Проект по физическому развитию в средней группе «Хакасские народные игры»

Ангелина Сагалакова
Проект по физическому развитию в средней группе «Хакасские народные игры»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по физическому развитию в средней группе : "Мир игры"

Тема проекта : «Хакасские народные игры»

Сагалакова Ангелина Анатольевна, воспитатель

МБДОУ ЦРР-детский сад «Ивушка» города Абакана

Вид проекта : ролево - игровой.

Сроки выполнения: краткосрочный

Актуальность проекта

Темочки:

• Игры для детей
• Народная культура, фольклор
• Проекты, проектная деятельность
• Республика Хакасия
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Средняя группа
• Хакасские народные игры
• Темочки

В наше время высоких технологий родители наших воспитанников заняты на работе, им некогда рассказать сказку, спеть колыбельную. Дети растут на иностранных мультфильмах, играх на компьютере. Мы все реже возвращаемся к традициям и обычаям хакасского народа. Чтобы поддержать интерес детей к народным подвижным играм, они должны их узнать и задача педагога помочь им в этом. Поэтому проект направлен на знакомство детей с народными традициями, народным творчеством, народными играми.

Проект способствует развитию познавательных способностей, включает в себя ознакомление обучающихся с обычаями, традициями, народным творчеством, приобщает к хакасско-народным традициям, знакомит с другими играми, "непривычными" для современных детей и тем самым обогащает их познания.

Таким образом, возникшее противоречие, с одной стороны важность и необходимость ознакомления обучающихся с опытом наших предков, с истоками народного образования и воспитания, поскольку именно там мы находим ответы на многие трудные вопросы сегодняшнего дня, формирование у детей нравственно-ценностного отношения к истокам и современности народной культуры, и с другой — отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Участники проекта : педагоги, родители и дети подготовительных к школе групп детского сада.

Цель проекта : создание социальной ситуации развития в процессе проектной деятельности детей «Хакасские народные игры».

Задачи педагогического проекта :

Создать условия для:

- формирования у детей дошкольного возраста знаний о традициях и обычаях хакасского народа через знакомство с хакасскими народными играми;

- формирования у детей представлений о разнообразии народных игр;

- воспитание интереса к хакасским народным играм;

- поддержки и развития этнокультурных традиций в группах разного возраста ДОУ;

- формирования личности дошкольника в духе мира, взаимопонимания и взаимоуважения между представителями различных этносов.

1 этап. Подготовительный.

1. Изучение материалов по данной теме, изучение методической литературы

2. Подбор литературы о хакасских народных играх, презентаций, фотографий.

3. Информирование родителей о предстоящем проекте.

4. Подготовить совместными усилиями детей и родителей картотеку хакасских народных подвижных игр;

5. Систематизировать литературный и иллюстрированный материал по теме: «Хакасские народные игры»

6. Просмотр сайтов в Интернете.

2этап. Основной (практический).

1. Оформление картотек хакасских народных игр;

2. Изготовление масок и костюмов;

3. Изготовление атрибутов;

4. Ознакомление детей с хакасскими народными играми : знакомство с содержанием игры, объяснение содержания игры, разучивание и проведение игр.

3 этап.  Заключительный

Итоговое мероприятие педагогического проекта :

1. Проведение мероприятия «День здоровья»; картотека хакасских народных игр.

2. Картотеки хакасских народных игр.

3. Консультация для родителей «Хакасские народные игры».

4. Применение детьми народных игр в самостоятельной игровой деятельности в помещение и на улице.

Результат:

У детей возникло желание участвовать в играх, внести их в повседневную жизнь. Дети научились преодолевать неудачи, радоваться успеху других, сформировалось умение постоять за себя, чувство справедливости. Развилась эмоциональная сфера ребенка – дети знакомы с основными видами эмоций – радость, удивление, обида, печаль, со способами их проявлений. «Однако даже если ребёнок и не познает, а лишь «прикоснется» к миру народной игры, свое доброе дело она сделает».