Виктория Громова
Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в младшей группе
Программное содержание: уточнить и расшить представление о кошке и собаке, как домашних животных, уточнить какую пользу приносят животные для человека, как человек ухаживает за животными. На примере сказки «Репка» воспитывать чувство взаимопомощи.
Ход занятия
Входит «Курочка ряба»
- Здравствуйте ребята!
- Вы меня узнали?
- А кто же я такая?
- Вот пришла я к вам в гости на вас посмотреть, себя показать, узнать что вы знаете, да рассказать вам новую историю.
- Ой, ребята, живу я хорошо с моими любимыми бабушкой, дедушкой и внучкой их Машенькой. А еще у нас во дворе живет много домашних животных.
Публикация «Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2013
- А вы кого знаете из домашних животных? (называют)
- Угадайте кто спрятался в моем волшебном кузовке?
- Это животное я совсем не боюсь, она тихо ходит, легко, не рычит, а мурлыкает, пушистая, мягкая.
Про нее я знаю загадку
1. Молоко пьет
Песенки поет
Чисто умывается,
А с водой не знается.
2. Мягкие лапки,
А в лапках царапки.
Правильно кошка, а зовут ее Мурка
- Какого цвета кошка?
- Какие у нее лапки?
- Какой хвостик? Как он виляет?
- Что у кошки на голове?
- Что у кошки на мордочке?
- Посмотрите, какая она мягкая (Маша – потрогай)
- А как кошка кричит?
- Кто поможет показать, как ходит кошка?
- Ребята, кошка - домашнее животное, она живет с человеком. Зимой любит греться на теплой печке, залезает к деду на колени и мурлыкает.
Мы ее очень любим, заботимся о ней, ласково с ней разговариваем, угощаем молоком.
А она – мышей ловит.
А я слышала, что вы знаете про кошку стихотворение.
- Как оно называется? («Обновки»)
- Кто хочет рассказать для кошки Мурки?
Я купила кошке
К празднику сапожки,
Причесала ей усы
Сшила новые трусы.
Только как их надевать?
Хвостик некуда девать.
Ну, молодцы Мурке очень понравилось.
- Угадайте, кто еще спрятался в моем волшебном коробе?
Этот зверь живет рядом с избой, в маленьком домике, который называется – будка. Я его немного боюсь, потому, что он громко рычит, громко лает и у него острые зубы, он не ест траву как корова, а грызет кости.
Про него я знаю загадку:
1. С хозяином дружит
Дом сторожит
Живет под крылечком
Хвост колечком.
2. Громко лает
Чужих в дом не пускает.
- Кто это?
- Правильно собака. А зовут ее Жучка.
- Жучка, выскакивай из короба, только не лай, а то детей можешь напугать. А вы ребята не бойтесь – ведь собака тоже домашнее животное.
- как кричит собака?
- как хвостиком виляет?
- какого цвета?
- что на голове?
- что на мордочке?
Собака – домашнее животное, она любит своих хозяев, она охраняет их, и лает, предупреждая, что пришли чужие.
Хозяева тоже любят ее. Дед построил ей новую будку. Бабка с внучкой кормят ее утром и вечером.
- Ребята вы очень понравились Жучке, и она с вами хочет поиграть, а игра называется «Лохматый пес»
- Ну что, ребята, наигрались? Тогда послушайте, что я вам еще расскажу.
- Хозяева, любят своих домашних животных и ухаживают за ними, и домашние животные отвечает хозяевам добром.
А чтобы в этом убедиться, я вам расскажу сказку. Сказка называется «Репка», да на новый лад.
Однажды дед из лесу домой возвращался. И не заметил, как забрел в глухое болото.
Стал дед тонуть.
Самому выбраться трудно: старый уже. Начал дед кричать, подмогу звать. Прибежала бабка. Схватилась за дедку, тянет - потянет, вытянуть не может. Позвала бабка – внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку – тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвала внучка – Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку – тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвала Жучка – кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку – тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка – мышку. Мышка за кошку, Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку – тянут – потянут, вытянуть не могут.
Устали все. И тут «Курочка Ряба» говорит: «А вы съешьте репку, которую мы летом вырастили. Силы у вас прибавится. Тогда и деду поможете».
Побежала внучка за репкой. А когда принесла, все по кусочку съели. И опять за свое дело принялись. Тянут – потянут, вытянули дедка!
Кусочек репки и ему остался и всем вам ребята по кусочку достанется.
Доволен дед. Говорит: «Не зря я репку посадил, не зря вырастил, не зря мы ее из земли вытащили. Кушайте ребята репку и вырастите такими же крепкими, сильными, помощниками – как мои домашние животные
