Перспективный план работы в 1 младшей группе на 2018–2019 г. Воспитатель: Власова Е. М.

Елена Власова
Перспективный план работы в 1 младшей группе на 2018–2019 г. Воспитатель: Власова Е. М.
▼ Скачать + Заказать документы

Тема Дата Содержание работы Варианты итоговых мероприятий

Здравствуй, детский сад!

1-я – 2-я недели сентября

Адаптировать детей к условиям детского сада.

Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы : личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми, воспитателем.

Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

Игра – забава «Чаепитие»

«Мой любимый воспитатель» Портрет, карандашами, красками, мелками.

Публикация «Перспективный план работы в 1 младшей группе на 2018–2019 г, Воспитатель: Власова Е, М,» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Я в мире человек

3-я-4я неделя сентября

Формировать представления о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении.

Закреплять знание своего имени, имен членов семьи.

Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.

Создание коллективного плаката с фотографиями детей.

Игра «Кто у нас хороший?»

Осень в гости к нам пришла

1-я – 4-я недели октября Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).

Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах.

Собирать с детьми на прогулках разноцветные листья, рассматривать их, сравнивать по форме и величине. Расширять знания о домашних животных и птицах.

Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Праздник «Осень». Выставка детского творчества.

Сбор осенних листьев и создание коллективной работы – плаката с самыми красивыми из собранных листьев.

Мой дом

1-я - 4-я недели ноября

Знакомить детей с родным поселком: его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника); с транспортом, «городскими» профессиями (врач, продавец, милиционер).

Тематическое развлечение «Мои любимые игрушки».

Составление альбома «Моя семья» Фотовыставка ко Дню Матери

«Загляните в мамины глаза»

Скоро праздник Новый год!

1-я – 4-я недели декабря

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Новогодний утренник; выставка семейных работ «Продуктовый коллаж», «Зимние кружева»

«Зимушка – зима»

1-я – 4-я недели января

Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах.

Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой. Выставка детского творчества;

Постройка зимнего городка на участке. Родительская неделька «Играй, играй,народ зазывай»

Труд взрослых

1-я – 2-я недели февраля

Формировать элементарные представления о труде взрослых в детском саду и родителей. Воспитывать уважительное отношение к труду.

Выставка фотографий, альбом «Труд взрослых»

Н/и «Кому что нужно для работы» Выставка групповых газет «Наши отважные папы»

Удивительный мир животных

3-я – 4 – я недели февраля

Расширять знания о домашних и диких животных и птицах,

Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.

Познакомить с некоторыми животными жарких стран.

Познакомить с правилами обращения с животными.

Рассматривание картинок с животными, просмотр мультфильмов.

Театр «Теремок»

«Мамин день» 1-я – 2-я недели марта Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Мамин праздник. Подарки для любимых мам и бабушек Проведение районной акции игры «Масленица пришла»

«Народная игрушка»

3-я – 4-я недели марта Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек.

Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.).

Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. Игры-забавы.

«Весна»

1-я – 3-я недели апреля

Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).

Расширять знания о домашних животных и птицах.

Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной. Выставка детского творчества.

Фотоальбом «Познаем, наблюдаем, экспериментируем»

Безопасное поведение на улице 4-я – 5-я недели апреля Формировать элементарные представления о безопасном поведении на улице Рассматривание картины «Дети гуляют». П/и «Воробушки и автомобиль»

«Скоро лето» 1 -я – 4-я недели мая Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).

Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

Праздник «Лето».

Проведение дня хороводных игр «Русская народная игра хороводная» 1 июня