Макеева Евгения Вячеславовна
Планирование занятий «Есть у матушки-зимы, три месяца сына»
▼ Скачать + Заказать документы
О зимних месяцах
1. Дети входят под минусовую фонограмму песни «Три белых коня» на музыку Евгения Крылатова.
2. Звучит мелодия Вивальди «Времена года. Зима» в исполнении Владимира Спивакова и Государственного камерного оркестра «Виртуозы Москвы». Под эту мелодию выходит ведущий. Здоровается с ребятами и просит их отгадать загадку:
В платье, сотканном из вьюг,
В ледяной короне,
Я иду, и всё вокруг
В белой дреме тонет.
Города, леса, луга
Спят, укутаны в снега.
Служит мне снежинок тьма!
Я волшебница. (небольшая пауза).
(Ответы детей)
Темочки:
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Зима. Планирование на зимний период
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Планирование. Планы работ
- Темочки
Конечно, ребята, это зима!
(Автор загадки Олеся Емельянова)
Как вы уже поняли, именно зима станет героиней нашего сегодняшнего занятия. Но не об одной зиме мы будем говорить, но и о трёх её сыновьях. А о каких сыновьях, вы сами, надеюсь, сможете догадаться, отгадав следующие загадки.
Загадка 1
Вслед за хмурым и дождливым
Серым плаксой ноябрём
Я иду такой красивый
В платье праздничном своём.
Накрываю одеялом
Снежным голые поля
И леса,
Чтоб крепче спали
Под присмотром…. (небольшая пауза. Ответы детей. Если дети затрудняются с ответом ведущий помогает).
Декабря, совершенно верно!
Загадка 2
Хоть за декабрем я следом
В круге времени иду,
Но меня главнее нету,
Самый первый я в году!
Месяц ёлок и подарков,
Месяц санок, лыж, коньков,
Месяц фейерверков ярких,
Горок и снеговиков!
Открывает календарь
Месяц праздничный (небольшая пауза. Ответы детей).
Январь, молодцы, ребята! Ну и, наконец, последняя загадка.
Загадка 3
Если ты не накатался
На коньках и на санях,
Поспеши, тебе остался
Шанс последний, ведь на днях
Я уйду, забрав с собою
Ледяные терема,
Снег с сосулек бахромою,
И закончится зима.
Лыжникам ужасно жаль,
Что покинул их….(Небольшая пауза. Ответы детей).
Февраль, правильно, друзья!
(Автор загадок Олеся Емельянова).
3. «… Вот декабрь, январь, февраль
Зиму-зимушку встречай.»
(Ольга Фокина, Усть-Илимск)
4. Просмотр видеоролика «Детский стих про зимние месяца». Продолжительность 1:40.
Интересный стишок, который расскажет, как зовут зимние месяцы, их характер. Этот ролик можно поставить беззвучно, чтобы ведущий сам мог прочитать текст стихотворения с экрана.
5. Чтение стихотворения:
Мне купили календарь!
Там – декабрь, январь, февраль –
Белоснежная зима
И кругом сугробы,
Дети катятся на санках,
Догони, попробуй…
(Ольга Фокина, Усть-Илимск)
6. Просмотр видеоролика «Времена года. Зима и зимние месяцы» из серии «Обучалки-обмурчалки». Продолжительность 2:07.
В развлекательной мультипликационной форме детишкам рассказывают о зиме и зимних месяцах.
7. Прослушивание аудиозаписей рассказов Виталия Бианки из цикла радиопередач «Вести из леса» о зимних месяцах : «Декабрь», «Январь» и «Февраль». После прослушивания обсуждение этих рассказов с детьми. Перед прослушиванием можно сказать, что для послевоенного поколения детей эти передачи о природе были любимыми и познавательными. По воспоминаниям дочери писателя Виталий Бианки радовался, что ему удалось записать на магнитофон и вставить в передачу настоящие голоса птиц, его любимых птиц. Как сам говорил Бианки, когда записывал очередную передачу «Вести из леса» : «Чтобы занятно было, чтобы не скучали ребята, а радовались». На экране в это время слайд с изображением автора и надписью «Бианки Виталий Анатольевич. «Лесной корреспондент»». Одним из рассказчиков является детский писатель, автор рассказов о природе Николай Сладков. Вместе с Бианки он отвечал на многочисленные вопросы юных слушателей и готовил эту радиопередачу.
(На экране слайд с изображением Николая Сладкова)
8. Чтение стихотворений:
Стоит собачка на снегу
И лает: «ДЯФ - ДЯФ - ДЯФ» :
Декабрь, Январь, Февраль ищу,
А вместе всё - зима.
А это – холод, снег и лёд,
Снежки и Дед Мороз,
И долгожданный Новый год,
Коньки и красный нос.
Начинает год январь,
Завершает год декабрь.
(Ольга Фокина, Усть-Илимск)
Середина зимы
И трещат морозы.
Это лютая пора,
А вокруг сугробы.
Хоть светлеет всё вокруг,
Холодно зверушкам.
Птицы ищут свой приют,
Мы их кормим дружно.
Всё вокруг здесь в серебре,
В белых шубках-шапках.
И раздолье детворе
На коньках и санках.
Медвежата спят вовсю.
Красный нос с морозу.
Время править январю –
Государь он грозный.
(Ольга Фокина, Усть-Илимск)
На дворе финал зимы
И короткий месяц.
Время снежной бахромы
Из чудес небесных.
Иней светится кругом,
Солнце пригревает.
Мы прощаемся с катком.
Рано рассветает.
Скоро милая зима
Встретится с весною.
Это время волшебства
Ценится красою.
Ветер гулкий вдоль дворов,
С ним его подруги –
Заметут следы дорог
И метель, и вьюга.
Двадцать третьего числа
Пап все поздравляют.
Это время февраля.
Все об этом знают.
(Ольга Фокина, Усть-Илимск)
Стужа, тьма, пушистый снег
Крепкие морозы!
Это к нам идёт зима –
Первый месяц всё же.
Пусть крепчает вновь мороз,
Землю очень студит,
И сугробы в полный рост,
Дни короче будут,
Пусть темнеет за окном,
Всё же есть отрада –
Мы встречаем Новый год,
Этому все рады!
Прокатиться с ветерком
С горочки на санках.
И парад снеговиков
В этих зимних планах.
Ночь морозная светла –
Милых звёзд сиянье.
Завершает год декабрь –
Вот очарованье!
(Ольга Фокина, Усть-Илимск)
9. Просмотр видеоролика "Зима. Время года "Зима". Развивающее видео для детей. ( Начиная с 3:46 с. когда начинается рассказ о зимних месяцах и их характеристике и заканчивая 5:01. После просмотра обсуждение с детьми).
10. Танцевальная разминка под видеоролик на песню "Зимушка-зима. МультиВарик ТВ. Добрая мульт песенка для детей".
11. Заключительное слово ведущего. Подведение итога занятия и его окончание.
