План-конспект открытого занятия «Пасхальная открытка»

Малышкина Виктория Александровна
План-конспект открытого занятия «Пасхальная открытка»
▼ Скачать + Заказать документы

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

«ПАСХАЛЬНАЯ ОТКРЫТКА"

Составитель – Малышкина Виктория Александровна

педагог дополнительного образования

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

ФИО педагога Малышкина Виктория Александровна

Стаж работы в должности педагога дополнительного образования

5 лет

Квалификационная категория

Возраст учащихся

7-11 лет

Год обучения

1

Темочки:

• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытка своими руками
• Открытые занятия. Конспекты
• Пасха, пасхальная тема
• Пасха. Конспекты пасхальных занятий
• Пасхальные открытки
• Пасхальные поделки, аппликации, рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024

Количество учащихся

8

Форма проведения занятия

очная

Продолжительность занятия в соответствии с рекомендуемым режимом занятий детей в организациях дополнительного образования (Приложение № 3 к СанПиН 2.4.4.3172-14)

40 мин

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

Тема занятия : «Пасхальная открытка»

Цель занятия – создание условий для изготовления пасхальной открытки

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с традициями и символикой православного праздника Пасха;

• познакомить с технологией изготовления пасхальной открытки;

• познакомить с приемами использования страз, фетра, фоамирана, атласных лент и других материалов в украшении открытки.

Развивающие:

• развивать креативное мышление, творческие способности воспитанников и их мастерство.

• развивать наблюдательность, расширять кругозор.

Воспитательные:

• приобщать детей к сохранению национальных традиций;

• научить свободно выражать свой творческий замысел и нестандартно мыслить;

• уметь выполнять работы самостоятельно согласно технологии, применяя полученные знания.

Материально-техническое обеспечение занятия : цветная бумага, ножницы, карандаши, клей, цветной картон, фетр, фоамиран, атласные ленты, скрапбумага

Планируемые результаты

Личностные

• умеют свободно выражать свой творческий замысел и нестандартно мыслить

• умеют выполнять работы самостоятельно согласно технологии, применяя полученные знания.

Метапредметные

• развивать креативное мышление, творческие способности воспитанников и их мастерство.

• развивать наблюдательность.

• знают правила безопасности при работе с ножницами, клеем;

• планируют пути достижения целей;

Предметные

• ознакомлены с традициями и символикой православного праздника Пасха;

• владеют технологией изготовления пасхальной открытки;

• используют приемы применения страз, фетра, фоамирана, атласных лент и других материалов в украшении открытки.

Список литературы

1. Румянцева Е. А. Открытка своими руками. – Москва, 2006.

2. Пауэлл У. Ф. Цвет и как его использовать. 2009.

3. Узорова О. В., Нефедова Е. А. Пальчиковая гимнастика. – Москва, 2005

4. Калугин М. А. Развивающие игры для 1- 4 классов. - Ярославль, 2006

5. А. В. Кураев. Основы православной культуры. - Москва: Просвещение. 2012

6. Д. В. Пушкина. Православные праздники. -Москва: Даръ, 2010

Интернет-ресурсы:

1. https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-masterklassa-otkritka-pashalnaya-3772909.html

2. https://ivona.bigmir.net/

3. https://page365.ru/otkrytki-na-pasxu.htm/#i-3

СТРУКТУРА И ХОД ЗАНЯТИЯ СТРУКТУРА И ХОД ЗАНЯТИЯ

Блок занятия Этап занятия Задачи этапа Содержание деятельности Хронометраж

Вводный 1. Организационный этап Проверить готовность детей к занятию Готовность к занятию. Правила ТБ с ножницами и клеем 2 мин

Основной

2. Подготовительный этап Ознакомление с символами Пасхи Рассказ с демонстрацией символов Пасхи 5 мин

3. Этап усвоения и закрепления новых знаний и способов действий

1. Познакомить с историей появления праздника

2. Знакомство с видами аппликаций

3. Изготовление открытки 1. Слушают рассказ (презентация)

2. Рассказ и демонстрация видов аппликации

3. Самостоятельная работа по изготовлению открытки 25 мин

Заключительный 4. Контрольный этап Презентация открытки Дети рассказывают о своей работе 5 мин

5. Итоговый и рефлексивный этап Подвести итог деятельности Беседа по вопросам 3 мин

Конспект занятия :

1. Организационный момент (2 мин)

- Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. Меня зовут Виктория Александровна. Сегодня у нас необычное занятие. Занятие, посвященное православному празднику.

2. Основной этап (30 мин)

Ребята, скажите, какой праздник к нам приближается? Добрый, светлый, радостный и желанный для всех людей. К этому празднику готовятся в каждом доме: красят яйца, пекут куличи, украшают дом

- (ответы детей)

-Через несколько дней мы будем встречать Великий праздник Пасхи.

-Что вы знаете об этом празднике?

Пасха - один из самых важных праздников православных христиан.

В этом году он отмечается 5 мая. Слово "пасха"- еврейское и означает " избавление", "освобождение". В этот день празднуется победа жизни над смертью, добра над злом. Христос умер и воскрес, жизнь торжествует.

Просмотр презентации.

3 слайд.

- Что является символом этого праздника? Главный символ праздника – окрашенное яйцо, поэтому их дарили на Пасху друг другу.

Почему яйцо и почему красное?

Это обычай давний. Яйцо с давних пор наделялось особым смыслом. Наши предки почитали яйцо, как источник жизни. И в знак уважения такого символа Солнца и Жизни, появилась традиция красить яйца на праздник Пасхи.

Окрашивается оно в красный цвет потому, что Христос своей кровью освятил жизнь. И все христиане начали с тех пор на Пасху приветствовать друг друга красным яйцом, как знаком вечной жизни.

Открытки с пасхальными сюжетами рассылали по почте. Красивые открытки к Пасхе стали выпускать еще вначале ХХ в.

4 слайд.

Как вы думаете, что изображалось на открытках? На пасхальных открытках изображались крашеные яйца в плетеных корзиночках с бантами, куличи, пасха, веточки вербы.

5 слайд.

На Пасху принято дарить подарки близким людям. Непременно нужно проведать своих близких и желательно подарить им подарок, который сделан своими руками, поэтому сегодня я предлагаю сделать праздничные открытки.

6 слайд.

Сюжеты пасхальных открыток разнообразны, но все они связаны с пасхальными традициями. Невозможно представить праздник Пасхи без кулича, пасхи, без разноцветных и искусно расписанных яиц, без целующихся радостных людей. Принято в народе на Пасху христосоваться. Радостно целуют друг друга три раза в обе щеки и говорят: "Христос Воскресе!" и отвечая при этом "Воистину Воскресе!" На всех пасхальных открытках писали золотом слова Христос Воскрес!

7 слайд.

Наши задачи:

• придумать форму открытки

• обдумать замысел открытки

• выбрать технику для открытки

• подобрать цветовое решение

• выполнить оформление открытки

Вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

Приступаем к изготовлению открытки.

Самостоятельная художественно – творческая деятельность воспитанников.

1 этап деятельности – композиционное решение.

• Учащимся предлагается изобразить любую композицию на тему: «Поздравительная открытка к Пасхе».

• Обдумывание замысла, создание эскиза.

• Лёгкая разметка – компоновка рисунка в выбранном формате.

2 этап деятельности – цветовое решение.

• Применение цвета с учётом декоративности.

• Передача аппликацией разнообразных фактур и текстур.

Работа педагога:

• Следить за последовательностью ведения работы.

• Воспитывать аккуратность при выполнении открытки.

• Индивидуальная помощь в решении возникающих вопросов.

3. Заключительный этап (8 мин)

– В начале урока мы поставили цель. Как вы считаете, мы выполнили ее? Давайте посмотрим на ваши открытки.

Вы сейчас каждый по – очереди будете выходить к доске и рассказывать о своей работе. (Высказывания детей о своей работе).

- Что ты изобразил (ла) на открытке?

-Что ты хотел изобразить?

-Почему ты выбрал такой формат, цвет?

-Кому ты подаришь эту открытку?

Рефлексия

Ребята, какие эмоции и чувства вызвало у вас занятие?

«Корзина настроения»

На столе стоит корзина, рядом на тарелке лежат яйца-смайлики. Ребята выбирают яйца-смайлики, отображающие их настроение и кладут их в корзину.