Анна Егорова
План-конспект интеллектуальной игры с родителями на тему «Здоровый образ жизни»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Заинтересовать родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.
Оборудование: игровое поле, волчок со стрелкой, конверты с вопросами, презентация с видео файлами, ручки, блокноты, черный ящик, зубная щетка, медицинская маска, морковь, гантели, сова, корзина с яблоками, скрипичный ключ.
Ход ИГРЫ:
Заставка сова (музыкальное сопровождение).
“Голос за кадром» (на экране видео-нарезка фрагмента мультфильма про Моисея «Где спрятать здоровье?». Объявляется тема: «Тема нашей сегодняшней встречи посвящена здоровью»
Темочки:
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- ЗОЖ, здоровье. Викторины, интеллектуальные игры
- ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Педагог: Сегодня (например) вторник,18 января,Московское время 17 часов 00 минут и мы начинаем игру зимней
ерии «Что? Где? Когда?» 2020 года Знатоков здорового образа жизни.
Заставка совы «Что наша жизнь…игра».
Ведущий: Против зрителей сегодня играют (под музыку объявляем знатоков,выходят по одному и садятся на стулья) :1…. ФИ, 2… ФИ и тд. Капитан команды. ФИ.
Ведущий: Приветствуем наших знатоков. (Игроки садятся, берутся за руки).
Ведущий: Против команды ЗОЖ сегодня играют: повар дс, медицинская сестра из Борисоглебска, дошкольники подготовительной группы, инструктор по физической культуре, воспитатель ДОУ. А сейчас я вам напомню правила игры «Что? Где? Когда?» (Педагог напоминает правила игры). Педагог: Итак, мы начинаем Зимнюю игру «Что? Где? Когда?».Играем до 6 очков, счет 0:0. Первый раунд. Добрый день, уважаемые знатоки. Рада видеть вас. Ваша команда вышла в финал зимней серии, обыграв телезрителей со счетом 6:2. Я вас поздравляю. (Волчок останавливается, педагог берет конверт выпавшего сектора).
Ведущий: сектор «Здоровое питание».Против знатоков ЗОЖ играет повар ДОУ ….(конверт берем с барабана и кладем на ТВ).
Педагог: Елена, всегда ли вы придерживаетесь правильного питания?Какие продукты преобладают на вашем столе (ответ игрока).А теперь внимание на экран. (На экране включается видео фрагмент с записью вопроса на тему здорового питания).
Ведущий: Время. (Включатся музыкальное сопровождение игры, сигнал. Идет отсчет времени. Родители выполняют задание. Сигнал повторно через определенное время).
Ведущий: кто будет отвечать? Капитан: отвечает …
Ведущий: Внимание, правильный ответ! (Педагог подводит итог темы. В краткой форме отвечает на поставленный вопрос). 1 балл присуждается знатокам ЗОЖ. Счет: 1:0 в пользу знатоков!Второй раунд. Светлана, вы жаворонок или сова? А ваш ребенок? (ответ игрока). Спасибо!
Ведущий. Сектор режим дня. Против вас играет медсестра ФИО. Внимание на экран. (Вопрос от медиков).
После каждого раунда педагог подводит итог, называет правильный ответ. На экране ведется счет.
Ведущий: Третий раунд. Елена, приходилось ли вам посещать стоматолога с ребенком? Как часто следует посещать этого врача? (Ответ). Сектор «Личная гигиена».Против знатоков здоровья играет дошкольница ФИ, возраст. Внимание на экран (Вопрос от ребенка подготовительной группы про личную гигиену).
Вед: Уважаемы знатоки! Музыкальная пауза!Можете пройти немного отдохнуть. (Выходят дети младшей группы, исполняют музыкальную композицию по теме здоровья).
Вед. Благодарим детей. Знатоки, просим занять свои места. Итак, четвертый раунд. Юлия, расскажите, какая любимая игра вашего ребенка на улице зимой? Какие зимние забавы любят в вашей семье? (ответ). Сектор «Физическое развитие». Против знатоков ЗОЖ играет инструктор по физической культуре ФИО, город. Внимание на экран (вопрос).
Ведущий: мы продолжаем. Впереди пятый раунд. Светлана, сколько по времени ваш ребенок проводит время за компьютером или планшетом в день? Как вы думаете, сколько времени необходимо по возрасту (Не больше 10 минут). Сектор «Профилактика вредных привычек».Против знатоков ЗОЖ играет воспитатель ДОУ. (Вопрос)
Ведущий: Заключительный раунд. Внимание, черный ящик. (Выносят ящик, ставят на стол.)
Вед: Уважаемые знатоки, перед вами черный ящик. В нем лежат предметы, описание которых вы услышите на экране. Ваша задача, отгадать, что там и рассказать, как они влияют на здоровье детей. Итак, внимание на экран. (На экране дети рассказывают про предметы, не называя их, игроки угадывают. После сигнала открывают ящик, достают предметы).
Педагог: уважаемые гости! Счет 6:0 в пользу знатоков!Предлагаю закончить нашу зимнюю игру подведением итогов и выяснить, что необходимо нашим детям, чтобы они были здоровыми. У вас на столе лежат атрибуты с буквами. Соберите слово и закончите предложение «Мой ребёнок будет здоров, если будет …»(на столе перчатки или карточки с надписью «ЗДОРОВЬЕ»). Родители составляют слово, выходят из –за столов и рассказывают.
Ведущий: Да, наши дети будут здоровы, если будут вести здоровый образ жизни, а мы в этом будем им помогать, ведь здоровье в наших руках!Все игроки были активными, показали, что умеют пользоваться знаниями о здоровом образе жизни. Знатоки получают заслуженную награду - символ мудрости и знаний – Сову, а так же корзину с полезными витаминами. На этом наша игра окончена. Спасибо всем знатокам ЗОЖ за игру.
