Алия Хамитова
Прирожденные конструкторы
Каждое занятие в детском саду – это словно путешествие в сказочный мир. И конструирование в этом плане не является исключением.
Конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей, что очень важно для всестороннего развития личности. Обучение детей конструированию имеет большое значение в подготовке детей к школе, развитии у них мышления, памяти, воображения и способности к самостоятельному творчеству.
Публикация «Прирожденные конструкторы» размещена в разделах
На занятиях конструктивной деятельностью у детей формируются обобщенные представления о предметах, которые их окружают. Они учатся обобщать группы однородных предметов по их признакам и в то же время находить различия в них в зависимости от практического использования. На занятиях конструктивной деятельностью у дошкольника формируются важные качества; умение слушать воспитателя, принимать умственную задачу и находить способ ее решения. Ребята средней группы № 1 «Любознайки» – прирожденные конструкторы, изобретатели и исследователи. Ведь именно эти качества реализуются и совершенствуются в конструировании, дети имеют неограниченную возможность придумывать и создавать постройки, конструкции и сооружения по замыслу, проявляя любознательность, сообразительность, самостоятельность, смекалку и творчество.
