Открытое занятие на РМО «Знатоки правил дорожного движения!» для детей старшей группы (10 фото)

Галина Петровна Качинская
Открытое занятие на РМО «Знатоки правил дорожного движения!» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Обучение правилам дорожного движения, основам безопасного поведения на улице через игровые технологии. Воспитание грамотного и ответственного участника дорожного движения.

Задачи:

• Учить детей правильно понимать предполагаемую дорожную ситуацию, мотивированно оценивать поступки героев, выбирая правильный ответ;

• Учить детей вести беседу, отвечая на вопросы;

• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, светофоре;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Открытые занятия. Конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2014

• Развивать коммуникативное навыки и связную речь, логическое мышление, внимание, память, познавательный интерес детей посредствам ИКТ.

• Воспитать у детей желание соблюдать ПДД, умение слушать, не перебивать, желание действовать в команде согласовано.

Ход образовательной деятельности:

Просмотр детьми фрагмента мультфильма "Про котенка Женю и правила движения" (1976г) режиссера Р. Виндермана с 14 минуты для создания эмоционального настроя детей.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? А правила нарушаете? А есть ли среди Вас «Знатоки правил дорожного движения?» Вот сейчас мы это узнаем. У нас две команды – «Светофор» и «Пешеход». Подойдите к столу и выберите себе эмблему команды. У капитанов особые эмблемы с буквой «К». Капитаны и команды занимайте свои места. Команда «Светофорик» поприветствуйте команду «Пешеход».

Команда «Светофорик»:

Мы команде «Пешеход»

Большое достижение.

Воспитатель: А теперь команда «Пешеход» поприветствуйте своих соперников.

Команда «Пешеход»:

Мы соперникам своим

Выполнять без сомнения

Воспитатель: Приветствия прозвучали. Присядьте.

А теперь я вас проверю

И игру для вас затею

Я задам сейчас вопросы,

Отвечать на них не просто

- Какие виды транспорта вы знаете?

Дети: наземный, подземный, воздушный, морской, речной.

Воспитатель: А знаете ли вы, что транспортные средства используем не только мы с вами, но и сказочные герои? Внимание на экран.

(презентация в приложении)

"АВТОПУЛЬТИ"

1.

На чем Емеля ехал во дворец к царю? На сером волке, на коньке-горбунке, на печке или в карете?

Отвечает команда «Пешеход»- на печке

2.

Любимый вид транспорта Кота Леопольда? Автобус, грузовик, велосипед, ролики?

Отвечает команда «Светофор» - велосипед

3.

Что подарили родители Д. Федора почтальону Печкину? Мотоцикл, санки, велосипед или скейтборд?

Отвечает команда «Пешеход»- велосипед

4.

Личный транспорт Бабы Яги? Кастрюля, ступа, ведро, сковородка?

Отвечает команда «Светофор» - ступа

5.

Чем смазывал моторчик Карлосон? Сметаной, горчицей, маслом, вареньем?

Отвечает команда «Пешеход» - вареньем

6.

Во что превратила добрая фея тыкву Золушки? Ракету, карету, самолет, такси?

Отвечает команда «Светофор» - карету

7.

На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? Лыжи, коньки, санки?

Отвечает команда «Пешеход» - санки

8.

На чем летал Алладин? Самолет, воздушный шар, вертолет, ковер?

Воспитатель: А есть ли среди Вас умелые водители? Выводите свои машины из гаража.

Физминутка «Мы шоферы»

Едем, едем на машине (движение руля)

Нажимаем на педаль. (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем, (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль. (ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли (дворники)

Вправо влево- чистота!

Волосы ерошит ветер, (взъерошить волосы пальцами)

Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки верх)

«Дорожные задачи»

Воспитатель: Но настоящие водители не только умело водят машину, но и умеют решать дорожные задачи. Перед вами карточки с дорожными ситуациями. Вы должны объяснить, правильно ли ведут себя на дороге герои этих картинок и почему. И если не правильно, то найти карточку с правильной ситуацией. У Вас минута на размышление.

Дети объясняют дорожные ситуации.

Воспитатель: Дорожные задачи решили, а загадки отгадывать умеете?

Полосатая лошадка вам

Где дорогу перейти.

Дети: пешеходный переход

Воспитатель: А какие пешеходные переходы вы знаете?

Дети: наземный, подземный, надземный

Игра «Пешеход».

Воспитатель: А я знаю интересную игру для внимательных пешеходов. Когда буду поднимать знак «Наземный переход» – пешеходы должны шагать на месте, «Надземный переход» – хлопать в ладоши, «Подземный переход» – приседать.

Воспитатель:

«Вопрос – ответ или Ты мне - я тебе»

Воспитатель: Команды задают вопросы друг другу:

• Кто готов?

• Какие виды дорожных знаков вы знаете?

«Заморочки из мешочка»

Воспитатель: Дорожные знаки рассыпались на части. Вам необходимо собрать знаки, назвать и объяснить, что он обозначает?

Дети собирают знаки и объясняют их значение.

«К своим знакам»

В середине круга становится знак, дети объясняют его значение.

«Доскажи словечко»

Воспитатель: Вам необходимо дослушать до конца фразу и хором дружно ответить.

Быстрая в городе очень езда

Вы правила движения знаете?

-да!

На светофоре горит

- да!

Ну а зеленый горит, вот тогда

- нет!

Воспитатель: Вы доказали, что вы настоящие «Знатоки правил дорожного движения». А за внимание, и старание и смекалку командам вручаются медали.

Дети получают памятные медали «Знатоки ПДД».

- На улице будьте внимательны дети

Чтоб не случилась с вами беда