Перспективное планирование проекта «Дружат дети всей Земли»

тарина лайсле
Перспективное планирование проекта «Дружат дети всей Земли»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема проекта : «Дружат дети всей Земли».

Дата: 23.03.2021 – 27.03.2021

Цель. Создание социальной ситуации развития для формирования толерантного отношения к детям разных национальностей. Способствовать формированию знаний о народах разных национальностей, населяющих нашу страну. Воспитывать интерес к культурам народов России.

Итоговое мероприятие: Развлечение «Хоровод дружбы» .

основные виды деятельности детей понедельник вторник среда четверг пятница

нод ФЦКМ

«Дружат дети всей земли»

«Сказка терапия» Физкультура

Публикация «Перспективное планирование проекта „Дружат дети всей Земли“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Планирование. Планы работ
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2021

(по плану физ. инстр.)

Развитие речи

Чтение и обсуждение сказок народов России ФЭМП

«Едем в гости»

Хакасский язык

А астар (Деревья)

Развитие речи

Заданный звук в начале, середине и конце слова

Лепка

«Хоровод дружбы» - коллективная. Физкультура

(по плану физ. инстр.)

Рисование

Рисование «Кто-кто в рукавичке живет»

Музыка

(по плану муз. рук.) Рисование

декоративное «Составь Узор»

Музыка

(по плану муз. рук.) Региональный компонент

«Загадки хозяина леса»

познавательно – исследовательская деятельность Целевая прогулка по участку детского сада «Безопасность друзей и близких»

Цель: предложить детям осмотреть участок, выявить факторы потенциальной опасности. Обсудить, что нужно делать, чтобы не допустить возникновения опасных ситуаций. Наблюдение за растениями и кустарниками на участке

Цель: закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник — живое существо.

Наблюдение за ручейками

Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом. Понаблюдать, как вода течёт с возвышенных мест вниз. прислушаться к журчанию, воды.

Наблюдение за облаками

Цель: закреплять знания о явлениях неживой природы.

Наблюдение за ветром

Цель: уточнить представление о ветре.

коммуникативная деятельность Рассматривание альбомов «Национальные костюмы народов России»

Д/игра «Узнай предмет» - элементы национальных костюмов.

Игра-приветствие «Передай привет ладонью» Беседа «Традиции нашего народа» Беседа по картине «Мы маленькие дети на большой планете»

восприятие художественной литературы Русская народная сказка «Василиса прекрасная» Чувашская сказка «Лиса – плясунья» Румынская народная сказка: “Коза с колокольчиком” Болгарская народная сказка: «Старик, старуха и Луна» Нанайская сказка «Айога»

конструктивная деятельность Конструирование «Мост через реку» Игры с конструктором «LEGO» Многоэтажный дом, разборным конструктором

игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра: «Семья. Собираемся на праздник»

Дид. игра «Поймай звуки, скажи слово» Д/и «Составь предложение» - продолжать учить составлять предложение с заданным словом.

Игры с конструктором.

Настольная игра «Ходилка- бродилка»

•Д/и «Кто больше увидит и назовет».- Лиза, Антон, Полина.

Сюжетно-ролевая игра: «Путешествие»

Дид. игра «Назови свой адрес» Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Д/и «Узнай по описанию» (деревья)

•Д/и «Придумай слово на заданный звук»- Денис, Вика, Ксюша.

двигательная деятельность Подвижные игры: «Хитрая лиса», "Третий лишний" - упражнять детей в беге, развивать ловкость, двигательную активность.

Игра малой подвижности: «Море волнуется» - имитация движений.

Индивидуальная работа "С кочки на кочку" - упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед. Подвижная игра "Остров сокровищ" - развитие двигательной активности, закреплять умение ориентироваться на местности.

Игра малой подвижности: «Зеваки» - упражнять детей действовать по сигналу, ходить ровным кругом

Подвижные игры

«Хитрая лиса» - упражнять в беге врассыпную;

«Перелет птиц» - учить выполнять действия по сигналу.

Индивидуальная работа

«Перебрось за линию» - упражнять в метании предметов.

игры с выносным материалом (ленты, вертушки, вожжи). Подвижная игра. «Утро в лесу»- закреплять умение слушать команды воспитателя и правильно их выполнять, двигаться врассыпную в заданном пространстве.

«Сделай фигуру» - выполнять движения по заданию педагога;

«Караси и щука» - упражнять детей в беге.

Игра малой подвижности: «Иди на звук» - развивать слуховое внимание. Подвижные игры «Кто быстрее?»- упражнять в беге, развивать быстроту.

«Дальше и выше»- продолжать учить преодолевать полосу препятствий, прыгать легко, беззвучно.

Индивидуальная работа Перебрасывание мяча друг другу снизу- развивать координацию движений.

Оборудование: мячи, ленточки, кегли.

изобразительная деятельность «Дорисуй узор»- игра направлена на развитие внимания и памяти детей. Альбомы раскраски на тему «Национальные костюмы» Кружок «Радуга» Рисование по замыслу детей. Создать условия для выбора детьми темы для рисования

музыкальная деятельность Слушание детских песен

самообслуживание и элементарный труд Трудовая деятельность: уборка участка от сломанных веточек. Навести порядок в уголке творчества. Полив комнатных растений.

Взаимодействие с родителями Разработка и распространение памяток среди родителей; оформление стендовой информации; групповых папок на тему «Права детей», «Жестокое обращение с детьми».

Найти послушать песни о дружбе : «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»

Участие родителей в изготовлении атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Зоопарк»