Примерное планирование воспитательно-образовательной работы

Петкунова Карина Михайловна
Примерное планирование воспитательно-образовательной работы

Утро:

- Утренняя гимнастика на улице - создать заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.

- Беседа – «Путешествие в прошлое бумаги»

Цель: - формировать представления об истории создания бумаги

- Ситуативный разговор - «Берегите книгу»

Цель: - закреплять у детей навыки бережного отношения к вещам; учить ценить труд тех, кто сделал эту вещь Учить определять предметы для разных профессий.

- Д/И «Помощники» Д/И – «Разложи картинки по порядку»

Цель: развивать внимание, память, речь

- Игры по интересам детей – поощрять творчество, самостоятельность, умение объединяться, учить играть дружно.

- Изобразительное творчество

«Нарисуй картинку про лето»

Цель: воспитывать усидчивость и аккуратность при выполнении работ

- Опытно-экспериментальная деятельность «Свойства бумаги»

Цель: - Формирование представления о свойствах бумаги (мнется, рвется, намокает)

Прогулка:

- Труд на участке - Уборка мусора на участке.

Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок.

- П/И - «Кошки и мышки»

Цель: — учить быстро двигаться по сигналу воспитателя

- П/И с В/М – по выбору и желанию детей Наблюдение за солнцем и облаками

Цель:– продолжить формировать элементарные знания о солнце, объяснить почему движутся облака.

- Д/И - «Что это и где используется» Цель:- формировать навыки правильного изложения своих мыслей в простых и более сложных предложениях

- Индивидуальная работа: С Богданом и Ариной – развитие движений. Учить прыгать на двух ногах.

Работа перед сном

- Литературный салон – А. Прокофьева «Солнышко» - воспитывать умение внимательно слушать, помочь вспомнить рассказы и потешки о солнышке

- КГН – «Будем опрятными»

Цель: - учить замечать непорядок в одежде

- Игры на развитие мелкой моторики

- «Умелые ладошки»

Цель: развитие мелких движений пальцев рук, сгибательных и разгибательных мышц

- Пальчиковая гимнастика – «Бумага»

Цель: - развитие мелкой моторики рук

Вечер.

- Гимнастика пробуждения - «Веселые ребята» (с элементами дыхательной гимнастики)

Способствование пробуждению детей после дневного сна, тонизирование всего организма, воздействие на биологически активные точки.

ПДД – Д/И «Веселый жезл» - обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице; активизировать знания детей, их речь, мышление; воспитывать желание выполнять ПДД в жизни С/Р/И - «Магазин»

Цель: - расширить словарный запас детей: ввести понятия «игрушки», «мебель», «продукты питания», «посуда».

Прогулка:

- П/И - «Ручеек»

Цель:- способствовать формированию детей выполнять бег со сменой темпа движения, действовать по сигналу. Повышать двигательную активность, обогащать двигательный опыт.

- Игры с выносным материалом и по желанию детей.

- Наблюдения за тенью

Цель: – рассматривание и сопоставление размеров тени от предметов в разное время Обеспечить детей необходимыми игрушками, спортивным инвентарем для игровой деятельности на участке.

- Д/И - «Наоборот»

Цель: - учить подбирать противоположные по смыслу слова