные песни»

«Звучащие песенные памят-ники»

-знакомство с творчеством Д. Шостаковича, С. Прокофьева, Н. Мясковского

- информационная папка для родителей «Песни, с которыми мы победили»

Сроки реализации: февраль - апрель

3 ЭТАП

Итоговый

Заключительный:

-проведение праздника «Мы помним», посвященного 71- летию Победы - 6.05.16г.

-выставка детского рисунка на тему: «Пусть всегда будет мир!» - с 4.05.16г. по 10.05.16г.

Ожидаемые результаты:

У детей сформируется представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Появится устойчивый интерес к военно-патриотической музыке. Воспитаются чувства единения и гордости за старшее поколение, проявится чувство любви и интереса к песням Великой Победы.

Методическая литература:

1. А. Савина «Вечный песенный огонь». Музыкальный руководитель № 2 / 2005 год.

2. Н. Кокина «Два музыкальных произведения о войне». Музыкальный руководитель №2 / 2008 год.

3. Островская Л. Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании /Л. ДФ. Островская. – М. : Просвещение. 1995.

4. http://www.muzofon.com

5. http://possum.ru/noty/9-maya/pesni-pro-dedushku/moj-pradedushka/