Татьяна Латухина
Портфолио дошкольника как результат совместной деятельности родителей, воспитателей, детей
Мир, в котором развивается современный ребенок, отличается от мира, в котором выросли воспитатели и родители. Это заставляет дошкольные учреждения пересматривать свою работу, необходимо идти в ногу со временем, стать детям помощником в мире современных технологий, сформировать основы информационной культуры его личности.
Публикация «Портфолио дошкольника как результат совместной деятельности родителей, воспитателей, детей» размещена в разделах
- Портфолио воспитателя и педагога
- Портфолио дошкольника. Педагогическая технология
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016
Но самое главное сейчас в системе дошкольного образования- это личность ребенка. Новые личностно-ориентированные технологии ставят самым главным компонентом всей системы дошкольного образования личность ребенка, обеспечение комфортных условий в семье и дошкольном учреждении, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализация имеющихся природных потенциалов.
В нашем детском саду применяется инновационная технология "Портфолио" (копилка достижений ребенка,которая и направлена на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку.
Работа по инновационной технологии "Портфолио" соответствует и принципам, определенным во ФГОС:
-полноценное проживание ребенком всех этапов детства;
-обогащение детского развития;
-индивидуализация дошкольного образования;
-содействие и сотрудничество детей и взрослых; признание ребенка полноценным участником образовательных отношений;
-поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
-партнерство организации с семьей;
-приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
-формирование познавательных интересов ребенка в различных видах деятельности.
Портфолио мы создали в 2014 году. Это своеобразная книжка-копилка ребенка, у каждого своя. Она состоит из разделов:
1. Давайте познакомимся;
2. Я расту;
3. Портрет моего ребенка;
4. Я мечтаю;
5. Вот,что я могу.
Наше портфолио- это совместная деятельность воспитателей, родителей, детей. Родители пишут сочинения о своих детях, воспитатели записывают высказывания детей по разным вопросам, их желания и мечты.
Дети выбирают картинки, выстригают и наклеивают их в портфолио. Также сюда помещают свои любимые работы: рисунки, аппликации.
Портфолио- красочная книжка с картинками и фотографиями. Воспитатели помещают сюда и стихи, роли, которые разучивают дети.
Эта работа делается поэтапно, по мере взросления ребенка. На всех записях указана дата. Таким образом, можно проследить пошаговость заполнения.
Приложением к портфолио является маленькая книжка, сделанная своими руками "Копилка достижений", в которой делают записи воспитатели, музыкальный руководитель, родители, иллюстрирующие успешность ребенка: познавательный интерес, любознательность, инициативность, самостоятельность.
Портфолио мы вручаем детям при выпуске из детского сада как подарок самому ребенку и его семье.
Получив такую красочную книжку, дети радостно говорят: "Это моё! Я всем покажу! Буду хранить!"
