Галина Квасова
Конспект занятия «Прядильное мастерство в нашем крае» в младшей группе
Кружковая работа в младшей группе «Традиции родного края».
Подготовила и провела:
Руководитель кружковой работы: воспитатель Квасова Г. А.
Программное содержание:
1. Прививать интерес к народному промыслу и традициям родного края.
2. Познакомить с пушными домашними животными и этапах возделывания
шерсти и пуха.
3. Воспитывать трудолюбие и доброе отношение к животным.
Оборудование демонстрационное:
Прялка, чёски, веретено, пух, шерстенная пряжа, вязаные изделия, иллюстрированные картинки коз и овец.
Ребята, с давних времён жители нашего края выращивали домашних
животных коз и овец из пуха и шерсти которых, вязали платки, носки,
одеяла, утепляли свои жилища.
Пух животных перебирали, вычёсывали специальными чёсками,
затем с помощью веретена или прялки пряли пряжу. Прялки имели
прямоугольную или круглую форму в виде колеса, их красиво разрисовывали
и дарили дочкам, мамам, бабушкам, сёстрам.
Пальчиковая гимнастика: «Варежка».
Маша варежку надела: «Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал».
Маша варежку сняла: «Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдёшь,
Здравствуй, пальчик, как живёшь?
(Все пальцы согнуть кроме одного. Разогнуть согнутый палец. Сжать все пальцы).
Рефлексия:
Вопросы:
1. Каких пуховых животных выращивают в нашем крае? (козы, овцы).
2. Для чего служат веретено или прялка (прясть пряжу).
Молодцы ребята, вы узнали, как получается пряжа из которой замечательные вязаные изделия.
