Приложение МААМ

Проект «Книги — лучшие друзья!» для детей старшего дошкольного возраста (6 фото)

Валентина Осадская
Проект «Книги — лучшие друзья!» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

1. Паспорт проекта

Тема проекта:

Книги – лучшие друзья.

Название проекта:

Информационная деятельность, как средство познавательного развития, эмоционального и ценностного отношения к книгам у детей старшего дошкольного возраста.

Участники проекта:

1. Воспитатель старшей группы «Цветочки» Осадская В. В.

2. Воспитанники старшей группы «Цветочки».

3. Родители воспитанников.

Тип проекта:

Темочки:

Информационный, познавательно-творческий.

Срок реализации:

Краткосрочный. 2 недели (с 17.02.2020 по 28.02.2020г.)

Основания для разработки:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 23.07.2013 – ФЗ.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013г. №1155.

3. Областной закон Ростовской области «Об образовании в Ростовской области» от 14.11.2013 №26 –ЗС.

4. Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ д/с №63.

Цель проекта

Создать условия для активной речевой и творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста, способствуя формированию интереса и любви к книгам.

Задачи:

- обогащать и расширять представления детей старшей группы о книгах;

- знакомить дошкольников с различными книгами, историей их создания, значением в жизни человека;

- упражнять в умении использовать в речи разнообразные выразительные средства;

- развивать творческое мышление и воображение детей;

- воспитывать бережное отношение к книге;

- привлечь родителей к приобщению дошкольников к чтению.

Методическое обеспечение 1. методическая литература.

2. Художественная литература, портреты писателей.

Этапы реализации:

1 этап. Подготовительный (с 17.02.2020 по 19.02.2020).

Совершенствование методической базы группы в соответствии с проблемой.

2 этап. Основной – практический (с 20.02.2020 по 27.02.2020).

Реализация содержания проекта.

3 этап. Заключительный (с 27.02.2020 по 28.02.2020).

Подведение итогов по реализации проекта.

2. Характеристика проекта.

2.1. Проблема.

В современном мире необходимо сохранить любовь к книге. Ведь книга это помощник в преобретении знаний для ребенка. Но все мы видим как у детей падает интерес к книгам. Вместо книг есть планшеты, компьтеры и т. д. К, сожалению, у детей мы наблюдаем низкий уровень знаний об огромном значении книги в жизни человека, а значит, нет особого интереса и любви к книгам. С целью обогащения и расшерения представлений детей о книге возникла необхоимость создать проект «Книги – лучшие друзья!».

2.2. Актуальность темы.

Главная мечта большенства родителей – вырастить всесторонне развитого, умного и воспитанного в лучших традициях ребенка. Чем раньше об этом задуматься, тем лучше будет результат. В ходе реализации проекта дети получат знания о русских писателях, о разнообразии книг, об их истории. Ведь правильное развитие детей полностью зависит от того, как много уделялось времени чтению сказок, стихов, поговорок и т. п.

2.3. Предполагаемый результат

1. Развитие у детей старшей группы любознательности, творческих способностей, познавательной активности;

2. Умение детей высказывать свои идеи и предложени;

3. Активное участие родителей в реализации проекта.

2.4. Индикаторы реализации проекта.

Индикативные показатели

Ожидаемые результаты

Наличие банка опыта работы (дидактического и методического материала). Да/нет

Наличие разработанных и проведенных совместных мероприятиях с родителями. Да/нет

Способствовать самореализации личности детей старшей группы в художественном творчестве. Да/нет

3. Содержание проекта:

1 этап – подготовительный.

Сроки реализации: с 17.02.2020 по 19.02.2020

№ Содержание деятельности Ожидаемые результаты проекта

ПЕДАГОГ

1. Разработка проекта.

Подготовка к реализации проекта. Конспект проекта.

2. Изучение нормативно-правовой базы, методической и художественной литературы по данной теме. Создание банка методической литературы.

3. Пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы. Пополнены уголки:

- ИЗО: цветные мыльные пузыри, цветной песок, зубные щетки, пластиковые вилки, ватные палочки, поролон;

- книжный: сказки, обучающая литература «Как научиться рисовать».

РОДИТЕЛИ

1. Совместное творчество. Изготовление книжек – малышек. Выставка. Фотоотчет.

2. Привлечение к пополнению предметно-развивающей среды («Библиотеки»). Фотоотчет книжного уголка.

ВОСПИТАННИКИ

1. Определение уровня развития детей по данной теме. Протокол и результаты диагностики.

2. Беседа на тему: «Нужно ли беречь книгу?» Конспект.

3. Творческие рассказы детей на заданную тему. Расширение кругозора, активация словаря.

2 этап. Основной – практический.

Сроки реализации: с 20.02.2020 по 27.02.2020.

№ Содержание деятельности Ожидаемые результаты проекта

ЧЕТВЕРГ

ВОСПИТАННИКИ

1. Беседа «История книги» (рассказ воспитателя о развитии письменности). План – конспект. Показ иллюстраций : глиняные таблички, свиток, папирус, пергамент, береста, рукописные книги, первопечатник, печатный станок).

2. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека». Картотека сюжетно-ролевых игр.

3. НОД. Лепка. Тема: «Мой любимый сказочный герой». План - конспект. Фотоотчет.

ПЯТНИЦА

ВОСПИТАННИКИ

1. Знакомство с творчеством С. Я. Маршака. Чтение произведения «Кошкин дом». Текст произведения. Фотоотчет.

2. НОД. Рисование. Тема: «Обложка для моей первой книги». План – конспект НОД. Фотоотчет.

3. Подвижная игра «Найди и промолчи». Картотека подвижных игр.

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВОСПИТАННИКИ

1. Дидактическая игра «Узнай героя по описанию». Картотека дидактических игр.

2. Знакомство с творчеством В. Г. Сутеева. Чтение сказки «Под грибом». Текст сказки. Фотоотчет.

3. НОД. Ручной труд. Тема: «Книжная больница». (ремонт книг). План – конспект НОД. Фотоотчет.

ВТОРНИК

ВОСПИТАННИКИ

1. Игровая ситуация «Про что бы ты написал, если был писателем?». План – конспект. Фотоотчет.

2. Дидактическая игра «Собери сказку». Картотека дидактических игр.

3. Отгадывание кроссворда. Тема: «Мои любимые сказки». План - конспект. Фотоотчет.

СРЕДА

ВОСПИТАННИКИ

1. Путешествие по сказкам К. И. Чуковского. Тексты сказок, иллюстрации к ним. Фотоотчет.

2. Подвижая игра «Путаница» Картотека подвижных игр. Фотоотчет.

3. Дидактическая игра «Помоги Федоре». Картотека дидактических игр.

ЧЕТВЕРГ

ВОСПИТАННИКИ

1. НОД. Аппликация. Тема: «Закладка для книг». План-конспект. Фотоотчет.

2. Дидактическая игра «Закончи предложение». Картотека дидактических игр.

3. Сюжетно – ролевая игра «Книжный магазин». Картотека сюжетно-ролевых игр.

ПЯТНИЦА

ВОСПИТАННИКИ

1. Рассказы детей на тему «Моя любимая сказка». Фотоотчет.

2. Исценировка сказки «Колобок». Сценарий сказки. Фотоотчет.

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВОСПИТАННИКИ

1. Знакомство с пословицами о книгах. План-конспект.

2. Подвижная игра «Мы веселые ребята». Картотека подвижных игр.

ВТОРНИК

ВОСПИТАННИКИ

1. Дидактическая игра «Узнай героя по описанию» Картотека дидактических игр.

2. НОД. Ознакомление с окружающим миром. Тема «Как рождается книга». План – конспект. Фотоотчет.

СРЕДА

ВОСПИТАННИКИ

1. Выставка детских поделок «Моя первая книжка – малышка». Фотоотчет.

РОДИТЕЛИ

1. Участие в выставке группы «Любимые домашние книги». Фотоотчет.

ПЕДАГОГ

1. Консультации для родителей: «Как научить ребенка любить книги», «Читаем ребенку вслух». Конспект консультаций. Фотоотчет.

3 этап. Заключительный.

Срок реализации: с 27.02.2020 по 28.02.2020.

Содержание деятельности Ожидаемые результаты проекта

1. Выявление уровня знаний детей. Протокол, результаты диагностики, динамика развития.

2. Анализ итогов реализации проекта. Эффективность разработанного проекта по проблеме значения книги в воспитании ребенка доказана повышением уровня развития детей на 10 - 12%.

3. Отчет о мероприятиях, проведенных в рамках реализации проекта, создание презентации. Презентация. Отчет.

4. Диссемиляция опыта работы. Публикация проекта, участие в конкурсах.

Список использованной литературы:

1. Алябьева Е. А. Развитие воображения и речи у детей 4-7 лет. – М., 2005г.

2. Гриценко З. А. Ты детям сказку расскажи. – М., 2003г.

3. Смирнова О. Приобщение к книге: опыт реализации проектной модели. // Дошкольное воспитание – 8/2007.

4. Ушакова О. С. Гавриш Н. В. Знакомим дошкольников с литературой. – М., 2004г.

Отчет о реализации проекта «Книги – лучшие друзья».

С 17.02.2020 по 28.02.2020г. была проведена работа по исполнению проекта «Книг – лучшие друзья» с детьми старшей группы «Цветочки». Вид проекта был представлен как информационный, позновательно-творческий. Продолжительность проекта - две недели.

Для того, чтобы добиться поставленной цели данного проекта: создание условий для активной речевой и творческой деятельности детей старшей возростной группы мы решили следующие задачи:

- расширили представления о книгах;

- познакомили дошкольников с различными книгами, историей их создания, значением в жизни человека;

- упражняли в умении использовать в речи выразительные средства;

- развили творческое мышление и воображение детей;

- воспитали бережное отношение к книгам.

В процессе подготовительной работы (с 17.02.2020 по 19.02.2020) были изучены нормативно-правовые документы, усовершенствовалась методическая база группы в соответствии с проблемой, что позволило повысить теоретический и профессиональный уровень педагога.

На основном этапе проекта были поведены беседы, с помощью которых у детей были расширены представления об истории книг, о написании книг, об авторах, продолжили расширять и активизировать словарный запас детей.

Непосредственная образовательная деятельность по данной теме проводилась в игровой форме, что позволило сформировать у детей интерес и любовь к книгам, развить общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками. Дети отражали в своих работах любимых героев сказок, воплощали свои фантазии в создании книжек – малышек. С помощью чтения художественной литературы формировали умение отвечать на вопросы, развивали связную речь.

Дети с удовольствием приняли участие в этом проекте, что позволило им узнать о русских писателях и их произведениях. В ходе проекта у детей расширился словарный запас за счет слов, обозначающих разные понятия книг (папирус, береста, пергамент, свиток и т. д.). Успешно развилось умение творчески мыслить, придумывая рассказы, создавая книжки – малышки.

Участие родителей в данном проекте позволило продолжить доверительные и партнерские отношения.

Данный проект был предоставлен как отчет о мероприятиях, проведенных в рамках реализации в ДОУ.

Фотоотчет проекта «Книги – лучшие друзья».

1. НОД. Рисование. Любимые сказки.

Проект «Книги — лучшие друзья!» для детей старшего дошкольного возраста

2. НОД. Аппликация. Закладка для книг.

Фото «Книги — лучшие друзья!»

3. НОД. Рисование. Обложка моей первой книги.

Проект  для детей старшего дошкольного возраста - фото

4. НОД. Ручной труд. Ремонт книг.

Фото №1 Паспорт проекта Тема проекта Книги лучшие друзья Фото №2 Название проекта Информационная деятельность как средство познавательного развития эмоционального и ценностного отношения к Фото №3 Все материалы по теме книг книгам у детей старшего дошкольного возраста

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Отчёт о завершении проекта «Книги — наши лучшие друзья»Отчёт о завершении проекта «Книги — наши лучшие друзья» .

Фотоотчёт о проекте «Книги наши лучшие друзья»Фотоотчёт о проекте «Книги наши лучшие друзья» Уважаемые гости моей странички, дорогие друзья! Предлагаю вам познакомиться с моментами работы в нашей группе по проекту "Книги наши лучшие.

Краткое календарное планирование ОД для воспитанника СДС младшего дошкольного возраста в рамках проекта «Книги — мои друзья»Краткое календарное планирование ОД для воспитанника СДС младшего дошкольного возраста в рамках проекта «Книги — мои друзья» 1 - 15 сентября. 1 день Восприятие русских народных песенок «Танечка и Ванечка»(сборник О. Капица, И. Карнаухова, Н. Колпакова, Г. Науменко,.

Методическое пособие «Книга про книги. Ливинбук» для детей старшего дошкольного возрастаМетодическое пособие «Книга про книги. Ливинбук» для детей старшего дошкольного возраста Данное методическое пособие создано для детей старшего дошкольного возраста. Оно соответствует ФГОС ДО, учитывает требования обогащения.

Проект для детей дошкольного возраста «Птицы — наши друзья»Проект для детей дошкольного возраста «Птицы — наши друзья» Проект для детей дошкольного возраста "Птицы - наши друзья" Авторы: воспитатель ГБОУ СОШ №1159 Баширова Патимат Рабадановна, старший воспитатель.

Проект «Домашние питомцы — лучшие друзья, или Уроки доброты»Проект «Домашние питомцы — лучшие друзья, или Уроки доброты» Автор проекта: Сутырина Елена Ивановна – воспитатель МБДОУ ЦРР Детский сад №127 «Чайка» Образовательные области: «Речевое развитие»,.

Проект «Журналисты» для детей старшего дошкольного возраста на тему «Здоровье и безопасность детей дошкольного возраста» Цель: Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Задачи: Закреплять умение соблюдать правила пребывания в детском.

Сидим дома. Рекомендации родителям «Книги — лучшие друзья»Сидим дома. Рекомендации родителям «Книги — лучшие друзья» Цель: -формировать интерес к книгам; -воспитывать умение слушать и понимать произведения разного жанра, эмоционально откликаться на воображаемые.

Спортивный досуг для детей дошкольного возраста «Девочка чумазая. Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!»Спортивный досуг для детей дошкольного возраста «Девочка чумазая. Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!» Девочка «Чумазая», солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!» Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни. Задачи: - Создавать.

Экологический проект для детей младшего дошкольного возраста «Птицы — наши пернатые друзья!»Экологический проект для детей младшего дошкольного возраста «Птицы — наши пернатые друзья!» Экологический проект для детей младшей возрастной группы «Птицы- наши друзья».Разработала воспитатель Т. А. Сироткина Тип проекта: информационно.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Проект «Книги — лучшие друзья!» для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 29 ноября 2020 в 22:03
+12Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Проект «Книги — лучшие друзья!» для детей старшего дошкольного возраста» (включая файлы) размещена пользователем Валентина Осадская (УИ 1579305) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД