зухра гаан
Проект «Малые олимпийские игры»
▼ Скачать + Заказать документы
МБДОУ «Детский сад Колосок» Проект «Малые олимпийские игры»
Актуальность
Олимпийское движение - важная часть культуры человечества, и изучение его истории должно стать частью образования любого культурного человека.
Темочки:
- Малые олимпийские игры. Спортивные сценарии
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада, олимпийские игры. Проекты
- Проекты, проектная деятельность
- Спорт, физкультура. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2014
Формирование представлений об олимпизме может стать частью не только физического, но и эстетического и нравственного воспитания ребенка. Физическое воспитание дошкольников предполагает не только формирование различных двигательных умений и навыков, но и приобретение опыта чувственного познания собственных двигательных возможностей и своего места в окружающем мире. Физическое воспитание в современном дошкольном учреждении, как указывают многие исследователи, должно опираться на создание предпосылок для интегрированного развития интеллектуальных способностей средствами физической культуры. Ребёнок накапливает тот практический опыт, который в дальнейшем он повторит и закрепит в сюжетной двигательной деятельности. Участие в совместной деятельности вырабатывает у детей чувство ответственности за команду, товарищей. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационый аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении. Так возник проект «Малые олимпийские игры.»
Участники проекта :
Воспитанники детского сада, воспитатели групп, музыкальный руководитель, родители.
Тип проекта : творческий, исследовательский, игровой.
Продолжительность: декабрь-январь
Первый этап. Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.
Цель: формирование социальной и личностной мотивации детей среднего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством постановки и разрешения проблемы в процессе занятий физической культурой
Спортивные упражнения с использованием нетрадиционного спорт. оборудования,
Подвижные и спортивные игры.
Упражнения на расслабление-релаксация
Второй этап: Организация деятельности детей в рамках проекта
- цикл мероприятий по реализации проекта :
1. Экспериментальная деятельность:
-почему на Олимпиаду собираются спортсмены всех стран?
-тесты-«опыты» :свойства воздуха, особенности носового дыхания,
- что нужно делать, чтобы стать сильным и выносливым?
- что происходит с нашим организмом после занятий физкультурой?
(кожа, сердце, мышцы)
-возможности человеческого организма (просмотр слайдов о закаливании зимой, о йогах)
2. Сбор и систематизация информации:
-рассматривание иллюстраций с разными видами спорта,
-создание картотеки д/игр на тему спорта,
-создание рисунков – «Олимпийские символы» и оформление их в галерею,
-создание альбома: «Стихи о спорте», картотеки: «Загадки о видах спорта»,
1. Тесты-«опыты» :свойства воздуха, особенности носового дыхания
Галерея спорта
Надо спортом заниматься, надо – надо закаляться! Надо первым быть во всем, нам морозы ни почем!
Массаж биологически-активных точек
Третий этап: Заключительный
Презентация материалов проекта :
-выставка рисунков детей, коллажей на тему «Будущий чемпион»
-конспекты НОД по теме проекта
-картотека игр на развитие физических качеств ребенка
- сборник стихов и загадок о разных видах спорта
Ожидаемые результаты проекта :
Сближение и взаимодействие друг с другом, применение полученных знаний, расширение детского кругозора, развитие их творческого потенциала, сформированость знаний детей об истории Олимпийского движения, освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
Тот, кто с солнышком встаёт,
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый.
Постарайся быть таким
В садике и дома.
