Анна Бек
Конспект занятия по развитию речи «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»
Презентация к конспекту нод по развитию речи
«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»
Цель: Закрепить у детей формирование культурно гигиенических навыков.
(на экране слайд 1)
Воспитатель:
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только нужно знать,
Как здоровым стать!»
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Письмо ко всем детям по одному очень важному делу“» размещена в разделах
Воспитатель: Ребята! К нам пришел гость (показывает грязную игрушку). Поздоровайтесь с ней. Посмотрите, какая она? (Ответы детей).
Мы с вами знаем такое стихотворение Ю. Тувима «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу».
В этом стихотворении говорится, Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем- Перед каждою едою, После сна и перед сном! (на экране слайд 2)
Ребята, а можно ли приходить в гости такой грязной как наша игрушка? Нет. А, что нужно сделать, чтобы быть чистой? Дети: - Надо умываться. Воспитатель:
А чем? (Дети перечисляют).
(на экране слайд 3)
Посмотрите, какая красивая полянка,. Что вы видите? Дети: Красивые цветы. Воспитатель: А, что на каждом цветочке лежит? Дети: Предметы личной гигиены. Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте найти отгадку и показать нам. Слушайте внимательно!
Загадки:
1. Ускользает как живое
Но не упущу его я
Белой пеной пенится
Руки мыть не ленится. (мыло (на экране слайд 4)
2. Хожу брожу не по лесам
А по усам и волосам
А губы у меня длинней
Чем у волков и медведей. (расческа) (на экране слайд 5)
3. Лег в карман и караулю
Реву, плаксу, и грязнулю
Им утру потоки слез,
Не забуду и про нос. (носовой платок) (на экране слайд 6)
4. Всех микробов точно плеткой
Выгонит (зубная щетка). (на экране слайд 7)
5. Мягкое, пушистое
Беленькое, чистое
В душ его возьму с собой
Буду чистой и сухой. (Полотенце.) (на экране слайд 8)
6. Мною можно умываться.
Я умею проливаться,
В кранах я живу всегда
Ну конечно, я -… (Вода). (на экране слайд 9)
Воспитатель: Молодцы, ребята вы все нашли отгадки. Давайте мы научим сейчас гостя правильно умываться. Ребята, что нам надо, для этого? (Воду, мыло, полотенце). А, где надо умываться? Дети: в умывальной комнате.
Воспитатель: Что надо сделать сначала, прежде чем подойти к умывальнику? (на экране слайд 10)
Дети: закатать рукава, чтобы не замочить платье, кофту. Закатай игрушка, молодец. Включить кран с водой, не сильно, чтобы текла маленькой струйкой. Вот так. Чтобы брызги воды не падали на пол, а только в раковину. А теперь посмотри, как надо мыть руки, лицо. Сначала надо смочить руки и намылить их мылом, а потом круговыми движениями, одна ладошка гладит другую. (Дети показывают). Воспитатель: Поняла, игрушка? Тогда умывайся, а мы посмотрим, правильно ли ты делаешь. Что сейчас, делает игрушка? (мылит руки мылом). Вспомнить потешку «Водичка, водичка…»Теперь что надо ей сделать? Дети: смыть мыло водой. Воспитатель: посмотрите, какая вода потекла? Дети: Грязная. Воспитатель: Вот Катя смыла мыло. Что ей надо делать дальше? Дети: отжать капельки, закрыть кран, взять полотенце свое расправить его и вытирать насухо одну ладошку, а потом другую ладошку.
Воспитатель: А, что с полотенцем надо сделать? Дети: Повесить на место.
Ребята, какой наш гость стал, посмотрите? Дети: Чистый, красивый. Гоша расскажи, нам как надо умываться. Молодец. А сейчас Полина покажет, как надо умываться. Молодцы, ребята, мы сегодня закрепили, как правильно надо умываться. Воспитатель: Ребята, и ты игрушка послушай, я хочу вам задать такие вопросы.
Воспитатель задает вопросы, дети отвечают либо «вредно», либо «полезно».
1. Чистить зубы по утрам и вечерам…
2. Кушать чипсы…
3. Мыть руки перед едой, после прогулки…
4. Гулять на свежем воздухе…
5. Объедаться конфетами, мороженым…
6. Делать по утрам зарядку, закаляться…
7. Поздно ложиться спать…
8. Кушать овощи и фрукты…
Воспитатель: Молодцы ребята!
Игрушка: какие умные дети, всё знают.
Да, ребята, правильно. Молодцы!
Игрушка: Ребята, спасибо вам, теперь я знаю, как надо умываться, и какие предметы личной гигиены мне нужны.
![Конспект занятия по развитию речи «Ярмарка. Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]» в младшей группе](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-1775167-1611862085.jpg)
