Паспорт проекта «Россия, Россия-что может быть сердцу милей?» (3 фото)

Светлана Абанина
Паспорт проекта «Россия, Россия-что может быть сердцу милей?»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность: Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей Родины. Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие поступки, добрые дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, посёлка, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном или дочерью, значит Россия для него – Родина.

Публикация «Паспорт проекта „Россия, Россия-что может быть сердцу милей?“» размещена в разделах

• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Проекты
• Родина, Россия. Проекты
• Темочки

Цель: Воспитывать у детей любовь к Родине – России, родному краю, к малой Родине.

Задачи:

Обучающие:

• дать сведения об истории страны, ее символике;

• познакомить с картой страны, показать её расположение на глобусе;

• познакомить детей с различными традициями русского народа, его культурой;

• рассказать детям о людях, прославивших Родину, познакомить с историей праздника День народного единства.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.

Воспитательные:

• воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;

• воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям;

• вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Вид проекта : информационно-творческий

Тип проекта : краткосрочный с 31 октября по 4 ноября

Участники проекта : родители, воспитатели, дети старшей группы №1

Возраст детей: 5-6 лет.

Реализация проекта через различные виды деятельности

ОО «Познавательное развитие»

• Дидактическая игра «Узнай символы России»;

• Рассматривание альбома «Награды и ордена России»;

• Конструирование «Улицы родного посёлка»;

• Экскурсия в парк «Победы»;

• Беседа «Как слушают и поют гимн России»

ОО «Развитие речи»

• «Наша страна Россия»;

• «Главный город нашей страны» - заочная экскурсия;

• Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Никита Кожемяка», знакомство с пословицами и поговорками о Родине, Стихи о России, Москве, Родине:

- П. Воронько «Лучше нет родного края»;

- С. Михалков «Кремлёвские звёзды»;

- «Россия»

- А. Ишимова «История России в рассказах для детей» (отдельные главы);

- Н. Носов «Метро».

• «Кантемировка – населённый пункт воинской доблести»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

• Рисование «Что мы Родиной зовём», рисование «Красавица – берёзка»

• Рассматривание узоров народных промыслов «Хохлома», «Гжель», «Городецкая роспись»

• Рассматривание орнамента народов Севера.

• Аппликация «Спасская башня»

Слушание песен и музыки:

• «Гимн России»,

• «Русская народная музыка»,

• Разучивание осенних песен, песен о Родине

ОО «Физическое развитие»

Русские народные подвижные игры:

• «Гуси – лебеди»,

• «Краски»,

• «Пятнашки»,

• «У медведя во бору»,

• «Палочка выручалочка»,

• «День – ночь»,

• «Лошадки»,

• «Горелки»,

• «Уголки»,

• «Море волнуется»,

• "Золотые ворота",

• "Мы- веселые ребята",

• «Зевака»,

• «Классики»,

• «Телефон» и т. д.

Ожидаемый результаты:

После завершения проекта дети будут знать :

- символику России (флаг, герб, гимн России) .

- Природу родных мест, любоваться природой, бережно относиться к ней.

- Народы, живущие на территории России, их быт, традиции,

- Климатические и природные условия.